ҮүсэхДунд боловсрол, сургууль

Салбар дундын харилцаа холбооны газар зүй болон бусад шинжлэх ухаан. физик, хими, математик, биологи, экологи нь харилцаа холбооны газар зүй

нийт шинжлэх ухааны бусад мэдлэг тусгаарлагдсан нэг ч байхгүй. Эдгээр нь бүгд хоорондоо нягт өөр хоорондоо харилцан уялдаатай байдаг. ямар ч багш, багш нарын үүрэг - аль болох олон салбар хоорондын харилцааг ил тод болгох. Энэ нийтлэлд бид газар зүй болон бусад шинжлэх ухааны харилцааг авч үзэх болно.

Interscience харилцаа - энэ юу вэ?

Interscience (эсвэл intersubject) холболт - бие даасан субьектууд хоорондын харилцаа юм. тэд сургалтын явцад багш (багш) болон оюутнуудыг тогтоосон байх ёстой юм. Эдгээр харилцааг тодорхойлох мэдлэг сайн уусгахыг хангаж, практикт тэдэнд илүү үр ашигтай ашиглах нь хувь нэмэр оруулдаг. Тиймээс багш ямар ч шинжлэх ухааны судалгаанд энэ асуудал дээр анхаарал хандуулах хэрэгтэй.

салбар дундын холболт тодорхойлох - нь утга учиртай, чанартай боловсролын тогтолцоог бий болгоход чухал хүчин зүйл. Эцсийн эцэст, тэдний сурагч мэдлэг түүнд сэдвийн талаар гүн гүнзгий ойлголт, шинжлэх ухааны тодорхой бэрхшээл боломж олгодог.

шинжлэх ухааны мөн чанарыг судалдаг

Системийн шинжлэх ухаан, судалгааны чанар, физик, биологи, одон орон, экологи, газар зүй, хими орно. Тэд мөн байгалийн шинжлэх ухааны гэж нэрлэдэг. Магадгүй тэдний дунд хамгийн чухал газар физикийн хамаардаг (үнэн хэрэгтээ, тэр ч байтугай цаг "мөн чанар" гэсэн утгатай).

шинж чанарыг судлах нь бусад шинжлэх ухааны нь газар зүйн харилцаа нь тодорхой байна бүгдийг нь учир - Судалгааны нийтлэг обьект. Гэхдээ яагаад өөр өөр сахилга батыг судалж байна вэ?

зүйл нь олон талыг болон асуудлуудыг багтаасан, байгалийн тухай мэдлэг нь маш олон талт явдал юм. Мөн түүний шинжлэх ухааны нэг нь ойлгож, зүгээр л боломжгүй тайлбарлах. түүхэн бидний эргэн тойронд нь дэлхийн өөр өөр үйл явц, объект, үзэгдлийг судлах хэд хэдэн сахилга батыг бий болсон байгаа юм.

Газар зүй болон бусад шинжлэх ухаанууд

Энэ нь XVII зууны хүртэл, дэлхийн шинжлэх ухааны нэгдмэл, уялдаа холбоотой байсан нь сонирхолтой. Гэвч цаг хугацаа өнгөрөх, шинэ мэдлэг хуримтлуулах, обьект нь илүү төвөгтэй болж, түүний судалгаа ялгаатай. Удалгүй хол биологийн газар зүй, дараа нь геологи-аас хугалсан. Хожим нь, дэлхий шинжлэх ухааны хэд хэдэн бие даасан болсон. Энэ үед бий болсон, газар зүйн болон бусад шинжлэх ухааны харилцааг бэхжүүлэх газар зүйн дугтуйнд хийж янз бүрийн бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн судалгааны үндсэн дээр.

газар зүйн бүтцэд Өнөөдөр үгүй биш тавин-аас доошгүй өөр судлагдахууныг гэсэн үг юм. Тэдний бүр өөрийн судалгааны арга байдаг. Ер нь, газарзүй хоёр том хэсэгт хуваагдаж байна:

  1. Физик газар зүй.
  2. Нийгэм, эдийн засгийн газар зүй.

