5-р анги ямар зүйл сурч байна вэ?

дунд сургуулийн анхан шатны шилжих амархан бүх хүүхдэд өгсөн байна. Мэдээж хэрэг, тэдний хувьд бүх зүйл шинэ юм: шинэ сэдэв, шинэ багш нар шинэ ангийнхан байж болох юм. Өөрчлөлт ч гэсэн насанд хүрсэн дүүжин тэдний нийцэхгүй үргэлж биш юм, учир нь маш хэцүү үргэлж байдаг. A хүүхдийн оюун ухаан насанд хүрсэн хамаагүй сул дорой байна. Эцэг, эх нь түүний үйл хэрэгт ямагт сонирхолтой хүүхдийг үнэнч хань байх хэрэгтэй. Тиймээс маш олон 5-р ангийн судалгаанд ямар объектын талаар санаа зовж байгаа. сурах дараа нь бэлтгэх нь зүйтэй байж болох юм.

5-р ангийн: Ямар хичээл судалж байгаа юм бэ?

• Байгалийн түүхийн.
• Математик.
• Хөгжим.
• Урлагийн.
• Орос хэл.
• Биеийн тамир.
• ODNKR.
• Гадаад хэл.
• Түүх.
• Уран зохиол.
• Амьдрал аюулгүй байдал.
• Технологи (хөдөлмөрийн).
• Нийгмийн.
• Газар зүй.
• Мэдээлэлзүйн.

Ийм газар зүй, нийгмийн судалгаа, ODNKR зэрэг албат саяхан жагсаалтад орсон байсан гэж тэмдэглэх нь зүйтэй. Мөн зарим сургууль, бусад нэмэлт сэдвүүдийг судалж байна, учир нь шинэ дүрмийн дагуу, одоо байгаа боловсролын байгууллагууд өөрсдөө, яамнаас зөвшөөрсөн хичээл нэмж болно.

Жишээ нь, зарим сургууль, орон нутгийн түүх, Иргэний эрх судалсан. Бид эдгээр хэрэгцээгүй объект гэж хэлж чадахгүй. хүн бүр тэнд байх ашигт малтмалын тухай мэдээлэл тэдний бүс нутаг, нутаг дэвсгэрийн газар зүй, түүхийг мэддэг байх ёстой. иргэн бүр хуулийн дагуу эрх бүхий байх ёстой оноос хойш бага наснаас нь тэр хүүхэд нь чухал ач холбогдолтой нь Иргэний эрх, ОХУ-ын хууль тогтоомжийн үндэс мэдэх болно. Мөн энэ хөрөнгийг бага наснаас илүү сайн ойлгуулах.

5-р анги ямар зүйл өмнө нь судалж байна вэ? удаан хугацаагаар газар зүй, нийгмийн судалгаа 6 ахлах сургуульд суралцаж, гэхдээ Боловсролын яам тогтолцоог өөрчилж, аажмаар анги 5 нь эдгээр зүйлсийг нэвтрүүлэх шийдсэн байна. Энэ тохиолдолд боловсролын хөтөлбөр нь шинэ болон Ямар нэг хэцүү зүйлийг сурах татах биш, энэ жил хүүхдийн гүйх-д хугацаа, сахилга бат нь танил юм.

Олон эцэг эх 5-р ангийн хүүхдэд зүйлсийг тэдгээрийг сонгон сурч мэдсэн зүйлээ боддог. Хариулт нь хялбархан: дэлхийн соёл, дэвэргэсэн, үзүүлэн, геометр.

дуу хөгжим

Бус, урт удаан жилийн өмнө хичээл наад зах нь одоогийн хэлбэрээр, хичээлийн хөтөлбөрт орсон. Өмнө нь нэртэй энэ зүйлд "дуулж". хүүхдүүд дуу заадаг хичээлийн-нд, би тэднийг дуулж, үнэн хэрэгтээ, бүх дууссан.

Одоо илүү их цаг хугацаа, хөгжмийн соёл, түүхийн судалгааны хуваарилна. хүүхэд бүрийн бие даасан, бүтээлч чадвар боловсруулахад оролцсон багш.

и балета, учатся слышать и различать звучание различных музыкальных инструментов. Хөгжим хичээл хүүхдүүд дэлхийн болон дотоодын хөгжмийн зохиолч, дуучдын намтар үзэж, дуурийн болон балетын түүхийг судалж, сонсож, янз бүрийн хөгжмийн зэмсэг дуу ялгаж сурдаг.

