Боловсролын электрон нөөц - Энэ юу вэ?

ОХУ-ын боловсролын багш нарын шинэчлэл холбогдуулан нь зөвхөн уламжлалт ашиглах сургалтын хэлбэр, бас шинэлэг арга техникийг танилцуулж байна. электрон боловсролын нөөцийн шаардлага байгаа талаар ярилцъя.

Олгогч гэж юу вэ

Холбооны электрон боловсролын нөөц - энэ нь сургалтын материал, электрон төхөөрөмжүүдэд хуулбарлаж байгаа юм. Ер нь, RAR нь бичих, видео, тоглогч эсвэл бичигч ашиглан буцааж тоглож болно тэнцүү. хамгийн үр дүнтэй, дэвшилтэт дуудлага, дижитал эх үүсвэрийг бичлэг нь дижитал төхөөрөмжүүдийг ашиглах, дахин авч болно гэсэн үг юм.

ном, БАБУ ялгаа

Боловсролын электрон нөөц - эрүүл мэндийн асуудал (хамааруулсан боловсрол) нь зайн сургалтын оюутнуудад зориулсан хялбар сонголт юм. Тиймээс ердийн сурах бичиг бус, хараа муудах нь сургуулийн нээлттэй, хүнд ном, учир нь ямар оюутнууд нь ихэвчлэн гэр орноо "март" байгаа бэлтгэх явдал юм.

БАБУ ангилал

электрон боловсролын нөөцийг тодорхой ангилал байдаг. Тэд хэд хэдэн бүлэгт хувааж болно:

1. текст болон. материал нь цаасан дээр биш, таны компьютерийн дэлгэц дээр зураг болон текст хэлбэрээр байна. Хэрвээ шаардлагатай бол ямар ч үед, та хүссэн нийтлэл, эсвэл зургийг хэвлэж болно.
2. материал дундуур залуурдлага Текст олгогч. Энэ тохиолдолд, цахим боловсрол, нөөц хүссэн хуудаснаас ямар ч үед хөдөлж ийм ном нь компьютер дээр уншиж болно багтана. шаардлагатай хугацааг зааж, өгүүлбэр (keyphrase) харуулж, түүний хариулт (тодорхойлолт) уншиж, эсвэл даруй дэлгэцэн агуулгыг өөрчлөх нэмэлт жижиг цонх байх болно. бичвэрт Жолоодлогын текст гипертекст нь бүтээгдэхүүний нэр шугаман биш бөгөөд.
3. Гурав дахь боловсролын электрон нөөцийн - ил харааны буюу дууны хазуулсан байна. Animation, оюутнуудад зориулсан сургалтын үйл явц нь хөгжилтэй, сонирхолтой болгох сонсогдож.

Мультимедиа БАБУ ашиглах

Англи хэл, үг нь "Мультимедиа" "арга зам нь маш их" гэсэн утгатай. Ийм боловсролын электрон нөөцийн - график, дуу, видео, зураг, хөдөлгөөнт дүрс ашиглан судалсан обьектуудын нэг төлөөлөл. Өөрөөр хэлбэл, боловсролын цахим эх үүсвэр нь - энэ нь сонсож, хараа тусламжтайгаар нэг хүнийг авч ямар нэг зүйл юм.

Одоогийн байдлаар, "мультимедиа" нэр томъёо нь энэ талаар маш өргөн хэрэглэж байгаа, та нар энэ нь яг юу хэрэглэх ойлгох хэрэгтэй. Жишээ нь, цахим боловсрол, нөөц проектор болон компьютер ашиглан хийж болно хэн харж сэдэвтэй кино боловсролын чанар юм. Болон мултимедиа-д олгогч янз бүрийн аргаар үзүүлэв обьектуудын хэмжээг нэг цагт компьютерийн дэлгэцэн дээр тоглох боломжтой гэсэн үг юм. Мэдээж хэрэг, энэ харилцаа байхгүй бол обьектуудад ямар ч утгагүй төөрөгдөл, зарим Сургаалт сэдвийн дагуу объектын сонголт гэж үздэг. Тэд логикийн хувьд судалсан үзэгдлийн эсвэл үйл явцын талаар сургуулийн нэг харах бүрдүүлэх, өөр хоорондоо холбоотой байх ёстой.

