Мэдээж ажлын зөв зохион байгуулалт, системийн тэжээлийн түүний гүйцэтгэх үүрэг

Бүх Studios хамрагдаж байгаа , дээд боловсролын байгууллагад нэр томъёо цаас бичих шаардлага тулгарсан. Энэ нь багш нарын залуучууд, оюутнуудад өөрсдөө анх удаа шинжлэх ухааны ажлын бичгээр өөрийн далд боломжийг ойлгож сургалтын түвшинг суралцах боломжийг олгож байна. Гэсэн хэдий ч, амжилтанд хүрэхийн тулд ямар ч ажил нь тодорхой шалгуур энэ рамтай байх нь дагуу байх ёстой. Мэдээж ажлын бүтэц нь яагаад бүх оюутнуудын хувьд ижил юм байгаа юм, ямар ч шинжлэх ухааны текст бичих үед энэ нь дагаж байх ёстой.

нь дүрэмт хувцас хэлбэр, шаардлага хэсэглэл бүртгэлийн явц, зэрэг ажил, шинжлэх ухаан, нийтлэл, техникийн судар манай улсад Боловсролын яамнаас тодорхойлсон бөгөөд аливаа ажил бичих үед шаардлагатай байна. Учир нь энэ нь тусгай ДОХ-ын бүх шинж, ямар ч шинжлэх ухааны нийтлэлийн хэсэгт нь байдаг байна.

Тиймээс хугацааны цаас бүтэц нь ерөнхийдөө заавал дараах бүрэлдэхүүнийг агуулдаг:

1. Sheet хучих.
2. ажлын агуулга элемент бүрийн хувьд бүх хуудаснуудыг байгаа.
3. Танилцуулга.
4. Хоёр, гурван бүлэг, үүний бүрийн хэсгүүдэд хуваагдаж болно.
5. судалж асуудлаар дүгнэлт нь Дүгнэлт.
6. хэрэглэж ирсэн уран зохиолын жагсаалт.
7. Заавал дугаар бүхий програмууд.

Энэ нь санаж, ямар ч мэдээж ажлын бүх л логикийн хувьд холбоотой гэж байх ёстой биш, харин бас практик асуудлыг шийдвэрлэхэд чиглэсэн мэдэх нь чухал юм. яагаад Мэдээж ажлын бүтэц,, системтэй шаарддаг хүний судалгаанд түүний ажлын ачаар зөв тэр Мэдээж ажлын зохиогч мэдээлэх хүссэн бүх зүйлийг ойлгох чадвартай байх болно, учир нь байгаа юм.

байхгүй бол системтэй хандлагыг ямар нэг асуудал шийдвэрлэх, олон чухал мөчүүд алдсан, эсвэл зүгээр л ажил нь бүрэн бус бөгөөд uninformative байх үр дүнд нь шинжлэх ухааны хэвлэлд анхааралдаа авч үзээгүй болно.

нэр томъёо цаас бичих заавал батлагдсан баримт, практик материалын хэрэглээг татан оролцуулах ёстой. Шинжлэх ухааны судалгааны онолын нэг мэдээлэл нь тийм багш нь бүр ямар ч компани, фирмийн сэдвээр Субьект болон шинж чанараас хамааралтай байна ургамал, ургамлын тодорхой мэдээллийг ашиглах үндсэн дээр сургалтын ажилд оюутнуудыг шаарддаг нь хангалттай биш юм.

Улмаас Мэдээж ажил, оюутан тус бүр нь зөвхөн нэг судлаач, эрдэмтэн, харин бас чадварлаг, орчин үеийн хүн тэдний авьяас чадвараа харуулах боломж байна. Эцсийн эцэст, өнөөгийн дэлхийн гол утга нь мэдлэг, практик ур чадвар, хүчин чадал нь оршдог. илүү оюутан мэдэж, илүү магадлалтай энэ нь нийгмийн бүтэц нь сайн газар авч, амжилт олох болно боломжтой болно.

Харин The бүтэц The Мэдээж ажил, The чадвар нь сахих хүрээнд тодорхой шаардлага, байгаа ялгаатай-аас бусад бүх оюутан. Үнэн хэрэгтээ, заримдаа бүр хэцүү олдсон бүх мэдээллийг зохион байгуулах нь тухайн асуудлын судалгаанд гол, чухал асуудлуудыг, түүнчлэн товчхон тодорхойлж, товч, зөв хэлбэрээр бүгдийг танилцуулж байна.

Мэдээж ажлын нэвтрүүлэх бүтэц судалгааны хүрээнд асуудал нь зөвхөн мөн чанарыг, бас ийм сэдвийг болон судалгааны обьект болгон асуудлыг сонгох шаардлагатай, учир нь том үүрэг, ажлын эхэнд тоглосон байна. хичээл судалж үзэгдэл буюу үйл явц, болон объект нь тодорхой газар юм - судалгаа нь өөрөө тэр чиглэсэн байна. Ийм учраас, хүн, оюутны Мэдээж ажил, энэ нь илүү хялбар түүний бичгээр тодорхой зорилго, судлах асуудлаар үндсэн чиглэлийг судлах жолоодож явдал юм.