Кино Рич эссэ "загас явах ёстой байхгүй юу"

Сургуулийн ихэвчлэн өөр өөр сэдэв дээр эссэ бичих гэртээ асуув. Ийм асуудал Ихэнхдээ зураг зурах явдал юм. Эцэг эхчүүд анхааралтай ийм бүтээлүүдийн нарийвчилсан хайртай хүүхдийг хэлэхэд бэлэн байх бэлтгэх ёстой. кино нь эссэ бол зүгээр нэг хүүрнэл байж болох юм "загас явах ёстой байхгүй юу", болон сэтгэл хөдлөлийн, туршлага дүүрэн байх болно. Ямар ч тохиолдолд, хүүхдийн болохоор ээжүүдийн, өмнөхөөсөө болон өвөө эмээ ийм ажил асуудлыг мэдэх хэрэгтэй, энэ зорилтыг даван туулах чадахгүй.

зохиож төлөвлөгөө хийх вэ

хүү, эсвэл охин амархан кино дээр эссэ бичиж болно "загас явах ёстой байхгүй юу," хөдөлж хүүхэд ажлыг мастер боломжтой болно аль, төлөвлөгөө гаргах хэрэгтэй. дарааллыг бичих нь дараах болно:

1. Танилцуулга. Энд товчхон зураач ихэвчлэн ямар ажил төрөл тайлбарлах шаардлагатай юм. Дараа нь утасгуй гүйцэтгэлийн ерөнхий дүр зургийг шилжихийн. Энд зохиогч өөрийн бүтээлийн онд батлагдсан зүйлийг тайлбарлах ерөнхий нөхцөл шаардлагатай байна.
2. гол хэсэг юм. Дараа нь оюутан бүх урлагийн ажилд дүрслэгдсэн байна тайлбарлах төсөөлөл болон таны өөрийн үгээр чөлөөтэй бусаар өгч болох юм. Та эхлээд эхлээд нүд барьж байгаатай тухай бичих ёстой. Дараа нь та нүүрлүү болон хоёр дахь дүрс хавтгайд юу болж байгааг тайлбарлах хэрэгтэй.
3. Дүгнэлт. Энэ баганад товч ажлыг үзэж байхдаа сэтгэл хөдлөл босож талаар бичих хэрэгтэй. Дараа нь та кино юу болсон надад хэлж байх ёстой зохиогч тээвэрлэх, урлагийн үнэхээр үнэ цэнэтэй анхаарал байгаа эсэх.

Ийм төлөвлөгөө дээр ажиллаж, Попович бүрэн зураг тайлбарласан болно "Би загас явах албагүй шүү дээ." бичих ханасан болон зохиогчийн үндсэн санааг дамжуулж болно.

Та ямар сэтгэл хөдлөл нь түүхийн асгаж хэрэгтэй вэ

Энэ нь бүр өөр өөрийн үзэл бодлыг бичиж байгаа нь тодорхой юм. Ер нь, энэ нь уран бүтээлийн илэрхийлсэн бүх сэтгэл хөдлөлийг тодорхойлох шаардлагатай байна. Энэ нь байж болно:

• Туршлага.
• Энэрэнгүй.
• Харамсалтай.
• Эмпати.
• Гайхах.
• Баяр баясгалан.

Ер нь, сургууль бүрийн оюутны утга зохиол дээр сурах бичиг, зураг, эсвэл зураг зургийг харж, өөрийгөө ойлгох нь тэр ямар мэдрэмж мэдэрдэг боломжтой болно.

кино Үзэсгэлэнт эссэ "загас явах ёстой байхгүй юу"

Энэ нь түүхийн талаар бодох цаг хугацаа хэрэгтэй. Зөвхөн энэ тохиолдолд киноны найрлага нь үзэсгэлэнтэй, товч байх болно "загас явах ёстой байхгүй юу." Жишээ нь, оюутнууд нь дараахь санаа бүтээлээ харуулах болно:

***

зургийг харахад, би зохиогч болон тэдний сэтгэл хөдлөлөө илэрхийлэх чадвартай гэж хэлж болно. Сайн сонгосон өнгө, бүтээгдэхүүний байрлуулсан хүч бүрэн түүхийн зотон дээр явагддаг өөрсдийгөө дүрнэ тусалдаг.

нүүрлүү нь нулимс нь бэртсэн хөвгүүнийг харж байна. Хамгийн магадлалтай, тэр муу, хийсэн бөгөөд энэ үеэр түүний эцэг шийтгэгддэг байв болон загас агнуурын аялалд авч болохгүй юм байна. хүү шаналсан, тэр үнэхээр уйлж хүсдэг бололтой. Гэхдээ тэр, ирээдүйн хүн шиг, өөрийгөө, тэр энэ шийтгэлийг хүртэх гэж ойлгодог, учир нь хянахын тулд тэмцэж. Гэсэн хэдий ч маш их харамсаж Maltz. Эцсийн эцэст, тэр загас шиг ийм сэтгэл хөдөлгөм үйл явдал очиж хүчтэй хүсэл байсан.

