ОХУ-ын уран зохиолын үе хоорондын харилцааны асуудал

Ирээдүйн хоорондын харилцааны асуудал нь ёс суртахууны мөнхийн асуултуудын нэг юм. Цаг хугацаа хурдацтай явагдаж байгаа тул хүмүүс үүнийг үргэлжлүүлдэггүй. Нийгмийн институцууд, дүрэм журам, хэм хэмжээ нь өнгөрсөн үеийн уламжлалыг хадгалж байдаг. Ирээдүйн чиг хандлагын талаархи одоогийн чиг хандлага нь өнгөрсөн үеийн шороон шуургад шуурга болж байна.

Энэ өгүүллээр бид зөвхөн үеийнхний харилцааг төдийгүй Оросын зохиолчдын бүтээлүүдэд энэ асуудлыг нарийвчлан тайлбарлах болно.

Асуудлын мөн чанар ба гарал үүсэл

Өнөөдөр дэлхий нийтийн хурдацтай орчинд манай түргэн хурдацтай ертөнцөд үе хоорондын харилцан хамаарлын асуудал хурцаар мэдэгдэж байна. Хүүхдүүд эцэг эхээсээ бус, нэг дор хэд хэдэн алхамаар тусгаарлагдсан мэт санагддаг.

Шинэ ба хуучин хоорондын тэмцэлийн онцлог нь урьдынхаас ямагт ялалт байгуулдаггүй явдал юм. Насанд хүрэгчид нөлөөнд илүү их нөлөө үзүүлж, тэдний зөв шударга бус байдалд итгэх итгэл, хүүхдийн эрх мэдэл, удирдагч байх хэрэгтэй.

Дараа нь бид энэ асуудлыг сэтгэл судлаачдын үзэл бодлоос авч үзэх болно, түүнчлэн зохиолчид XIX XIII зууны үед хэрхэн бичсэнийг мэдэж авна. Онцгой сонирхолтой материал нь шалгалтанд бэлтгэж байгаа оюутнуудад зориулагдсан болно. Ихэнх сэдвүүдийн нэг нь дараах байдалтай байна: "үе үе хоорондын харилцааны асуудлууд". Та энэ өгүүллийг уншиж дууссаны дараа энэ даалгаврыг бичиж болно.

Єнєєдєр онцлох нь ахмад настнуудын туршлагаас їе тэнгийнхний ололт амжилтад нєлєєлсєн байна. Эцэг эхээсээ авсан бүх мэдлэгтэй хүүхэд аль хэдийн "хуучирсан" хэлбэрээр аль хэдийн гарчихаад байна. Өнөө үед инновацийн амьдралд заримдаа хэдэн өдөр, хэдэн цагийн дотор хэлбэлздэг.

Өсвөр насандаа хөвгүүд, охидыг эхлэлийн шатанд эхэлдэг. Тэд сэтгэл хөдлөлийг хянах, ухаалаг, ухаалаг байх хэрэгтэй. Үүнийг "өсөх" гэж нэрлэдэг. Амьдралын хурдацыг хурдасгахад эцэг эхчүүд өөрсдөө бүрэлдэн тогтсон биеэ даасан зан төлөвт бүрэн дүүрэн хараахан ороогүй байгаа нь бэрхшээл юм. Эсвэл тэдний дүр төрх нь зөвхөн XIX зууны романы баатруудад тохирсон байдаг.

Асуудал нь ихэнхдээ эцэг эх нь нэг эсвэл нөгөө нөхцөл байдалд зөв ажиллах талаар үр хөврөлийг хэлж чадахгүй юм. Эцсийн эцэст тэд хэзээ ч өнөө үеийн нөхцөлд өсвөр үеийнхнийгээ өнгөрөөсөнгүй. Урьд өмнө нь хувьсгалт хувьсгал болсон гэж үздэг байсан өнөө үед залуучууд Чулуун зэвсгийн эрин үеийг хэлдэг.

Эцэг эх, хүүхдүүдийн хоорондох санал зөрөлдөөнийг авч үзье. Психологич, зохиолчид үүнийг хэрхэн үздэг вэ?

Сэтгэл зүйч гэж юу вэ?