байгалийн үйл явц, объект, хоёр дахь анхны судалгаа - нийгэм, эдийн засгийн тохиолддог үзэгдэл. Ихэнхдээ заах өөр өөр хэсгүүдэд хоёр нарийн мэргэжлээр хооронд холболт улбаатай байж болох юм.

Нөгөө талаас, бусад шинжлэх ухааны газар зүйн улмаас маш ойрхон байна. Тиймээс хамгийн ойр дотно, энэ нь "гэр бүл" байна:

  • физикийн;
  • биологийн;
  • экологи,
  • Математик (ялангуяа геометрийн);
  • түүх;
  • эдийн засаг,
  • химийн;
  • зураг зүй;
  • эм;
  • социологи,
  • хүн ам зүй болон бусад.

, Газар зүйн болон бусад шинжлэх ухааны уулзвар дээр ихэвчлэн цоо шинэ сахилга батыг бий болгох боломжтой байдаг. Тиймээс Жишээ нь, тэнд геофизикийн, геохими, эсвэл эрүүл мэндийн газар зүйн хувьд.

Физик, газар зүй: шинжлэх ухааны хоорондын харилцаа

Физик - юм, үнэндээ, цэвэр байгалийн шинжлэх ухаан. Энэ хугацаанд тэр ч байтугай IV-III урлагийн амьдарч байсан Грекийн сэтгэгч Аристотель нь ажил олж байна. МЭӨ. Тийм ч учраас газар зүй, физик холболт нь маш ойрхон байна.

атмосферийн даралт мөн чанар, салхи, мөсөн Газрын гадаргуун үүсэх шинж гарч - эдгээр бүх сэдэв физикийн хичээл олж авсан мэдлэгийг resorting биш, маш хэцүү байдаг илчлэх болно. Зарим сургуульд явуулах практик нэгдсэн хичээл, органик нэхмэл байгаа физик, газар зүй.

сургуульд эдгээр хоёр шинжлэх ухааны хооронд холболт оюутнуудад сургалтын материал нь илүү гүн гүнзгий ойлголттой тусалдаг, тэдний мэдлэг concretise. Үүнээс гадна, энэ нь нэг арга хэрэгсэл болж болох мэдээллийн сонирхлын үүсэх "хөрш" шинжлэх ухааны сурагчдын байна. Жишээ нь, үнэхээр физикийн хамт авч чадахгүй байсан нь оюутан, гэнэт дурласан түүнтэй хамт газар зүйн хичээл нэг дээр унах болно. Энэ нь бас нэг чухал асуудал болон салбар хоорондын холболтыг ашиглах юм.

Биологи, газар зүй

Харилцаа холбоо газарзүй, биологи, хамгийн ойлгомжтой. Аль аль нь шинжлэх ухааны мөн чанарыг судлах. түүний абиотик бүрэлдэхүүн хэсэг (чулуулаг, гол, горхи, нуур, цаг уур, гэх мэт ...) дээр - Энэ бол зүгээр л биологийн организм (ургамал, амьтан, мөөг болон бичил организмууд) амьдарч анхаардаг,, газар зүй юм. Гэвч байгалийн амьд болон амьд бус бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн хоорондын харилцаа, маш ойрхон байдаг, учир нь өгөгдөл болон а приори шинжлэх ухааны холбоотой гэсэн үг юм.

биологи, газар зүйн уулзвар дээр цоо шинэ сахилга батыг бий - biogeography. Түүний судалгааны гол объект - biogeocoenoses, байгаль орчны Биотик ба абиотик ба бүрэлдэхүүн харилцдаг.

Эдгээр хоёр шинжлэх ухаан ч бас энэ асуудлыг тусгасан байгаль орчны менежментийн. тэдний бүх хүчин чармайлтаа нэгтгэх нь газар зүй, биологи зөв хариулт олох.

