Хуулийн түүхэн Сургууль: шалтгаан, төлөөлөгчид, үндсэн санаа

XVIII хоёр дахь хагас - эрт XIX зууны. - хамгийн их анхаарал хуулийн асуудал, түүний Шаардлага, хөгжил, хүний хөгжил, бие даасан улсуудын түүх нь нөлөөлөх төлсөн байсан цаг. Хууль, үүнээс хамгийн алдартай Германы эрдэмтэн Г. Уго Г. болон K. Puchta Savigny төлөөлөгчид байсан нь түүхэн сургуульд дараагийн хурц маргаан нь онцгой ач холбогдолтой.

Эдгээр эрдэмтдийн үйл ажиллагаа нь шүүмжлэл, байгалийн, эрх зүйн үзэл баримтлалын өртөж байна эхэлсэн гарал үүслийн дүрэм. Хью Г. болон K. Savigny одоогийн тулд эрс өөрчлөлт гэж нэрлэдэг ямар ч шаардлага байхгүй гэж үзжээ. Тэдний хэлснээр, хүн, нийгмийн бүр энэ нь тогтвортой хэвийн төрийн биш, байнгын туршилт, үндсээр нь хүний мөн чанарыг өөрчлөх хэрэгтэй илүү дэвшилтэт хууль батлах зорилготой юм.

Хуулийн түүхэн сургууль нэгж, компани нь дагах албадан орой ногдуулах гэх мэт ямар ч тохиолдолд хамгийн чухал байгууллага үзэж болохгүй гэсэн таамаглал дээр тулгуурлан гаргасан байна. Мэдээж хэрэг, хууль эрх зүйн орон зай үүсэх, төрийн үүрэг, гүйцэтгэдэг хэдий ч, тэр нь чухал ач холбогдолтой энэ асуудалд хамаатай биш юм. Эрх зүйн хэм хэмжээ нь тэдний дүр төрх зарим үндэслэл олох нь маш хэцүү байдаг нийгмийн амьдралын гол зохицуулагч шиг гэнэт гарч ирдэг. зөв тогтмол бусад хориг, эсвэл заавал хэм хэмжээ нь тэдгээр буюу хүлээн зөвшөөрөгдсөн тэмдэгт өмсөж эхэлж байна өөр хоорондоо хүмүүсийн харилцан дамжуулан, өөрөө аяндаа үүсдэг. Энэ тохиолдолд төрөөс баталсан хууль тогтоомж, эрх зүйн хэм хэмжээ хүчин төгөлдөр бус өгөх цорын ганц эцсийн үйлдэл юм.

Хуулийн түүхэн сургууль, өөрөөр хэлбэл, түүний төлөөлөгчид, эхний нийгэмд хууль дээдлэх хөгжлийн шинж чанартай зорилго нь энэ асуултыг дээшлүүлэх дунд, энэ нь хувь хүний хүсэл, тэр ч байтугай маш их нөлөө бүхий хүмүүсийн хамааралтай биш юм. Үүний зэрэгцээ, мөн нөлөөлж жирийн ард түмний хөгжил биш чадвартай, бүх өөрчлөлт нь маш удаан хуримтлагдсан байдаг учраас юм. Тиймээс K. Savigny гаргасан байсан дүгнэлт: хүн байхгүй бол юмсын одоогийн тулд хүчирхийлэл өөрчлөлт ямар ч эрх. Тэр тэд түүний мөн чанарт харшилж байгаа ч гэсэн, давамгайлж байгаа нөхцөл байдалд тохируулахын тулд хичээх ёстой.

хөгжлийн эрх үзэл баримтлалын өөр нэг онцлог нь Германы эрдэмтэд анх удаа үндэсний шинж чанар, ялгааг холбох гэж оролдсон гэж байсан хууль эрх зүйн тогтолцоо. хуулийн талаар ойлголт ард түмний хөгжил хамт хөгжиж байгаа мэдээгээр, үүнээс гадна, хуульд үндэсний сүнсний шинж нөлөөлдөг. Тиймээс хуулийн түүхэн сургууль нь нэг орноос хууль эрх зүйн дүрмийг ямар ч шилжүүлэх inapplicability харуулахыг хүссэн юм. Эрдэмтдийн хэлснээр, ийм зээл нь зөвхөн нийгэмд хурцадмал байдал нь шинэ hotbed үүсгэж болно.

Хуулийн түүхэн сургууль, аль аль нь өнөөгийн болон Төлөөлөгчдийн дараагийн үе нь маш хүчтэй шүүмжилж байгаа хэдий ч, нийгмийн сэтгэлгээний хөгжилд маш чухал нөлөө байсан. Тухайлбал, Гегель эрхийг сургаал нь голчлон байнга хөгжиж буй үзэгдэл, сайн тодорхойлсон түүхэн үндэс байна гэж байгууллагын түүний ойлголт дээр тулгуурладаг.