Хэрэв үүрэг даалгавар нь хоорондын үе хоорондын харилцааны асуудалтай холбоотой бол уг эссэ энэ сэдвээр мэргэжилтэнүүдийн санал бодлыг эхэлж болно.

Одоо бид насанд хүрэгчдийн сэтгэл судлалыг судлахын тулд эрдэмтдийн хийсэн судалгаануудын талаар ярих болно. Тэдний гол асуудал нь ахмад настнуудад боловсрол эзэмшихэд тэдний чадвар хангалтгүй байгааг ойлгох явдал юм.

Өнгөрсөн амьдралын туршлагын талаархи итгэл үнэмшил ба итгэл үнэмшил нь хүүхдийн "зөв" хэмжигдэх ёстой хэм хэмжээ нь зөрчилдөх үндэс болдог. Насанд хүрсэн хүмүүс ижил хэлээр ярьдаг, хүүхдүүд нь ялгаатай.

Мөн сэтгэл зүйчдийн үзлээс харахад үе хоорондын харилцааны асуудал нь эцэг эхийн талаас ихэвчлэн үүсдэг. Хүүхдүүдийн хамгийн их гомдоллоод: "Тэд намайг сонсохгүй байна."

Энэхүү таамаглалыг батлахын тулд туршилтыг явуулсан. Бид тэдний хэн нэгний тодорхойлолт, үр дүнг өгдөг.

Сургуульд байхдаа аравдугаар ангийн сурагчид өөрсдийгөө 5 оноогоор үнэлэхийг хүссэн. Тухайлбал найрсаг байдал, найрсаг байдал, санаачлага, гэх мэт дотоод чанаруудыг хэмжих шаардлагатай байв. Хоёр дахь зорилт нь эдгээр чанаруудыг эцэг эхчүүдэд хэрхэн үнэлэхийг тодорхойлох явдал юм. Ахмад насны хүүхдүүд өөрсдийнхөө үнэлэмжийг үнэлэхийг хүссэн бөгөөд тэдний өөрийгөө үнэлэх байдлыг урьдчилан таамаглах болно.

Үүний үр дүнд эцэг эхчүүд юу гэж боддогийг хүүхдүүд нь зөв ойлгодог бөгөөд эцгүүд, эхчүүд эргээд тэдний үр удмын талаар юу ч мэддэггүй байв.
Бусад судалгаануудаас гадна энэ үеэс гадна насанд хүрэгчид, насанд хүрэгчдийн хоорондын харилцаа дахь хэд хэдэн бэрхшээлүүд нотлогдож байна. Эцэг эхээс илүүтэйгээр ээжтэйгээ илүү илэн далангүй ярьдаг байсан нь илэрчээ. Хоёр дахь таагүй таатай мөч бол өсвөр үеийнхэнд сонирхолтой олон зүйл бидний нийгэмд хүлээн зөвшөөрөгдөөгүй юм.

Мэдрэмж, нээлттэй байдал, бэлгийн амьдралын сэдвүүд нь гэр бүлийнхний хооронд үе үе даван туулах чадварыг олгодог. Үйл явдлын ийм эргэлт нь албан ёсны харилцаа холбоо, харилцааны хэвшилд хүргэдэг.

Тургенев, эцэг, хүү нар

Олон шүүмжлэгчдийн ярьснаар "Эцэг, Хүү" хэмээх романы үе хоорондын харилцан хамаарлын асуудал хамгийн бүрэн дүүрэн байдаг. Зарчмын хувьд энд хамгийн их анхаарал тавьдаг боловч удахгүй энэ асуудал хөндөгдөх бусад ажлууд байгаа гэдэгт удахгүй та бүхэн итгэх болно.

Иван Сергеевич түүний роман дахь ганцхан гэр бүлийн эцэг, хүү хоёрын хоорондох зөрчилдөөнийг харуулдаг. Кирсанов, Базаров нар хоорондоо холбоогүй учраас өнөө үеийн харилцааны асуудлыг эндээс харж болно.

Эхнийх нь залуу, ниилист, ардчилсан, хувьсгалч юм. Павел Петрович мөн хаант засаглал, язгууртан гэж үздэг. Тэдний ертөнцийн үзэл баримтлалыг зөрчилдөөн нь газар нутгийн үндэс суурь юм.

