Зохистой анхан шатны боловсрол - ирээдүйн амжилтын гол түлхүүр нь

Энэ нь дахин, анхан шатны боловсрол гэж юу болох асуудлыг шийдвэрлэх чадвартай ерөнхий судалгаа ур чадварыг бүрдүүлэх болон засах бараг шаардлагатай дараагийн бүх сургалтад хүүхэд амжилтыг тодорхойлдог.

1. үзэл баримтлал анхан шатны боловсрол

Бага боловсрол - Боловсрол эхний бөгөөд хамгийн чухал алхам юм. Хожим нь, дунд, ахлах сургуулийн байх хэн нэгэн коллеж, их дээд сургуульд тэдний судалгаа үргэлжлүүлж болно, гэхдээ энэ нь үе шат нь олон зүйлд хамаардаг нь энэ юм. Яагаад тэр вэ? Энэ хүүхдүүд оршин тогтнох юм, үе тэнгийнхэн болон насанд хүрэгчдэд харилцах төрөл бүрийн програм ажлыг шийдвэрлэх сурч, тэдний эргэн тойронд талаар анхны мэдлэг авах болно. Энэ шатанд бүрдүүлэх, хүүхдийн биеийн байцаалт, зан чанарыг хөгжүүлэх эхэлдэг.

Орос сургуулийн боловсролыг олон нийтэд заавал, байгаа юм. Эрүүл мэндийн заалт хүүхэд байхгүй, 6.5 нас хүрч сургуульд ширээ дээр сууж байна. Энэ нь хүүхдийг бага боловсролд зориулан Оросын Холбооны Улсын хууль тогтоомжийн дагуу ямар ч дараа нь эхлэх ёстой гэж тэд найман нас хүрч анхаарах нь чухал юм.

шаардлагатай сургалтын эхний үе шатанд дараах зүйлс байна:

• Дүрслэх урлагийн;
• Гадаад хэл;
• математик,
• дуу хөгжим,
• Бидний эргэн тойронд дэлхийн;
• Орос хэлний;
• технологи;
• биеийн сургалт;
• унших.

Мэдээж хэрэг, ийм сургалтын хөтөлбөр нь зөвхөн зайлшгүй шаардлагатай нөхцөлд бол хүрч болно. Зарим чиглэлээр сургалт хөнгөлөлт хамаарах болно. Жишээ нь, хоёр дахь зэрэг оноос хойш холбооны хөтөлбөрийн дагуу хүүхэд эхлэх ёстой нь гадаад хэл сурах компьютерийн мэдлэг олж авах -, гурав. Гэхдээ энэ нь сургуулийн зохих ёсоор гадаад хэлний багш нарын тоог ажилладаг бол зөвхөн хийх, техникийн тоноглогдсон компьютерийн лабораторид боломжтой юм.

зааварчилгааны Орос, Орос-бус хэл нь сургуулиудын хувьд: Дашрамд хэлэхэд, унших, орос хэлний хоёр програм хангамжийн хувилбарыг байдаг.

2. Анхан шатны боловсрол: зорилтууд хөөв

• шинэ мэдлэг олж авах хүсэлтэй дэмжих;
• үйл ажиллагаа нь төрөл бүрийн хэрэгжүүлэхэд шаардлагатай мэдлэг, туршлага олж авах;
• ёс суртахууны, гоо зүйн мэдрэмж болон боловсруулах;
• хадгалалт болон хүүхдийн баримжаа дэмжих;
• өөрсдөө, тэдний эргэн тойронд дэлхийн аль алинд нь эерэг хандлага үүсэх;
• заах сонирхлыг дэмжихийн тулд;
• Хүүхдийн эрүүл мэндийг сайжруулах (биеийн болон сэтгэл санааны);
• нь зөвхөн хүүхдийн зан үүсэх, бас өөрийн бүтээлч чадвар.

3. Анхан шатны сургалт: байгууллагын зарчим

Бага сургуулийн хичээлийн жилд бүх албат нь ихэвчлэн нэг багш хийж байна. Зөвхөн онцгой урлаг, биеийн тамир, дуу хөгжим (эсвэл найрал дуу), гадаад хэл зэрэг тусгай хичээл юм.

Эхний ангид хүүхдүүд нь зөвхөн эерэг үнэлгээ тавих эрхтэй байдаг ( "сайн" буюу "сайн", тус тус, "4" ба "5"). , Хөх, ногоон, улаан: Үүнээс гадна, одоо бүр нь ихэвчлэн гэж нэрлэдэг комик хэвлэх гэхэд гурван өнгөөр дадлага. хүчин чармайлт, шаардлагад нийцүүлэн гүйцэтгэх Тэд "шагнал нь" оюутан.

Харин хоёр дахь зэрэг нь хүүхэд хүлээн авч оноос хойш л үнэлгээ нь улирлын болон жилийн үнэлгээ зэрэг зэрэг юм. Энэ нь өдрийн тэмдэглэл заавал байгааг болдог, гэхдээ хичээлийн жилийн эцэст ялгаа бүр татвараас хасч захидал гардуулав эсвэл танд тэмдэглэл баярлалаа.

Бага сургуулийн оюутан төгссөний дараа ухамсартайгаар тодорхойлох тойрсон обьектуудыг ажиглаж, тэдгээрийг тодорхойлох чадвартай байх ёстой. Үүнээс гадна, адил төстэй болон ялгаатай нь хэд хэдэн, түүнчлэн нийтлэг онцлог холбоо, бүх ялгаа хэсгийг тодорхойлох хэд хэдэн объект, эсвэл объектын харьцуулахад ямар ч асуудал байх ёстой.

Хичээнгүй оюутан мөн хамгийн энгийн хэмжих төхөөрөмжийг зохицуулах боломжтой бөгөөд хэмжилтийн өгөгдлийн дараа асуудлыг зайлшгүй шаардлагатай харилцааг бий болгож, шийдвэрлэж байсан.

Үүнээс гадна, оюутан, бүтээлч асуудлыг шийдвэрлэх арга хэмжээний төлөвлөгөө гарган, тоглох болон зохиомол нөхцөлд үүрэг гүйцэтгэж чадах нь ихэвчлэн байдаг.

Зарчмын хувьд, бид аюулгүй дараах өндөр буюу гэж хэлж болно дунд мэргэжлийн боловсролын энэ шатанд хэлбэр авч эхэлдэг.