Юрий Яковлев, "баатар Жон" товч

ЗХУ-ын Улсын үзэг хамаарах хүүхдэд зориулсан сайхан хэсэг - энэ зүйлд бид "Найт Vasi" -ийн дүнг танилцуулж зохиолч Юрий Яковлев. Энэ түүх сургуулийн сургалтын нэг хэсэг юм, хүүхдүүд 5-р анги аль хэдийн Хэрэв мэддэг юм.

Зохиолч ба ажлын талаар товчхон

Юрий Яковлев (Hovkin - Түүний жинхэнэ нэр) алс холын 1922 онд Ленинград хотод төржээ. Тэрээр амьдралынхаа туршид тэрээр уран зохиол, сэтгүүл зүй, театр зориулсан. Ихэнх тохиолдолд, зохиолч нь тэдний амьдрал, судалгаа тодорхойлох, тэдгээрийн баатрууд болон анхдагчид сургуулийг сонгосон. тэмдэгтийн байдал болон сэтгэл санааны туршлага ижил төстэй, орчин үеийн хүүхдүүд, бидний цаг үед холбогдох зохиогчийн ажил болгож байна.

Ийм ном нь тод жишээ түүх "Найт сүүл", товч агуулга доор үзүүлсэн болно юм. ажил нь түүний зарчим, ариун журамтай, зориг, үнэнч асуудлыг бий болгож байна гэх мэт. Яковлев, Дэлхийн хоёрдугаар дайны үед оролцсон субъект нь түүнд ойр дотно байсан ба ойлгож болохоор.

1967 онд - ажил бараг хагас зуун жилийн өмнө бичсэн байсан. Гэсэн хэдий ч, энэ нь хүүхдэд санаа зовж учруулж зарим үг тэдэнд ойлгомжгүй юм шиг санагдаж болох юм байна.

Юрий Яковлев, "Боб Найт" товч. уянгын

гол дүр, Жон нэртэй хүү, ангийнхан гудсан дунд нэр хүндтэй байдаг. Энэ хоч түүний awkwardness, clumsiness, удаан хүлээн авсан. Энэ нь бүх хамаарна. Тэр шалгалтыг бичсэн бол тэр цаг хугацаа хэзээ ч. Та цай ууж байгаа бол та түүний аяга эргэн тойронд шавхай үлдээх эсэхийг шалгаарай.

Боб бүхнийг хүрч, waddle явав. Түүний гадаад төрх нь үргэлж нойрмог байсан юм. гарт нь "гудсан" Бүх valilos, юу ч буруу явсан. Тэр яагаад ч зузаан санагдсан тэр нь хатуу тохируулагчийг хувцас өмссөн байна. эргэн тойрны гэж яллах overeating итгэж байна. Гэхдээ Вася маш бага идэж, үйл явцад ямар нэгэн таашаал авч чадахгүй юм. Бүх энэ тэр матрас юу түүнийг урвасан ч гэсэн дуу хоолой expressionless болон уйтгартай байсан юм.

баатар зүрх

Гэвч маш хялбар биш баатар Юрий Яковлев "баатар Basil." Ерөнхий агуулга Энэ нь маш сайн нотолгоо болж байна. түүний зузаан муухай бүрхүүл "гэж сайхан баатар зүрх сэтгэлийг зодож". зүүд онд Вася өөрөө цагаан морь зэвсгийг гэрэлтэж хувцастай харжээ. Тэр сул дорой хадгалсан, хавчив. Баатар, өөрийгөө нэргүй баатар үнэлдэг ном тэмдэгт ерөнхийдөө нэр дуугарч оноос хойш - Родриго, Айвенхоу, түүний өөрийнх нь тэнд гайхалтай юу ч биш байсан юм.

уран зөгнөл, уян хатан, нарийхан, олоод болон dexterous байсан юм. Түүний бүх алдаанууд алга. Гэхдээ тэр зөвхөн толин тусгал руу ирсэн, энэ нь бодит байдал руу Вася буцаж ирэв. Эдгээр мөчүүдэд хүү, учир нь гадаад төрх нь өөрийгөө үзэн ядаж эхлэв.