Хүүхэд бүрийн чихийг хөгжүүлэхийн тулд, бүлгийн ажил эрхэлж хөгжмийн багш, анги тоглоом хэлбэрээр зохион байгуулж байна. Жишээ нь, оюутан тус бүрийн дууг үйлдвэрлэх хүчин чадалтай ямар ч зүйлийг гаргасан (энэ нь, хайруулын таваг болон хоол болон үзэг,, тоглоом байж болно). багш тушаалыг өгч, хүүхэд бүрийнхээ арга хэрэгсэл хөгжмийг бий болгосон, бүх нийлүүлсэн сонсогдож гэж ингэж эхэлдэг. Аажмаар, хүүхдүүд тэр ч байтугай хамгийн сайхан хөгжим сонсож эхэлдэг.

Тиймээс бид 5-р ангийн объект хүүхдэд хамгийн тохиромжтой гэж үзэж байгаа зүйлийнхээ тухай ярьж байвал, бид аюулгүй хөгжмийн тухай хэлж болно.

Урлагийн

Энэ зүйл нь мөн хүүхдийн бүтээлч чадавхийг хөгжүүлэх хүмүүсийг хэлнэ. Бүх дараа нь бүх эцэг эхчүүд гэртээ хүүхдүүдийнхээ хамт үүнийг хийх цаг хугацаа байдаг. Тэгэхээр сургууль энэ үйл ажиллагааг нь өөрөө авдаг.

Гэвч бүх багш нар зөв Урлаг (5-р ангийн) сэдвийг төлөвлөж байна. энэ насандаа ямар зүйлс, технологийн судалгаа хүүхдүүд? Бараг үгүй. багш тэрээр, жишээ нь, зурж чадахгүй байгаа, хүүхдийг урамшуулж байх ёстой, эсвэл юу ч авч чадахгүй байсан юм. нь маш нарийн, субъектив асуудал - бүх, бүтээлч дараа. Тиймээс багш нар нь хайр хүүхдийг үйл явц бус, харин дараагийн хичээл нь муу үнэлгээ авах айдас эргэж илүү inculcate ёстой.

ODNKR

Тэд хүүхдийн хуваарьт дээр төстэй эд зүйлсийг хараад олон эцэг эх цочин сандарч байна. Гэвч айх ёсгүй. Энэ хичээлийн нэг хэсэг болгон, хүүхдүүд ОХУ-ын ард түмнүүдийн соёлын судалгаанд оролцож байна: Хойд түүхийг уншиж, манай улсын иргэдэд бий болсон байна тохиргоог сурах, ялангуяа бүс нутаг, улс орны түүхийг өгүүлдэг. Энэ нь түүх, угсаатны зүй, хамтран нэгдэж гэж хэлж болно.

Мөн та нэвтэрч байгаа ОХУ-ын (2014-2015). 5 ангидаа ямар зүйл тухай боддог бол энэ нь хосгүй ODNKR юм.

"ОХУ-ын сургууль"

Энэ нь боловсролын хөтөлбөр нь хичээлийн шинэ жил бүрийн сургуулийн тоо өсөн нэмэгдэж руу шилжүүлдэг. хөтөлбөр нь 5-р ангийн нийгмийн шинжлэх ухаан, түүнчлэн газар зүй, биологийн судалгаа багтана. Харин биологи, газар зүй 2-оос дээш жил нэг сурах бичгийг судалж байна.

Энэ хөтөлбөрийн гол давуу тал нь энэ боломжийг бас суралцах хүүхдийн хүслийг нэмэгдүүлдэг сахилга бүрийн сургалтын материал, дасгал болон дасгалын дэвтэр нь олон тооны байна гэсэн юм,.

Төслийн 5-р анги ямар зүйлс: "Орос" заавал байдаг вэ? Энэ асуудал олон эцэг, эх нь анхаарал татаж байна. Мэдээж энэ нь:

• Орос хэл.
• Уран зохиол.
• Математик.
• Биологи.
• Газар зүй.
• Нийгмийн.
• Амьдрал аюулгүй байдал.
• Хөгжим.
• Урлагийн.
• Түүх.

Тиймээс энэ өгүүллийг уншиж, эцэг, эх, 5-р ангид ямар зүйлс тэдний хүүхдүүд гарч байх ёстой сурах болно талаар ямар нэгэн асуулт.