Сургуулийн хүүхдүүдэд зориулсан orfogrammy гэж юу вэ?

хамгийн хэцүү хэл нэг нь - энэ нь ОХУ-ын юм. Түүний бичсэн үг, ихэнх нь гэж дууддаг байна. Тиймээс орос хэл судалж зөв бичгийн дүрмийг үгүй биш туршилтын зөвхөн гадаадын хэцүү, гэхдээ бас багаасаа л ярьдаг хүн. Хүүхдийн бичиж сурах эхэлдэг дараа, тэр даруй өөр зөв бичгийн дүрэм, өөрөөр хэлбэл orfogrammy суралцах хэрэгцээ, шаардлага тулгарсан юм. Зөвхөн өөрийн хэрэглээний орос хэл дээр зөв бичих боломжтой бол. Тиймээс сурагч orfogrammy ямар ойлголт нэгдүгээр ангид аль хэдийн олжээ.

шинж тэмдэг orfogramm

зөв бичих тулд хэд хэдэн зүйлийг orfogrammy, бид хэлбэл үүнийг олж, зөв хэрэглэх чадвартай байх ёстой гэдгийг би мэднэ. Үүнийг хийхийн тулд оюутны түүний шинж тэмдгийг таньж зааж байх ёстой. orfogrammy бүх хэлбэл, зөвхөн тэдгээр нь биш юм дараа дууны хаана сул байр суурьтай байгаа юм. Энэ газар гийгүүлэгч кластер, шивнэлт дараа эгшиг буюу эгшиг нь стрессгүй байдал, үгсийн эцэст нийлмэл үг болон бусад зарим тохиолдолд. Жишээ нь, "Тийм гэж байгаа", "санах ой хэрэглэдэг", "MF Astier", "өөрөө жил шар" буюу "."

төрөл orfogramm

гэдэг байр суурь orfogrammy олж дараа, та зөв зөв бичсэн сонгох нөхцөлийг тодорхойлох хэрэгтэй. Ихэвчлэн энэ нь үгээр нь өөрөө үнэ цэнийн талаар үг яриа, дуу чимээ, эсвэл газар хэсэг хамаарна. Энэ ялгаатай өөр өөр төрлийн orfogramm дагуу. Жишээ нь,-д стрессгүй эгшигтэй нь зөв бичгийн дүрмийг үгийн үндэс, ямар ч шивнэж дараа тогтоосон дээд хайрцаг, терминал, зөв бичгийн дүрмийг гийгүүлэгч, үүснэ, тусдаа бичих "үгүй" болон "болон бусад олон. сургуульд нийт 70 orfogramm судалсан байна. Гэсэн ч зүрх сэтгэлээрээ хамт тэднийг бүгдийг нь сурсан учир, бүр хүүхдийн тэдгээрийг ашиглах, чадварлаг бичиж болно.

хамгийн том саад бэрхшээл эх хэлбэл эгшигтэй нь зөв бичгийн дүрмийг юм. Энэ хуралдааны үеэр тодорхойлохын тулд энэ газарт orfogrammy байдаг гэдгийг нь маш хэцүү байдаг. үг Хэрэв та зөв бичгийн толь цуглуулсан байна, санах хэрэгтэй. Тэдний маш олон бөгөөд бараг хэн ч тэднийг бүгдийг нь мэддэг. Үүнээс гадна, орос хэлний тэнд үргэлж шинэ үгс, зөв бичгийн дүрмийг ч бас үүнээс санаж байх хэрэгтэй юм. Мөн нэр томъёо, гадаад гаралтай үг зөв зөв бичсэн санаж маш хэцүү байна. Жишээ нь, "мөсөн", "эвсэл", "хууль ёсны" болон бусад олон.

хамгийн их дүрэм, онцгой байдаг гэдгийг үнэндээ орос хэл сурч хүндрэлтэй. Тиймээс зүйтэй бүгдийг нь цээжлэх. Жишээ нь, шивнэж suffixes, эсвэл толь үгс "N" болон "Ө" гэсний дараа эгшигтэй нь зөв бичгийн дүрмийг. Доромжлохоор үг бичих дүрэм "салхитай" буюу "Dawn" "шүхэр".

Хэрхэн бичих orfogrammy хэрэглэх

Тиймээс оюутан orfogrammy юу болох, мөн тэднийг бүгдийг сурч мэддэг ч, тэр чадварлаг бичиж болно гэсэн баталгаа өгөхгүй. Орос хэл сурч гадаадын иргэдэд хамгийн хэцүү зүйл. Эцсийн эцэст, orfogramm зөв хэрэглэх үг хамаарах үг хэлэх хэсгийг тодорхойлох, morpheme тэднийг хуваарилах боломжтой байх, үгсийн дүрмийн утгыг тавьснаараа ойлгох хэрэгтэй. Жишээ нь, үгийн утга, ийм хослол эгшиг сонголт шалтгаална "дууг intone", эсвэл "эм доош угаана." Үүнээс гадна, энэ нь маш чухал юм зөв үг хэлэх. Ихэнх тохиолдолд энэ нь бичиж байх үед зөв захидал сонголт шалтгаална. Жишээ нь, тэмдэг нэрийн-ын сүүл нь sizzling дараа, стрессгүй "-ийн талаар" бичигдсэн байдаг adjectives - хэлэх шиг нь: "дэгээ", "доошоо", "kumachovy".

Яагаад оюутнуудын ихэнх нь сургууль төгссөний дараа хэлбэл алдаа гаргах вэ? Эцсийн эцэст тэд orfogrammy танд дүрэм хэлж чадах вэ гэдгийг мэддэг боловч тэд ашиглаж чадахгүй байна. Олон зүгээр л та ямар нэгэн алдаа хийж чадах газар олж харахгүй байна. үгсийн утгыг тодорхойлж, бүтэц үг уншдаг яриа, дүрэм болон үгсийн сан хэсэгт хооронд нь ялгах чадвартай байх: Бүх дараа нь үг газар orfogrammy тодорхойлох, шаардлагатай орос хэлний дүрмийг мэддэг юм. Үүнээс гадна, хэрэгцээ, оюутнуудын дуудлагын сонсголыг хөгжүүлэх Ингэснээр тэд нэн даруй өргөлт гэдэг үгийг тусгаарлагч "V", "Б" -д байгаа, эсэхийг унаж хаана, ямар байр суурь дууны юм сонсож болно.