бодит аз жаргал

"Найт Wasi" хураангуй нь дотоод амьдрал гадна тохирох болохгүй вэ тэмдэгт татаж байна. Мөн энэ нь энэ нь толь, гэхдээ бас ээж нь зөвхөн биш юм бидэнд сануулдаг. гудмаар stomping хүү шиг сонсоод, түүнийг нь "хятад дэлгүүрт нь заан" гэж нэрлэдэг. Найз нөхөд ойлгохгүй байна, түүний мөрөөдлийг дэмжиж байна. Тэдний нэг нь дараа энэ зузаан хуяг nalezut биш юм гэжээ. Эдгээр хүмүүсийн тухай мэдээлэл хэр их бэртсэн Вася мэдэхгүй байсан. Түүний чөлөөт цагаараа, хүү нь музейд очсон. Энд тэрээр зөвхөн нэг өрөөнд, хана гацсан зэвсэг байдаг нь сонирхолтой, хуяг jousting буланд байрлуулсан байна. Нууцаар ажилтан тэрбээр ган хуяг хүрч, хэр сайн хурц зэвсэг шалгасан. Боб хуяг далдлагдсан үнэн баатар нь, хэнтэй тэр найз нөхөд, эсвэл дайсагнал байсан гэж төсөөлж. Энэ үед хүү нь үнэхээр аз жаргалтай байсан.

commonness

"Найт Wasi" тойм хүүхдийн ажлын асуудал бий болгож хэрхэн ноцтой нь тодорхой болж байна. чанар тийм авилгалыг үйлдэн нь Сайхан сэтгэлт ийм золгүй биеийг өгч, түүн рүү инээв яагаад уянгын эгдүүцэнгүй асууна. Боб баатарлаг үйлс мөрөөдөж, түүний амьдрал humdrum болон уйтгартай биш байсан юм. өөрийн бүх өдрүүдэд шиг, тэр хүртэл өглөөний сэрэх, угаах гэж байсан юм. Ээж нь үргэлж түүнийг уриалсан юм. Дараа нь тэр шатаар доош lumbered, хэн ирж байгаа бүх хөршүүд нь мэдэж байна. сургуульд онд тэрээр хоёр дахь дуудлага ирж, түүний ширээн дараагийн хүнд цүнхээ хаяж, сэлгээний сандал дээр ихээхэн буурсан байна.

Тэр нэг хэвийн ашиглаж хэн нэгний unruffled тайван бүгдийг хийж, өөрчлөлт хүлээж байна. сургамж дээр тэр хэзээ ч гарч өлгөж, чимээгүйхэн сууж, харин багш нар нь ихэвчлэн хэлсэн үгэндээ хийж, самбар дуудагдсан. гартаа Шохой нь асуудлыг шийдвэрлэх, тэр хурцдаад болон удаан багш нар зогсож зөвшөөрөл байхгүй байна шийдлийн тухай бодож, газар уруу буцааж илгээсэн байна. Түүний ширээн дээр, тэр дахин зүүд эргэж, тэдний дэвтэр нь хуяг дуулга, зэвсэг будсан.

ялагдсан хувь заяа

Асуудлууд бага баатар мөрөөдөгч л нэг оюутан нь ойлгох биш, гэхдээ бас бусдыг өөрөөр эдгээр үе тэнгийнхэн харах, түүний хачин найзууд ойлгоход нь туслах болно. Яковлев шиг зоригтой зүрх амьдарч чадах тарган уян хүү нь гэдгийг тайлбарла. "Боб Knight" (хураангуй энэ зүйлд толилуулсан) - сайхан ажил биш харагдах гэхэд тэдний үйл ажиллагаанаас бусдыг үнэлэх хүүхдүүдийг сургадаг.

Бидний түүхийг Буцах. Боб үнэхээр инээж хувьцааны байсан Физик боловсролын хичээл заах, тэр ямар ч дасгал хийж чадахгүй. Тэр бүгдийг нь ямар ч аз байсан. Тэр ч байтугай тэр долоо хоногт давтаж байсан шүлэг уншиж, тэр чадсангүй.