цаана нь ах, эгч, охид харагдаж байна. Тэд түүнийг шоолж шиг хэлсэн "Өөрийгөө буруутгаж, гавьяатай." Эгч, дүү нь түүнтэй хамт байрладаг бөгөөд уйтгартай биш байх гэж магадгүй аз жаргалтай. Тэрээр эцгийн шийтгэлийг авсан чадахгүй байна гэсэн юм яаж аз жаргалтай харуулах гэж оролдож бүх хүчээр нь ах. Аав, хамгийн их магадлалтай, харгалзан барих өнөөдөр юу. Тэрээр бага хүү анхаарлаа хандуулах юм.

Би уран бүтээлч бүрэн зураг дээр дүрслэгдсэн байгаа хүмүүсийн мэдрэмж, сэтгэл хөдлөлийг илэрхийлэх боломжтой гэж үзэж байна. Би бол би, ядуу хүү, гэмтээхгүй болон мөрөөдөл нь өглөө загас агнуурын аялал үнэн ирж чадахгүй байгаа нь сүйтгэсэн байна гэж сэтгэгдэл байлаа.

Эссе-дүрслэл зураг сургуулийн хувьд "загас явах ёстой байхгүй юу"

-ий тухай урлагийн бүтээлүүд нь тэмдэглэл байх ёстой хүүхдүүд өөрсдийн бодлоо бичихийг хүссэн үед эдгээр бүтээлүүдийн хэд хэдэн төрлийн ажлын талаар байх ёстой талаар таны хүүхдийг хэлэх. Жишээ нь, та "загас явах ёстой байхгүй юу" дээр зураг эссэ авч болно:

***

Түүний ажилд зохиогч өөрийн ердийн орчинд энгийн тосгоны дүрсэлсэн. уран бүтээлч ажлын гол тэмдэгтүүд нь хүмүүсийн сэтгэл хөдлөлийг илэрхийлдэг.

Наана нь бухимддаг хүү харагдаж байна. Тэр үнэхээр өөрийн эцэг болон ах нь загасчилж явахыг хүссэн ч зарим нэг шалтгааны улмаас авч чадаагүй. сэтгэл зовниж, гэм буруу, загас нь гайхалтай хүсэл мэдрэмж, хүү нь түүний толгойг зурж, тэдний үйлдлийн талаар бодож байна.

цаана нь түүний дүү шийтгэл гэж эгч баярлуулав. Тэр миний аав нь загас агнуурын явах гэж байгаа учраас том ах, баатар шиг мэдэрч, sarcastically хамгийн залуу харагдаж байна. Эцэг бүх удахгүй болох үйл явдал, ёс зүйгүй. Тэр өөртөө итгэлтэй гэдрэг, алхаа цөөрөм руу илгээсэн, тэр ч байтугай бага хүү харах биш юм байна.

Зохиогч түүний зураг нь бодит сэтгэл хөдлөлийн-д хүлээлгэн өгсөн. Би жаахан хүү төлөө харамсаж, түүний ах дүү хоёр нэгэн цэгт хийхийг хүссэн.

Та бас бага сэтгэл санааны бүрэлдэхүүнийг бичиж болно. Таамаглалын зураг "загас явах ёстой байхгүй юу" өөр өөр өнцгөөр дамжуулсан байна.

***

Зураг дээр би тосгон гэр бүл үзнэ үү. бүтээгдэхүүний амархан ойлгож байгаа тул зохиогч, өнгө зөв хослолыг сонгох. Энэ нь сэтгэл хөдлөл нь мөн бүрэн гүйцэд шилжүүлж байгааг тэмдэглэх нь зүйтэй.

Киноны гол баатар нь өөрийн эцэг хүү нь өмнө гэм буруутай юм. Аав нь загас аялалд түүнийг хамт авч биш, өөрт нь хамгийн том боломж ял гаргаж ирсэн юм. цөхрөл дүүрэн, хүү нь магадгүй ирэх үед биеэ хэрхэн авч явах талаар тунгаан бодож. Эгч болон ах дүү гэр бүлийн хамгийн залуу гишүүн шоолохыг. Эцэг зориудаар урьдчилан урьдчилан тодорхойлсон маршрутын дагуу хөдөлгөдөг.

уран зураг амьд болгохын тулд сайн сэтгэл хөдлөлөө илэрхийлэх удирдаж, юу болж байгааг харуулж байна.

зураг дээр эссэ бичих хүүхдээ хэрхэн туслах

Энэ нь таны хүү, эсвэл охин ажлыг хийж гүйцэтгэхэд шаардлагатай биш юм. Сургуулийн насны хүүхдүүд сайн өөрсдөө тэдний санаа бодлыг илэрхийлэх болно. Эцэг, эх нь зөвхөн тухайн хамгийн өндөр оноо авч, юу онцлон тулд танилцуулгыг бичихийн тулд хэлэх хэрэгтэй.