Экологи, Газар зүй

Эдгээр хоёр сахилгажуулдаг ингэснээр тэдний судалгааны зарим асуудал ч гэсэн тодорхойлсон нь хоорондоо нягт уялдаатай байна. ямар нэгэн байгаль орчны асуудлын шийдэл нь газар зүйн асуудлаар лавлагаа ч зүгээр л боломжгүй юм.

Ялангуяа хүчтэй нь байгаль орчны физик газар зүй нь холболт юм. Байгаль орчны геологийн шинжлэх ухааны - Энэ бол цоо шинэ шинжлэх ухаан үүсэхэд хүргэсэн. Анх удаа энэ хугацаа жил 1930 онд Карл Troll танилцууллаа. Энэ бүтэц, шинж чанар, хүний орчинд газар, түүнчлэн бусад амьд организмын өгөх үйл явцыг судалдаг цогц хэрэглэж сахилга бат юм.

гол ажлуудын нэг нь гео-экологи, байгаль орчны менежментийн туршлагыг хөгжүүлэх, түүнчлэн тодорхой бүс нутаг болон нутаг дэвсгэрийн тогтвортой хөгжлийн хэтийн үнэлгээ хайх явдал юм.

Хими болон Газар зүй

Энэ нь химийн байна - газар зүйн ойр дотно харилцаатай байдаг зэрэг байгалийн шинжлэх ухааны өөр нэг сахилга бат. Тухайлбал, энэ нь хөрс, хөрсний шинжлэх ухааны газар зүйн харилцан.

Эдгээр харилцааны үндсэн дээр гарч байгаа бөгөөд шинжлэх ухааны шинэ талбарыг хөгжиж байна. Энэ нь бүх, геохими, гидрохими, агаар мандлын хими, ландшафт геохими эхний юм. Газарзүйн сэдвүүдийн зарим судалгаа химийн зохих мэдлэг бол зүгээр л боломжгүй юм. бид дараах асуудлуудын талаар ярьж байна Юуны:

  • Дэлхийн царцдас дахь химийн элементийн тархалт,
  • хөрсний химийн бүтэц;
  • хөрс хүчиллэг;
  • усны химийн найрлага;
  • Далайн усны давсжилт,
  • агаар мандал болон тэдний гарал үүсэл нь аэрозоль,
  • чулуулаг бүрхүүл болон гидросфер орсон бодисын шилжилт хөдөлгөөн.

материалын уусгах сурагчид нэгдсэн сургамж, дээр суурилсан лаборатори болон анги танхим химийн хувьд илүү үр дүнтэй байх болно.

Математик, газар зүй

математик, газар зүй хоорондын харилцаа, маш ойрхон байдаг. Жишээ нь, үндсэн математикийн мэдлэг, аль болох ур чадвар ямар газар нутгийн газар зүйн зураг, эсвэл төлөвлөгөөг ашиглах нь хүнийг заадаг.

математик, газар зүйн харилцаа гэж нэрлэгддэг газар зүйн зорилт оршин илэрдэг. Энэ даалгавар нь:

  • газрын зураг дээр тодорхой зайд;
  • хэмжээнд тогтоох;
  • температур градиент, эсвэл даралт градиент дээр уулсын өндөр тооцох;
  • хүн ам зүйн үзүүлэлтүүд, гэх мэт нь тооцоо байна.

статистик, хамаарал: Үүнээс гадна, тэдний судалгааны газарзүй ихэвчлэн математик аргуудыг ашигладаг тэнцвэртэй, арга загварчлалын (компьютер гэх мэт) болон бусад. Бид эдийн засгийн газар зүйн тухай ярих бол математик, түүний "хагас эгч" гэж нэрлэж болно вэ.

Зураг зүйн газар болон Газар зүй

Энэ хоёр салбарын хооронд холболт, хэн ч өчүүхэн эргэлзээ үүсгэж болохгүй. бүх карт дараа - Энэ хэлний газарзүй юм. зураг зүйн шинжлэх ухааны бол төсөөлшгүй юм.