бодит ертөнц хэсэгт Дүрслэлийн зохистой хэвлэл мэдээллийн хэрэгслээр үйлдвэрлэсэн бүтээгдэхүүний чанар, шинж. Шинэлэг хүлээн зөвшөөрсөн илэрхийлэл "виртуал бодит байдал", харааны гурван хэмжээст стерео, дуу, хэд хэдэн бүрдсэн мультимедиа бүрэлдэхүүн ашиглах явдал юм.

Олгогч танилцуулах арга зам

электрон боловсролын нөөцийн жагсаалтыг авч үзвэл, тэмдэглэх, тэдгээрийн бүтэц байх ёстой. Олгогч тусад нь блок болгон эвдэрсэн боловсролын материалын хэлбэрээр байж болно. Тэдний бүрт график зургийг текст хэлтэрхий, hypermedia хөтөлбөр элементүүдийг ашигласан байна.

Сүүлийн жилүүдэд боловсролын байгууллагад цахим эх үүсвэр нь ердийн хэрэглээ болоод байна. оюутан стандартын холбооны шинэ үеийн үед заах Боловсролын яамнаас санал болгосон ДОХ-ын дахин олгогч дууссан. Орчин үеийн боловсролын үйл явцын Сургаалт шинж чанар нь өөр ихэнхдээ тодорхойлдог-д БАБУ ашиглах ажиллагаа:

• интерактив;
• харилцааны хүчин чадал;
• боловсролын материалын заалт нь текст хэлбэрээр хөдөлгөөнт дүрс, график, видео, аудио, мультимедиа нөөц;
• Ашиглах компьютер загварчлал боловсролын байгууламж дүн шинжилгээ хийх;
• сургалтын үйл ажиллагааны янз бүрийн автоматжуулалт.

зорилго олгогч

сургалтын үйл явцад цахим боловсролын нөөцийн хэрэглээг авч үзье. Олгогч та дараах чиг үүргийг хэрэгжүүлэх боломжийг олгодог:

1. оюутны бие даасан танин мэдэхүйн үйл ажиллагааг зохион байгуулна.
2. Мэргэжлийн багш гэхэд оюутан тус бүрийн сургалтын хөтөлбөрт дэмжлэг үзүүлэх.
3. бүлэг зохион байгуулах, сургалтын үйл ажиллагааг ашиглан нөөц, мэдээлэл, харилцаа холбооны технологийг.

олгогч онцлог

боловсролын үйл ажиллагаанд хэрэглэх хамааран бүх БАБУ хэд хэдэн төрөлд хувааж болно:

• нөөц, түүний дотор байрлуулсан байгаа хуваарилалт. Жишээ нь, компьютер дээр цахим боловсрол, нөөц боловсролын вэб сайт дээр, дижитал номын сан, репозитор байрлуулж болно. Тэд зайн боловсрол, МХТ-ийн технологи, алсын хандалт горимд зайлшгүй шаардлагатай байдаг.
• боловсролын байгууллага, байгууллагуудын дотоод сүлжээнд хэрэглэх олгогч.
• үндсэндээ хувийн компьютер дээр ашиглах зорилготой юм ганц-хэрэглэгчийн нөөц. Энэ бүлэг нь CD эсвэл DVD ашиглах явдал юм.

Нас тохирсон олгогч хөрвүүлэх

Ялангуяа, цахим сургалтын нөөцийн энэ нь харгалзан зорилтот түвшин, сургуулийн түвшинд авч байна. Тэгэхээр, Сургуулийн өмнөх болон бага, суурь, ерөнхий дунд боловсрол, мэргэжлийн сургалт зориулсан ерөнхий дээд боловсролтой хүмүүст цаашид байгуулсан байна.

Сургалтын хэлбэр хамаарч, цахим боловсрол, нөөц USUE нь портал бүрэн хугацаа, бүрэн цагийн, хагас цагийн, гэр бүлийн боловсрол, гадаад судалгаа, өөрөө боловсрол нь нөөцийг санал болгож байна.