Евгений Базаров бүх зүйлийг үгүйсгэхийг хүсдэг. Тухайлбал, Швейцарийн ландшафтын дүр төрх нь зөвхөн геологийн талаас нь сонирхолтой юм. Тэрээр шинэ үзэл санааны давуу талыг батлахын тулд прагматик байдаг. Гэвч эцсийн эцэст Евген түүнийг хүлээн зөвшөөрөөгүй гэсэн бодолтойгоор нас баржээ.

Базаровын антагонист бол Кирсанов юм. Тэрээр "оросын санаа", тариачны амьдралыг энгийнээр ярих дуртай. Гэвч үнэндээ түүний бүх үг бол хуурмаг юм. Тэр зөвхөн энэ талаар ярих дуртай байдаг.

19-р зууны бусад зохиолчдын нэгэн адил Иван Сергеевич Тургенев залуу үеийнхний талд байдаг. Тэрээр хуучин ертөнцийн үзэгдлийн шаналал болон нийгмийн зовлон зүдгүүр дэх нийгмийн шинэ философийг төрүүлжээ.

Толстой, "Дайн ба амар амгалан"

Дараа нь бид "Дайны ба Энхтайван" романы үе хоорондын харилцан хамаарлын асуудлыг авч үзье. Толстой энд хүний оюун ухаан, зан үйлийн мэдрэмжийн нарийн судлаач бол гурван өөр гэр бүлийг харуулдаг. Тэд өөр өөр нийгмийн байдал, үнэт зүйлс, уламжлалтай. Bolkonsky, Курагин, Ростовын жишээн дээр бид XIX зууны Оросын ард түмний палетыг бараг л харж байна.

Гэсэн хэдий ч энэ роман нь янз бүрийн үе хоорондын харилцан хамаарал төдийгүй нийгмийн янз бүрийн давхаргын үр дагаварыг харуулдаг. Жишээ нь, Бонстонский эцэг эхийн үйлчлэлд хүүхдүүдийг бий болгодог. Бусдын дээрээс бусад хүмүүсийг хүндэтгэж, хүндэтгэх. Эндрю, Мариа нарыг ургуулдаг. Гэсэн хэдий ч хуучин ханхүү нь боловсрол эзэмших зуураа ихэвчлэн давтдаг бөгөөд энэ нь түүний нас барах үед гашуудаж байв.

Курагинууд нь Бонстонскийн бүрэн эсрэг талд харагддаг. Тэд бусад бүхнээс олон нийтийн өмнө зогсож байсан карьерууд юм. Тэдний жишээнээс харахад эцэг эхийнхээ хүйтэн хандлагыг хүүхдүүдэд харуулж байна. Хелен, Анатоли нарын хувьд мэдрэмж, итгэл үнэмшилгүй байх нь биеэ дааж чадахгүй.

Үнэн хэрэгтээ Толостой Курагины гэр бүлийн тусламжтайгаар материаллаг үнэ цэнэ, гаднах гайхамшигт сонирхолтой хоосон хүмүүсийг харуулдаг.

Харин эсрэгээр Ростовчууд байна. Энэ бол төгс гэр бүл. Эцэг эхчүүд Николас, Наташа нарыг бүрэн дэмждэг. Хүүхдүүд тэдэнд тусламж хэрэгтэй үед тусламж хүсч болно. Энэ төрөл нь язгууртан Болтонски болон Курагины карьеруудаас огт өөр юм.

Тиймээс, дээр дурдсан бүтээлийн эхний хоёрт, үе хоорондын харилцан хамаарлын асуудал бүрэн илэрч байна. Энэхүү зохиол (USE) нь эдгээр зохиолууд дээр тулгуурладаг.

Паустовский "Телеграм"

Орчин үеийн харилцааны асуудлыг хэлэлцэх үед "амьдралаас" гэсэн үгс нь хамгийн сайн байх болно. Константин Пауцовскийгийн түүх хүний сүнсний хамгийн хүнд өвчинд нөлөөлөх болно. Хүүхдүүд эцэг эхээ мартаж орхих нөхцөл байдлыг тодруулсан.

Энэ бол хоёр дахь онцгой зүйл бөгөөд гэр бүл нь унах болно. Ихэнх шалтгаан нь хүмүүсийг хүмүүжүүлэх асуудал биш, харин нийгмийн нөлөөллийн хор хөнөөлтэй үе юм.