зураглал - Тэнд ч гэсэн судалгааны тусгай арга юм. Тэрээр янз бүрийн карт нь эрдэмтэн зөв мэдээлэл болж байна. Тиймээс бүтээгдэхүүний хэвийн газарзүйн нь газар зүйн зураг чухал мэдээллийн эх үүсвэр болгон хувиргасан байна. Олон дасгал хэрэглэж Энэ судалгааны арга: биологи, түүх, эдийн засаг, хүн ам зүй, гэх мэт байна.

Түүх, газар зүй

"Түүх цаг хугацаа, газар зүйн газар зүй юм - орон зай нь түүх юм." Энэ нь маш зөв санаа Jean-Zhak Reklyu илэрхийлсэн байна.

түүх, нийгмийн газар зүй (нийгэм, эдийн засгийн) нь зөвхөн холбоотой. Тиймээс судалгааны хүн ам, тухайн улс орны эдийн засагт түүний түүх талд үл тоомсорлож болохгүй. Тиймээс залуу газарзүйч, а приори, ерөнхийдөө тодорхой газар нутагт тохиолдох түүхэн үйл явцыг ойлгох хэрэгтэй.

Саяхан эрдэмтэд дунд байдаг энэ хоёр салбарын бүрэн нэгтгэх талаар санаа байна. Мөн зарим их дээд сургуулиудад урт зэргэлдээ мэргэжил "түүх, газар зүй" байгуулагдсан байна.

Эдийн засаг, Газар зүй

Газар зүй, эдийн засгийн маш ойрхон байдаг. Үнэн хэрэгтээ энэ хоёр шинжлэх ухааны хоорондын харилцан үйлчлэлийн үр дүн нь эдийн засгийн газар зүй хэмээх цоо шинэ сахилга бат бий болсон юм.

"Юу болох, хэнд зориулж үйлдвэрлэх" ekonomteorii гол асуудал бол эдийн засаг, газар зүйн өөр ямар нэгэн зүйл нь гол төлөв санаа зовниж байгаа: хау болон зарим бараа үйлдвэрлэсэн байна вэ? Мөн энэ шинжлэх ухаан бүтээгдэхүүний үйлдвэрлэл улс буюу бүс нутгийн энэ (ялангуяа) хэсэгт байгуулсан яагаад олж оролдож байна.

Эдийн засгийн газарзүй ч XVIII-р зууны дунд үед үүссэн байна. Түүний аав 1751 онд хэллэг гарахад хамгийн агуу эрдэмтэн М. V. Lomonosova, гэж үзэж болох юм. Эхлээд эдийн засгийн газарзүй цэвэр тайлбарласан юм. Дараа нь, түүний ашиг сонирхлын хүрээнд үйлдвэрлэх хүчний болон хотжилтын орон сууцны асуудлыг оруулсан.

Одоогийн байдлаар, эдийн засгийн газар зүйн хэд хэдэн салбарын сахилга батыг орно. Тэдгээр нь:

  • газар зүйн салбар;
  • Хөдөө аж ахуй
  • тээврийн;
  • дэд бүтэц;
  • аялал жуулчлал,
  • үйлчилгээний газар зүй.

Эцэст нь хэлэхэд ...

их, бага хэмжээгээр өөр хоорондоо холбоотой бүх шинжлэх ухаан. Харилцаа холбооны газар зүй болон бусад шинжлэх ухаан ч бас маш ойрхон байна. Энэ нь зэрэг салбарын тухайд ялангуяа түүх, физик, хими, биологи, эдийн засаг, экологийн.

Орчин үеийн багш сорилтуудын нэг нь - тодорхойлох, тодорхой жишээгээр салбар дундын харилцаа холбооны оюутан харуулж байна. Энэ нь чанартай боловсролын тогтолцоог бий болгоход маш чухал нөхцөл юм. Учир нь мэдлэгийн цогц практик асуудлыг шийдвэрлэхэд түүний өргөдлийг үр ашиг шууд хамааралтай байдаг.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 mn.delachieve.com. Theme powered by WordPress.