Аажмаар, Боб тэр ялагдсан юм гэдгийг хүлээн зөвшөөрчээ. Энэ хэрэгжилт түүнийг уурлуулсан байна. Харин хүү, зөвхөн өөрөө биш, харин бусдыг буруутгаж энэ нь ихэвчлэн тохиолддог байна.

энэ нь гавөяа

Богино өгүүллэг "Боб Найт" хураангуй баатар нь зөвхөн уйтгартай дэглэмийг, бас тэр амжилтаа биелүүлэх болон бодит баатар шиг мэдрэх боломжтой байсан цаг тайлбарлах болно.

намар орой нь хүйтэн жавар нэг шөнө, өглөө голын мөс хучигдсан байна. Тэр одоо ч нимгэн, хэврэг байсан боловч хүүхдүүд хүчтэй татагддаг. Мэдээж хэрэг, голын нэн даруй хэд хэдэн зоригтой бодгальд явуулсан байна. мөс хагарч, тэдний хөл дор нь хонгилын, гэхдээ үүнийг хөвгүүд зогсоож чадахгүй байна?! Боб далайн эрэг дээр үед байсан бөгөөд хэн нэг нь хашгирч сонссон. Баатар даруй sped ороод хаанаас дуу хоолойг ирсэн газар уруу гүйв. Ойролцоох Дима Ковалев, эрэг дагуух гүйж, "Thonet" хашгирав зогсож байв. Боб Дима намжирдав юу, юу болж байгаа тухай асуухад, тэр яагаад сууж, юу ч хийдэг байна. гол дүр үг дайнд нэгдэх биш, голын харав. бүс нь үл мэдэгдэх нэгдүгээр ангийн сурагч живэх байсан юм дээр аль хэдийн байдаг. Дараа нь "гудас" мөсөн дахь хонгилын дээр орлоо ч эвдэх биш. эргээс Дима зөвлөгөө өгч эхлэв. Боб гараар хүү аваад үед мөс задарч эхлэв. Харин баатар уснаас хүүхдээ авах боломжтой болсон юм.

үр дүн

Түүний хөл дэвтээсэн болон ангийн сурагчид нь өөрөө гэртээ авч хадгалсан гэж Dimka Вася гэр илгээсэн байна. "Гудас" буцах үед ээж минь юу болсныг асуув. Боб түүний хөлийг дэвтээсэн байна. Эхлээд хүү маань ээж л хэлэх гэсэн боловч тэр унтаж хүссэн тул би өрөөндөө оров. Тэр доош тавьж, тэр үед энэ нь хуяг эсэх, мөс амьд байх байсан гэж бодож байна. Энэ нь Боб унтаж байна гэж бодсон.

Дараагийн өдөр нь тэрээр урьдын адил анги ирсэн боловч, хэн ч байсан - мөрөнд л байсан. Боб угсралт танхимд, хүүхдүүд аль хэдийн барьсан байна босож. Дараа нь тэр захирал ярьж, Дима Ковалев өчигдөр баатарлаг үйлдэл мөсөн замаар унаж, анх грейдер аварсан хийсэн гэж хэлсэн. Дараа нь тэр том зөвлөх ярьж, ээж нь хүүг аварсан нь бичсэн байлаа.

бүх Дима баяр хүргэж эхлэв. Боб анх алхам бөгөөд энэ нь тэр хүүхдийг аварсан гэж хэлж хүссэн юм. Харин дараа нь тэр өөртөө анхаарал хэрхэн татах төсөөлж болон оролцох гэж шийдсэн.

Дараа Боб шугам анги буцаж, тэр газар уруу түлхэж, үзэг авч, зурж эхэлсэн рыцариуд, илд болон зэвсгийг. Тэгэхээр түүхийг Яковлев дуусдаг "Боб Найт." Манай баатар нь мэдэгдэхгүй явсан, харин бодит амжилтаа хийж, бусдын амь насыг аварсан, гэхдээ энэ нь шагнал урамшуулал, шагналын илүү чухал юм.