Заримдаа жинхэнэ дэлхийн түрэмгийлэлд бэлтгэгдээгүй өсвөр насныхан бусад хүмүүсийн зорилгодоо хүрэх замаа алддаг. Тэд бусад хүмүүсийн үзэл бодлоор амьдарч, өөрсдийгөө алддаг. Хэрвээ эцэг эх нь хүүхдийг ямар ч нөхцөл байдалд хүлээн зөвшөөрөгдөхийг зөвшөөрч чаддаггүй бол залуу хүн шилжих болно.

Тиймээс бид үе хоорондын харилцан хамаарлын олон талт асуудал тулгардаг. Хүнийг зөв хүмүүжүүлэх, урьдчилан сэргийлэх бусад арга хэмжээнүүдийн аргуудыг дурьдаж болох боловч гүнзгийрсэн гүнзгий үр дагаврыг харуулах нь зүйтэй юм.

Энэ бол олон зохиолчдын зохиолд бичсэн ийм жишээ юм. "Телегр" -т ялангуяа охин нь хоцорчээ. Охид нь мэдрэгдэж, тосгонд ээжтэйгээ уулзахаар ирэхэд тэрээр зөвхөн булш, энгийн булшны чулуу олжээ.

Паустовский нь хамаатан садан дотно нөхөрлөхөд саад болохуйц, нууц атаархал, бусад саад тотгорыг "гомдоосон" эмгэнэлт явдалд хүргэдэг болохыг харуулж байна. Тиймээс, үе хоорондын харилцааны асуудлыг шийдэх хамгийн сайн арга бол уучлал, харилцан ярилцагчийг ойлгох чин сэтгэлийн хүсэл юм.

Гогол, "Тарас Бульба"

Оросын уран зохиолын үеэс үе хоорондын харилцан хамаарлын асуудал Гоголын ажилд маш ихээр нөлөөлдөг. Тэрээр энэ мөчийг ойлгохын тулд гэнэтийн, аймшигтай тал руу ханддаг.

Энэ түүх нь аавынхаа амь насыг хөнөөсөн нь түүний нэр хүнд, бахархал, үзэл бодлын үүднээс харуулж байна. Тарас Булба Андрейгаас ирсэн үзэл санааны урвалтын талаар уучилж чадахгүй байсан. Тэр өсвөр насны хүн түүнийг өсгөсөн тэр хүнээр өсөөгүй гэдгийг түүнд өшөө авдаг.

Нөгөө талаас тэрээр Осебын бага хүүгийнхээ үхлийг шийтгэхийг шийджээ.

Ийнхүү энэ ажилд бид бодит байдлын гашуун үнэнийг хардаг. Эцэг эх нь хүүхдүүдээ ойлгохыг хичээдэггүй. Тэд зөвхөн "төгс амьдрал" гэсэн үзэл баримтлалаа ойлгохыг хүсдэг.

Тиймээс өнөө үеийн харилцааны асуудал бол мөнхийн юм. ОХУ-ын зохиолчид энэ асуудлыг шийдэх боломжгүй гэж үзэж байгаа юм. Цаашид бид энэ асуудлын өөр өөр талыг авч үзэх болно.

Гэвч ихэнх бүтээлийг уншсаны дараа насанд хүрэгчид генийн түвшинд баригдах байшин барих үзэл баримтлалтай байдаг бололтой.

"Ахлагч Хүү" - тоглох, кино хийх

Одоо бид үеийнхний хоорондын харилцааны асуудлын талаар ярилцаж байна (Төрийн нэгдсэн шалгалт нь ихэвчлэн ажлын жагсаалтад ордог). Вавиловын "Ахлагч Хүү" инээдмийн киног үзье. Энэ нь хорьдугаар зуунд 1960-аад оны сүүлээр бичигдсэн байсан.

Ажлын ач холбогдол нь энд хэд хэдэн үе дамждаг. Эцэг, насанд хүрэгчид болон бага насны хүүхдүүдийн хоорондын харилцаа холбоог бид харж байна.

