"Анагаах ухааны". сургалт, мэргэжлээс шалтгаалсан үйл явц

мэргэжил "анагаах" олгосон боловсролын хөтөлбөрийн гол зорилго нь эмч нарын сургалт, холбогдох стандарт шаардлага нь дээд боловсрол. ерөнхий эмч, түүнд анхан шатны тусламж үйлчилгээнд эрүүл мэндийн иж бүрэн тусламж үзүүлэх нь байр авах боломж олгож - факультет төгссөн мэргэжилтэн мэргэшлийг хүлээн авна. тэдний мэргэжлийн үйл ажиллагаа мөн оршин суух, эсвэл дадлага д мэргэшил эзэмшиж байгаа явуулах гэрчилгээ авахын тулд.

Юу зааж байна

мэргэжил "анагаах" гэж оюутан бэлтгэхийн тулд судалгааны 6 жил байна. Ирээдүйд тэд өгсөн чиглэлийн аль нэгээр нь дараахь мэргэшлийн дадлага байна. Эрүүл мэндийн багш төгсөгчид сонгож болно мэргэжлийн төрлийг дотоод шүүрлийн, дотоод анагаах ухаан, мэдрэл, мэс засал, Чих хамар хоолойн тасаг, urology, Эх барих, эмэгтэйчүүд, арьс өнгөний, нөхөн сэргээх, мэргэжлээс шалтгаалсан өвчин, бусад: практик мэргэжлийн нь хангалттай өргөн хүрээтэй байна. Мөн тэд хэвийн, эмгэг физиологи, биохими, микробиологи, эм зүй болон бусад шинжлэх ухааны зэрэг суурь болон онолын чиглэлээр эрдэмтэд болох бодит боломж байна.

стресстэй хангалттай эмнэлгийн онд сургалтын хөтөлбөр. Тэд олон эрүүл мэндийн сахилга батыг, сэтгэцийн, эрүүл ахуй, мэдрэл, эрүүл мэндийн эдийн засаг, болон бусад зэрэг сурдаг.

сургалтын үйл явц

Сургалтын үйл явц нь өмнөх эмнэлзүйн (1-3 курс), эмнэл зүйн сургалт (4-6 курс): тусгай "анагаах" хоёр үе шаттай байдаг. Эхний шатанд нь тэдний ирээдүйн мэргэжлийн онолын суурийг судалж, болон (Эмнэлэг болон мэс заслын өвчтөн, ерөнхий мэс заслын курс, дотоод анагаах ухаан, эмнэлгийн практик танилцуулах сургалтанд тусламж, үйлчилгээний сургалт) эмнэлгийн хянаж байна. Хоёр дахь үе шат нь мөчлөгт руу шилжих явдал боловсрол, хэлбэрээр гэж нэрлэгддэг эмнэлзүйн газар.

суралцах үйл явц нь оюутан, эмч мэргэжлийн үйл ажиллагаанд ойр үйл ажиллагааны хэлбэр цуваа хөгжлийн бүх түвшинд бүрэн дүүрэн боломжтой мэдлэгийг шаардаж, залгамж зарчим дээр тулгуурладаг. маш их анхаарал татаж сурагчдын үйл ажиллагааг сайжруулах төлсөн байна. сургалтын үйл явцын барилга, Үүнийг хийхийн тулд клиникийн орчинд өвчтөний дотно хувийн оролцоо тал дээр анхаарна. Сургалтын хэд хэдэн арга, боловсролын байгууллагын үндсэн дээр нь зөвхөн явагддаг, гэхдээ бас эмнэлэгт багтана.

нийтийн болон оюутны үүсэхээс: "эм" нь дараах сургалтын зорилгыг агуулсан , мэргэжлийн ур чадвар сонгосон чиглэлд ерөнхий боловсролын шаардлагын дагуу.

эмчийн нэр нь "анагаах" -ын бэлтгэл ажлын хэсэгт эцэст тус төгссөн оноосон. мэргэжил мэргэжилтэн - Мөн сургалт, зэрэг ангилал түвшний дээд боловсролын бүх шатанд дараа томилолтоор заажээ.

Мэргэжлийн үйл ажиллагааны талбар

анх аль хэдийн гэрчилгээ байдаг эмч нарын хяналтан дор төгсөгчдийн тэдний эмчлэх, урьдчилан сэргийлэх үйл ажиллагааг эхэл. мэргэжил "анагаах" боловсруулах явцад тэд, эмчилгээ, урьдчилан сэргийлэх, оношлох, зохион байгуулалт, захиргааны, боловсрол, боловсрол, шинжлэх ухаан, судалгаа зэрэг нь тухайн мэргэжлийн үйл ажиллагаа явуулах болно.

-д зэрэгтэй суралцаж, төгсөөд дадлага, оршин суух, төгсөгчид ерөнхий эмнэлэг, нарийн мэргэжлийн эмнэлгийн барилга байгууламж, эмнэлэг, эмнэлэг, амбулаторийн эмнэлэг, түргэн тусламжийн станц ажиллаж болно. Тэд мөн томоохон аж ахуйн нэгж, эрүүл мэндийн зөвлөгөө, пренатал оношлогоо төв, нийгмийн үйлчилгээний байгууллагууд, эрдэм шинжилгээний байгууллага, их, дээд сургуулийн эрүүл мэндийн тусламж үйлчилгээний нэгжийн ажиллах болно.

сонгосон чиглэлд дагуу үүсэх мэргэжлийн төгсөлтийн дараах үе шаардаж болно Жобс - нь эмч, эмэгтэйчүүдийн эмч, мэс засалч, клиникийн лабораторид эмч туслах, Anesthetist, traumatologist нь мэдрэлийн эмч, мэдрэлийн эмч, нэг immunologist нь гэр бүлийн эмч, болон бусад.

хэтийн төлөв

Хүүхэд, Эх барих, эмэгтэйчүүд, зүрх судасны ерөнхий эмч, мэргэжилтнүүд эрэлт хамгийн их хувийн хэвшлийн болон олон нийтийн эмнэлэг байна. Ихэнх тохиолдолд эмч хувийн хэвшлийн эрүүл мэндийн төвийн зөвлөлдөх нь мэргэжлийн эмнэлэг ажлыг хослуулах.