зорилтот үзэгчид

Үүний нэгэн адил, электрон нөөц элсэгчид, багш ажилтан, арга зүйч, эрдэмтэн, оюутан, техникийн ашиглах.

Та материалыг дараах төрлийн олж болно баялгийн төрлөөс хамаарч:

• Сургалтын материал. Энэ нь виртуал асуудал ном, лабораторийн семинар, хичээлүүд, таавар, лекцийн тэмдэглэл, судалгаа и-сургалтын курс, таавар явдал юм.
• хэрэгсэл заах нь. электрон хэлбэрээр удирдамж, хөтөлбөр, хөтөлбөр, хичээлийн төлөвлөгөө авах болно.
• Ашигласан материал. Жишээ нь, хөнгөлөлт мэдээллийн сан олгогч, толь бичиг, нэвтэрхий толь, нэвтэрхий толь.
• Үзүүлэн болон үлгэр жишээ хэрэгсэл. Энэ нь харааны газрын зураг, атлас, цомог, харааны ДОХ-ын орно.
• Нэмэлт мэдээлэл материал. электрон хэлбэрээр anthologies, нийтлэл, шинжлэх ухаан, алдартай зан хэвлэл, зар сурталчилгааны материал судлах болно.
• Норматив баримт бичиг. Багш нар үндэсний сурган хүмүүжүүлэх стандарт ажлын байрны тодорхойлолт, журам судлах болно.
• Ээлжит цахим хэвлэл.

түүний шууд зорилгоос хамааран олгогч шинжлэх ухаан, боловсрол, төрийн бус уран зохиол, лавлагаа, чөлөөт цаг, урлаг, масс, улс төр, аж үйлдвэр, практик, жишиг хуваагддаг.

электрон боловсролын нөөцийн чиг үүрэг

боловсролын үйл явцад бий БАБУ ямар зорилгоор хамааран тэд хэд хэдэн төрөлд хуваагдаж байна:

• сургалтын хөтөлбөр;
• туувэр бичвэр;
• тодорхой шинжлэх ухааны салбарын хувьд хэрэгсэл заах;
• толь бичиг;
• сангууд;
• лекцийн тэмдэглэл;
• семинар.

БАБУ сүүлийн бүлэг нь хоёр дахь үе нь холбооны улсын боловсролын стандартыг нэвтрүүлэх хойш боловсролын байгууллагуудын багш нарт өгсөн үүргийг хэрэгжүүлэхэд онцгой ач холбогдолтой юм.

Ийм баялаг практик ажил, лаборатори, виртуал сургалт семинар, бизнес загварчлал, судалгаа шинжилгээ, төслийн үйл ажиллагааны багц татан оролцуулах. Сургалтын эхний шатанд өргөн үлгэр жишээ материалыг ашиглаж байна: анимацыг буюу слайд, аудио, видео дэмжлэг хичээл заадаг. Бага, дунд сургуулийн багш хэрэгсэл нь хими, биологи, физикийн багш нар юм.

Олгогч лаборатори, практик ажлыг хийх хүүхдүүдийн сэдэл өссөнөөс шалтгаалжээ, залуу үеийнхэнд танин мэдэхүйн үйл ажиллагааг өдөөдөг. Сургаалт програм хангамж зэргээс хамааран, та олгогч нь дараахь төрөлтэй авах болно:

• мэргэжил,
• зүйл;
• Хэсэг сахилга бат,
• сэдэв.

мэдээллийг нэг биелэл дагуу, бүх орчин үеийн цахим нөөцийн програм хангамжийн бүтээгдэхүүн, мультимедиа БАБУ, график материал хуваагдана. Тэгээд оюутан физиологийн болон сэтгэл зүйн шинж чанарыг харгалзан podirayut идэвхтэй, холимог тайлбар эсвэл тодорхойгүй БАБУ боловсролын үйл явцын багш нар.

Хүүхдүүд цахим ном, гарын авлага ажиллах мэдүүлэхээс өмнө багш нарын холбогдох тэдний хэрэгжилтийг шалгаж холбооны улсын боловсролын стандартад хоёр дахь үе нь.