С инүлийн мөн чанар нь гэм зэмгүй хошигнолд оршдог бөгөөд энэ нь гэр бүлийн амьдралд чухал ач холбогдолтой үе болсон. Хоёр нөхөр (Busygin and Silva) нь гадаадын хотод хоцорч, тээвэрлэлтэнд хоцорчээ. Тэд хоноглохыг хайж байна.

Хотод Саранновын гэр бүлтэй уулздаг. Сильва шинэ найз нөхөддөө хэлэхдээ Busygin түүний хүү гэж хэлдэг. Хүмүүс "залуучуудын гэм нүгэл" байсан учраас захиасыг нүүрний үнэ цэнээр хүлээн авдаг.

Ажлын мөн чанар нь "Busygin" нь эцэг, эхийн хоорондох холбоо байх ёстой бөгөөд эцэг эхээ эцэг эхдээ ямар ч зүйл оруулахгүй байх явдал юм.

Настуагийн орон сууцыг түлшээр шатааж байгаа Васенкагийн "залуу" хангалттай залуу болов. Нина, Busygina нэртэй эгч, Алс Дорнодод хүргэнээ зугтаахыг хүсч байгаа боловч түүний шинэ ах түүнийг хадгалж үлдээдэг.

Сэтгэлийн мэдрэмжийг дагахад мэхлэгч бүх зүйлийг хүлээн зөвшөөрдөг. Ажил дээр бүх зүйл дуусдаг. Гэсэн хэдий ч гол өргөлт нь хэвээр байна. Нөхцөл байдал нь "гэр бүлийн найз" инээдмийн кинон дээр тав тухтай сэтгэгдэл төрүүлэхийн тулд комик хэлбэрээр бүтээгдсэн.

Энэ нь гэр бүлийн гадны үзэл баримтлалаар дамжуулан үе хоорондын харилцан хамаарлын асуудал илэрдэг. Вавиловын бүтэц нь 19-р зууны арван наймтай адил төстэй үйлдлээс ялгаатай юм. Өнөө үед байгаа зургийг бид харж байна.

Гэрийн барилгын уламжлалууд нь өөрсдийгөө дөнгөж гардаг байсан ч олон эцэг эхийн зөөлөн, хайхрамжгүй хайр нь хүүхдүүд өсч торниход харгис хэрцгий хошигнол болдог.

Грибойдов, Фонвизин нар

"Woe from Wit" үе үеийнхний харилцан хамаарлын асуудал Famusov, Chatsky нарын жишээгээр илэрч байна. Эдгээр симуляцийн зургуудыг нарийвчлан авч үзье.

Хуучин үе нь нийгэмд эзлэх байр суурь, эд баялаг, статусыг шүтэх замаар тодорхойлогддог. Шинэ чиг хандлагыг ойлгохгүй, үзэн яддаггүй айдаг. Өнгөрсөн зуунд Филиппиний ертөнцийг үзэх үзэл нь Famusov болжээ. Түүний цорын ганц хүсэл бол түүний бэрийг цээжиндээ албан тушаалтнууд, ододтой хүргэн хүргэн олох явдал юм.

Чацки бол Павел Афанашевичийн эсрэг байсан юм. Тэрбээр өнгөрсөн үеийн Домостроевский суурийг хэл амаар доромжлохоос гадна шинэ ертөнцийн үзэгдлийн хуучин болон хүч чадлын бузар байдлыг харуулж байна.

Молчинин ч бас Чацкийн үеийн орчин үеийн, түүний бодол санаа, зорилго, зан авирт түүнтэй ялгаатай байдаг. Тэрээр прагматик, хоёр нүүртэй, хоёр нүүртэй байдаг. Хамгийн чухал нь дулаан, мөнгөний газар юм. Тийм учраас энэ залуу залуу Famusov-ыг бүгдийг нь Sophia-тай тайван, даруухан, бүх зүйлд сэтгэл хангалуун байлгадаг.

Түүний хувийн амьдралд Чацки драмад байдаг. Дуртай охин түүнийг галзуурч, зодож, "цэргүүдтэй цэрэг" гэж үздэг. Гэсэн хэдий ч инээдмийн үр дүнг уншигчдад ил тод харуулах болно. Энэ бол чухамдаа "яст мэлхий", босогчид нь хуучин хаадуудын уламжлалт холинозах, хөөсрөлтийг орлох болно.

