Мэдрэмжийн ойлголт, бодит байдлын тусгал явцад өөрийн байр

Хүн ертөнцийг ойлгож эхэлдэг ямар арга зам, "амьд бясалгал" гэж нэрлэгддэг арга зам байдаг. Ер нь, дор нь түүнийг ойлгож мэдрэхүйн ойлголт, эсвэл тусгал нь бодит байдал дээр The хэлбэр нь мэдрэмж, ойлголт болон санаа. өөр өөр гүн ухааны урсгал хооронд маргаан эдгээр төрлийн ойлгох нь нийгмийн практикийн улмаас учирсан эсэх талаар босож, эсвэл тэд оюун санааны үйл ажиллагаа (гол төлөв идэвхгүй) нэг хувь хүртэл бууруулах боломжтой эсэх. арга зам нь обьект эсвэл бид тэдний тархины үйл ажиллагааны сэдвийг барьж арга замыг тунгаан бодох нь бидний дээр ажилладаг - Үүнээс гадна, маргаан энэ үйл явцад гол зүйл нь асуудлыг тавьсан байна.

Хүртэхүйн мэдлэг туршлагатай эхэлдэг. Энэ нь зарим үзэгдэл, эсвэл бие даасан шинж нь шууд нөлөөлдөг гэдгийг үүсдэг хүний мэдрэхүйгээ эхний бий болгох эдгээр тусгалыг нь бидний ухамсарт үзэгдлийг. Тиймийн тул, бид зөвхөн "шүүрэх" Зарим шинж чанар, тэдгээрийн хоорондын бодит холболтууд, бид магадгүй тогтоосон харах л үлдлээ байдаг өгөгдсөн гэдгийг ч онол юм. Ямар ч энэ нь гаднах ертөнц уруу сэдэв холбох, мэдээллийн эх сурвалжийн нэг нь байж, бүрэн бус мэдрэмж нь маш хязгаарлагдмал болон бодит байдлын нэг талын зураг хангаж байв. Энэ нь тод жишээ заан, сохор хүмүүс дөрвөн groped ямар хамтдаа уях чадахгүй байсан алдартай сургаалт зүйрлэл юм.

ойлголт - үйл явц гэж мэдрэхүйн ойлголт дараагийн илүү хүнд хэцүү алхам хурнэ. Энэ нь аль хэдийн тусгасан The бухэлд нь The шинж угаасаа бүх зүйлийг үзэгдэл. Өөрөөр хэлбэл, энэ үе шат нь ойлголт өгч биднийг илүү цогц арга зам, үүнээс бид чадах хуваагдал руу маш олон асуудал болон нарийн ширийн. Үүний зэрэгцээ, ойлголт үндэс суурь нь мэдэрч байгаа хэдий ч, энэ нь тэдний механик нийлбэр нь хязгаарлагдмал байна. Энэ нь (жишээ нь, шинж чанар, зарим объектын шинж чанарыг харуулж байна) огт өөр хэлбэр биш, зөвхөн АНУ-ын шинэ зүйл сурах боломжийг олгодог юм, гэхдээ бас энэ үйл явцын журмын үүргийг гүйцэтгэнэ. Төсөөллийн обьектууд, түүгээр дамжуулан бидэнд мэдэгдэж болсон нь тодорхой чанар дээр тулгуурлан үйл ажиллагаагаа чиглүүлдэг.

Хүртэхүйн мэдлэг мөн сэдвээр обьектуудыг шууд нөлөөллийн хувьд зураг эсвэл төлөөлөгчийн биш, харин бий болгодог бөгөөд энэ нь нөлөө, өмнө нь тохиолдсон нь ул мөр санах байна. Тиймээс үзэгдлийн эсвэл обьект нь бид харахгүй байгаа, эсвэл сонсох нь ерөнхий зураг. Үүнээс гадна ийм зураг нь зөвхөн өнгөрсөн тоглож чадахгүй, гэхдээ бас төсөөлөл болж, ирээдүйд дүүргүүдэд. түүний эд анги бүхэлд нь зургийг бий Беркли болон тухайн толинд хүний ухамсрын Locke онол энэ талаар сонирхож, байна.

Тиймээс анхан шатны мэдлэг, арга мэдрэхүйн дамжуулан тархинд илүү их эсвэл бага хангалттай тусгал үзэгдлийн эсвэл обьект дээр суурилсан. Гэсэн хэдий ч, бүрэн энэ нь бодит байдалд бидний мэдлэгийн эх үүсвэрийг тодорхойлох ирэх үед л ийм гэж үзэж болно. Эцсийн эцэст, мэдээллийг зөвхөн үг философи утгаар нь мэдлэг гэж үзэж болно энэ төрлийн, энэ нь цаашид сэтгэцийн үйл ажиллагаатай холбоотой байгаа бол, түүний категори аппарат логик хамрагдах бөгөөд үүнийг хянадаг. Өөрөөр хэлбэл, дур булаам ийм хэлбэр нь тус бүр нь хүний утга, ач холбогдлыг бүрддэг бол, дараа нь энэ ертөнцийг ойлгох эхний алхам гэж үзэж болно.

гурвалаас мэдрэмж, ойлголт, тусгал бол мэдлэгийн үндсэн түвшинд боломжгүй байж болох юм. Гэсэн хэдий ч, энэ нь шинж чанар, чадавхийн хязгаарлагдмал юм, үнэн, тэр ч байтугай бодит байдлын талаар мэдээлэх магадлал нь ихээхэн хэмжээгээр үүнийг ойртож бүрэн өгч чадахгүй. Энэ түвшин нэн даруй ойлголт давсан ойлголцлын үйл явцын дараагийн алхам хүрсэн байна. Энэ нь хамгийн өндөр мэдлэг, хэлбэр, тачаангуй харьцуулахад оновчтой сэтгэлгээ юм.