интерактив blackboards төлөө ашиглах, Оффлайн руу төрөл, Интернэт тархалтын байгаль орчин, түүнчлэн нөөцийг электрон нөөцийн ангилал байдаг. техник тоног төхөөрөмж боловсролын байгууллагын хамаарч, багш, RAR бүлэг сонгон хэрэглэх нь тодорхой нөхцөлд оновчтой байх болно. Харин агуулга нөөц, мультимедиа БАБУ, тусгай боловсролын системийн танилцуулга агуулгыг ашиглах явдал юм.

Сүүлийн анхаарал ОХУ-ын Засгийн газар эрүүл мэндийн зарим асуудалтай байгаа хүүхдүүдийн сурч боловсрох өгсөн, тиймээс тэд үе тэнгийнхэн хамтран тогтмол сургуулийн хичээлд оролцож чадахгүй. Энэ нь боловсруулж, хүртээмжтэй боловсролын тусгай хөтөлбөрийг амжилттай үйл ажиллагаа явуулж байна. Үүний хэрэгжилт өөр өөр төрлийн электрон боловсролын баялгийг ашиглах ямар ч боломжгүй юм. Мөн тусгай виртуал сургууль, хүүхдүүд хамт тэдний сургагч багшаас сонирхолтой ажлуудыг хийж гүйцэтгэхэд үйл ажиллагаа явуулдаг. хичээлийн явцад шууд цахим боловсрол, нөөц ашигласны гадна тэнд залуус, мөн хичээлийн дараа ханддаг. Энэ нь сайтаас гаднах электрон сурах бичиг, нэр томъёо агуулга холбоосуудыг үндсэн дээр бий болсон хайлтын системд тодорхойлогдоно. цахим хувилбар цаасан субстратын руу шилжүүлсэн гэх ашиг байна.

боловсролын үйл явцын RAR-д програмууд жишээ

Хими багш ямар ч урт илтгэл, видео клип идэвхтэй ашиглах ямар ч үйл ажиллагаа, түүнчлэн практик ажил эхлэхээс өмнө гаргах юм танилцуулах аюулгүй байдал. байгаа бол химийн багш ямар ч сургуулийн БАБУ зохих химийн ашиглан, "виртуал" практик ажил эзэмшдэг. электрон цуглуулах, холбооны түвшинд бий болсон гадна, сургуулийн лабораторид хотноо болох сүрьеэгийн хориглосон туршилт харуулсан баялаг байдаг. цэнгэл үзэж туршлага нь хүүхдүүд, гэрэл, дулаан, эрчим хүчний хувилбар хамт.

дүгнэлт

ОХУ-ын онд улсын хэмжээнд олгогч эхний болон хоёр дахь үе дээр байгуулагдсан. Эхний бүлэг нь дижитал боловсролын нөөцийг (DER), жишээ нь, 1C тавцан нь төрөл бүрийн орно.

Хоёр дахь үеийн тусгай тоглогч OMC ашиглан тоглож байгаа FTSIOR нөөцийг дүрслэгдсэн байна. Тэд аж үйлдвэрийн стандарт SCORM, Flash, Java ашиглан барьсан байна. Хоёр дахь үеийн электрон боловсролын нөөц багш бий болгох хөтөлбөр, ихэнх багш нарын бодит бус юм мэдлэгтэй гэж үзэх болно. Олон багш нар Microsoft PowerPoint програм дээр суурилсан өөрсдийн цахим эх үүсвэрийг бий болгох гэж оролддог.

Өнөөдрийн багш нарын амьдралыг хялбарчлах зорилгоор, эрдэм шинжилгээний сахилга бүрийн Боловсрол тусгай дижитал цуглуулах яам боловсруулаад байна. Линукс БАБУ хэрэглэх талаар бид одоо тэд маш ховор хэрэглэгддэг болохыг анхаарна уу. Учир нь маш олон багш нар энэ нь хэрхэн ашиглах талаар мэдэхгүй байгаа үг биш юм. боловсролын байгууллагад ашиглах санал болгосон тухай мэдээлэл цахим нөөц, урьдчилан туршиж байна. Шинэ холбооны стандартад тавьж байгаа шаардлагыг мөрдөөгүй тохиолдолд ажил олгогч сургууль, коллежид хэрэглэхийг зөвлөж байна.