Орчин үеийн харилцааны асуудал Недорослетэд бас багтдаг. Бүтээл нь "Apple алимны модны алс холоос алга болоогүй" гэсэн өгүүлбэрийн гайхалтай бичиг юм. Эцэг эх, хүүхдүүдийн хоорондын харилцааны салангид талыг бид эндээс харж болно. Боловсрол гэдэг нь хүүхдийг амьдралаа олж, амьдралдаа хэрэгжүүлэхэд туслах биш, харин эхийн ертөнцийн хоцрогдсон зургийг тусгах зорилготой бүтэц юм.

Тиймээс "Недоросл" инээдмийн кинонд хатагтай Простаковагийн авсан үр дүнг харж байна. Тэрбээр хүүхдийг "үзэн яддаг" ертөнцөөс бүрэн аварч, авлигад автсан нийгэмд бүрэн хамгаалсан. Багш нар зөвхөн "Петр агуу хүн гэрлүүлсэн" учраас түүнд хөлсөлсөн юм. Митрофанушкагийн багш нар суралцахдаа ялгаатай байсангүй.

С инүү нь сонгодог сэтгүүлд бичигдсэн байдаг тул бүх нэрс нь ярьж байна. Багш нар Цифиркин, Кутейкин, Врерман. Митрофан гэдэг хөвгүүн нь грек хэлээр "ээж шиг" гэсэн утгатай бөгөөд тэр өөрөө Prostakova юм.

Бид ухаарч ойлгохын тулд маш бага оролдлогогүйгээр нас барсан зарлигуудыг дагаж сохроор уншсан үр дүнг бид харж байна.

Хуучин уламжлалууд болох Starodum, Pravdin болон бусад тэмдэгтүүдтэй зөрчилддөг. Энэ нь шинэ нийгмийн хүсэл тэмүүлэл нь хүнийг бодгальд, хоосон алтадмал бүрхүүл биш гэдгийг харуулдаг.

Мөргөлдөөний үр дүнд бид харгис хэрцгий, шунахай, тэнэг "доройтож" авдаг. "Би сурахыг хүсэхгүй байна, гэхдээ би гэрлэхийг хүсч байна" гэж түүний мөн чанарыг хамгийн зөвөөр харуулдаг.

Пушкиний бүтээлийн асуудлын гэрэлтүүлэг

Мөнхийн ёс суртахууны асуудлуудын нэг нь үе үе хоорондын харилцааны асуудал юм. Орчин үеийн нийгмийн амьдралын үндэслэлүүд нь уран зохиолын үзэгдэлд бүрэн хамааралтай байдаггүй. Хамгийн ойрхон нөхцөл байдлыг "Ахлагч Хүү" -д бид өмнө нь ярьсан.

Арван есдүгээр зууны үеийн сонгодог бүтээлүүд нь зөвхөн дэлхий даяар зөвхөн залуу хүмүүст ашиг тустай байдаг. Тэдгээрт нөлөөлж буй нийтлэг ёс суртахуун, ёс суртахууны сэдэв нь нэгээс олон зууны туршид хамааралтай байх болно.

Пушкиний бүтээлүүд дэх үеийн хоорондын харилцааны асуудлууд олон удаа хөндөгддөг. Жишээ нь: "Ахмадын охин", "The Stationmaster", "Борис Годунов", "The Mean Knight" болон бусад хүмүүс багтдаг.

Александр, магадгүй, нарийн энэ зөрчил, Толстой болон Turgenev тусгах зорилт тавьсан юм. Үе мөргөлдөөн командын хүн үеэс эхлэн өдөр тутмын амьдралын нэг хэсэг юм. Зүгээр л цаг хугацааны туршид, эцэг эх, хүүхдүүдийн хооронд ялгаа нэмэгдэж байна. Энэ нь ахиц дэвшил, нийгмийн үнэт зүйлс, даяаршил болон бусад олон хүчин зүйлсийн өөрчлөлтөд нөлөөлж байна.

Тухайлбал, дараа нь ямар Paustovsky онцлон тэмдэглэсэн байна гэж төстэй "Stationmaster" Нөхцөл байдал (бид дээр хэлсэнчлэн). Энд Самсон Vyrin охин эцгийнхээ гэрт хол торгон цэргийг хурнэ. хот суурин газрын нийгмийн баян, нэр хүндтэй нууц амраг болсон нь тэр авдаг.

