Цэцэрлэгт mnemonics: Энэ сонирхолтой байна

Та цаг "mnemonics" гарын үсэг зурах уу? «Санах ойн» болон techne - - «Урлаг» Энэ сайхан үгийг Грекийн mneme ирдэг юм. Энэ нь өөр өөр мэдээллийг хурдан, удаан эдэлгээтэй, цээжлэх бүх арга зүйг бий болгох, арга, техник "санах урлагийн" -ээс өөр юу ч гэсэн үг юм. Бидний хүн нэг бүр нь тэдний амьдралд энгийн мнемоник төхөөрөмжтэй тулгарч байна.

Бид ашиглан алдартай солонгын өнгө шиг өнгө санаж байна "анчин бүр мэдэхийг хүсч байна ...". Бид утгагүй дамжуулан affixes цээжилсэн "Иван нь живхийг чирж захиалсан охин, төрүүлсэн." Тэгээд цыганууд, тахиа дээр tiptoe болон БЭА-нд ирж, төрөлх хэл хэцүү зөв бичсэн эзэн нь тусалсан юм. domobilnuyu эрин зуунд бид оюун ухаан нь тэдний төрсөн он сар өдөр нь тоо холбоо, найз утасны дугаарыг цээжилсэн. Тиймээс мнемоник нь балар эртний ойлголт хүн бүрт байдаг.

Гэсэн хэдий ч, санах ой, хөгжилд өөрийн үйлчилгээ аяндаа тохиромжтой байж болох нь, хүмүүс, хэрэг ирсэн тохиолдолд, мөн зүйг болон зориудаар бий. Энэ нь багш нарын тухай, мэдээж юм. санах Хөгжлийн - сурган хүмүүжүүлэгч, сэтгэл зүйч, багш, багш ажилд хамгийн чухал чиглэлийн нэг нэмэлт боловсрол. сургуулийн өмнөх Mnemonics онцгой ач холбогдолтой юм. хүүхэд сургуулийн насны өмнө санах ой боловсруулж байгаа бол аль эрт нэгдүгээр ангид байдлаар нь түүнд маш хэцүү байх болно. Дараа бүх сургуульд хүүхдийн амжилтын 50% - маш сайн санах ойтой. mnemonics нь цэцэрлэгт хэрэглэж болно гэж үзье.

Mnemotablitsy

mnemotablitsy гэж нэрлэгддэг - хамгийн өргөн тархсан хүлээн авсан техникийг нэг юм. Тэд шинж тэмдэг, та чухал мэдээллийг санах нь туслахын тулд эдгээр болон бусад график камерт байгаа юм. өөр өөр сэдвээр бэлэн mnemotablits олон тооны байдаг, харин та нар тэдэнд өөрийгөө илүү сайн ч бичиж болно, эсвэл - хүүхдүүдтэй. хамгийн тохиромжтой бүдүүвч кодчилолд буюу уг үзэл баримтлалын хамт ирж хүүхэд нь зөвхөн мэдээлэл хадгалдаг, бас бодож, боловсруулах илтгэл, бүтээлч. Багш зураг маш сайн биш бол та интернэтэд хүссэн дүрсийг сонгож болно.

Бага насны хүүхэд (эсвэл эхний үе) нь Хүснэгт 4-6 эсийг агуулж, дараа нь хэмжээ нь кодлогдсон мэдээллийг нэмэгдүүлэх болно. Ийм mnemonics цэцэрлэг ашигласан уу?

1. нэг үзэл баримтлалыг судлах. Жишээ нь, улирал Сургуулийн өмнөх насны судалгаанд аль нь энэ хугацаанд шинж үзэгдлийн нэг бүдүүвч төлөөллийг байрлуулна эс бүрт хүснэгтийг санал болгож байна. Өвлийн: цас, дулаан хувцас, цана болон тэшүүр, унтаж баавгай болон зараа хөлдүү гол, гэх мэт. Зуны: тэнгэр, бороонд Хурц нар өндөр, голд сэлж, шорт, биелэгдэнэ хувцас, ногоон мод, цэцэг. Энэ тохиолдолд Images "дэгээ" шинэ материал, санаж үүнийг хэзээ ч мартахгүй хүссэн санах ойн үүр-д тавьж, хамт ажиллах болно. хүснэгт хүүхдүүдтэй цаашдын ажилд жилийн тодорхой нэг цаг хугацааны тухай уялдаа холбоотой түүхийг хийж сурах. "Жимс", "Хүнсний ногоо", "амьтан", "ургамал", "хувцас", "Спорт" гэх мэт: Mnemotablitsy ямар ч судалсан хичээлийн бэлтгэсэн болно.
2. ижил арга ашигласан mnemonics болон цээжлэх ишлэл байж, эх бичвэрүүд retelling бэлтгэж чадна. Энэ тохиолдолд, шүлэг шугамын бүрийн зургийг "ярьж" сонгосон юм. зүйр үгийг, оньсого шүлэг, үржүүлгийн холбоц - харааны ба график санах ой холбох нь тухайн текстийг цээжлэх боломжтой болгодог.

Бусад аргуудын тухай бага зэрэг

Мэдээж хэрэг, mnemotablitsy - сургуулийн өмнөх насны хүүхэдтэй ажилд ашигласан санах ойн хөгжүүлэх цорын ганц арга биш юм. цэцэрлэгт Mnemonics насанд хүрэгчдийн сургалт хэрэглэдэг уламжлалт арга багтаж болно: rhyming түүх мнемоник түүх, санал, "хос" Game (санах ой), «Сурвалжлага" болон бусад зураг. Маш сайн мастер хүүхдүүд, аппарат шиг ажилладаг арга барил (үсэг, тоо, ерөнхий ямар ч мэдээлэл үг цээжлэх нь холболтын зураг санах ойн). сургуулийн өмнөх үгүйсгэх аргагүй ийм арга хэрэглэх нь үр ашиг. алдартай үгсээр илэрхийлбэл тулд бид хэлж болно цэцэрлэгт mnemonics гэж - биш, тансаг боловч амин чухал хэрэгцээ.