Түүний аав нь бол тэр мэдэхгүй байна, охин нь шинэ зургийг авах хүсэхгүй байгаа. Самсон уух болгон өөрсдийгөө алдаж, нас барсан станц руу буцаана. Энд зөрчил тэмдэгтүүд нь "аз жаргалын" -ийн үзэл баримтлал нь хөрөнгө оруулалт байгаа тул өөр өөр утгаар нь бий болно.

"Ахмад охин" бид шал өөр дүр зургийг үзнэ үү. Энд Петр Grinyov бат эцгийнхээ уламжлалт сургаалыг санаж байлаа. Эдгээр дүрмийг даган мөрдөх нь түүнийг хүнд хэцүү нөхцөл байдалд нүүр, нэр хүндтэй аварч тусалсан.

Хуучин филистчүүдийн сан амлалт нь "Miserly Knight" Хуучин Барон, өөрийн хүү алдана. Тэр энэ дэлхий ossified феодалын үзэл бодлыг өөрчлөхийг хүсч байна. Энэ ажилд бид эцэг, хүү хоёрын хооронд ялгаа хэтэрхий их үзнэ үү. үр дүн нь эцсийн завсарлага хэлхээ холбоо юм.

Ostrovsky, "Storm"

Та нар харсан байдлаар, бүрэлдэхүүнд нь бол үе хоорондын харилцааны асуудалд өртөж байх ёстой, аргумент (уран зохиол, амьдрал, гэх мэт) үүнийг хийх хялбар байдаг.

Энэ зүйлийн төгсгөлд бид өөр жишээ, үүрэг нь хамгийн сайн арга юм өг. Одоо бид драма Ostrovsky-ийн "аадар бороо" талаар ярилцах болно.

Энэ бол гайхалтай ажил нь маш тодорхой мөргөлдөөн үзүүлсэн хуучин болон domostroevskogo залуу үе. Кэтринтэй - бүх талуудын ахлагч харгислал л гол дүр нь уян хатан бус тулгарч шийджээ.

улс фасад - нэг үг Оросын байдаг. Энэ тоглолтонд, энэ өгүүлбэр аймшигтай биеийг нь зогсож байна. илэрхий хөгжил цэцэглэлт болон сүсэг бишрэлийн уламжлалт Волга хотын бид хүмүүсийн бодгальд нуугдаж үнэн муу олж мэднэ.

асуудал нь зөвхөн хэрцгий, тэнэг, ахмад үеийн хоёр нүүр гаргах юм. Kabaniha Зэрлэг залуучуудыг tyrannize тэд нийгмийг харж чадахгүй л. Ийм арга хэмжээ нь зөвхөн түүний азгүй хүүхдүүд "зөв зам дээр сургах" гэж оролдож байна. Гэсэн хэдий ч, хүндрэлтэй бүх мэдлэг, уламжлал уламжлалт Domostroi, урт оноос хойш шаардлагагүй дарамт нь зан үйлийн хэм хэмжээ болсон юм.

Энэ асуудлыг сул тал нь ухарч, сул дорой, хүлцэнгүй дуулгавартай Beastly бага, түүнчлэн тэдний өмнө юу болж байгааг иргэдийн үлдсэн ялгаагүйн болдог.

ойртож шуурга зэрэгцээ үзүүлсэн драма-д үе хоорондын харилцааны асуудал. Байгаль чулуужсан хөрсөн дээр амь өгөгч бороо илгээх, хуримтлуулсан салахыг эрмэлздэг бөгөөд Кэтрин амиа хорлох болгодог учраас хүмүүс хайхрамжгүй бодгалийг цочимтгой.

Тиймээс бид амьдралаас жишээ, энэ асуудлыг гарал үүсэл болон илрэлийн дээр үеийн харилцааг судалсан байна. Цаашилбал, бид яг л үнэхээр энэ асуудлыг шийдвэрлэх хурц, аймшигтай Оросын олон зохиолчдын бүтээлийг нь танилцлаа.

Танд амжилт хүсье, эрхэм уншигчид! Kabaniha, Prost болон бусад domostroevtsami болж зайлсхийхийн тулд, илүү сайн байх нь хүч чадлыг олохыг хичээ.