Сэтгэцийн тооцоо. Сэтгэцийн Тооцоо - 1 анги. Сэтгэцийн Тооцоо - 4-р ангийн

Математик - тусгай шинжлэх ухаан, хүн амьдралынхаа туршид өдөр тутам шаардлагатай өөрийн мэдлэг юм. гэртээ цэцэрлэг, эсвэл эцэг эх нь - зарим математикийн үзэл баримтлал танилцах, компьютерийн ур чадвар, асуудлыг шийдвэрлэх чадвар үүсэх урьдчилсан сургуульд эхэлнэ. шатанд анхан шатны сургуулийн үзэл баримтлал багц, судалж байгаа байгуулагдсан ур чадвар ихээхэн өргөжүүлсэн байна.

багш, эцэг эхийн үүрэг математикийн ур чадвар эзэмших нь их хүч чадал хүрэх юм. Энэ арга нь сургуульд олж авсан мэдлэг, хангамж, хожим нь амьдралд тэр өөрийн үзэмжээр захиран зарцуулах боломжтой хувийн ачаа хүн хийх боломжийг олгодог. Компьютерийн ур чадвар үүсэх Их туслах нь аман дансанд зэрэг үйл ажиллагаа байна.

аман данс зорилго

аман тооцоолох хүлээн авах анги дээр ашиглаж өөр өөр зорилго баримтлах болно. Тэдний зарим нь авч үзье.

• багш бүр хичээл бүхэлд нь мэдээж түүний гарал үүсэл хамаардаг гэдгийг мэддэг. Ихэнх хүүхдүүд амаар тоолох дуртай байгаа нь харгалзан, ажил нь энэ төрлийн анхны цогц, тийм, нийт хичээлийн хэмнэлийг тавьж, боломжтой.
• Амны хөндийн данс хүүхдүүдэд боломжтой мэдлэг шинэчлэхэд зориулсан сайн техник, багш үр дүнтэй сэдвээр цаашид судалгааг зохион байгуулах боломжтой болно байж болно.
• ажлын Энэ төрлийн, нэгтгэх хөтөлбөр сэдвээр мэдлэгээ нэгтгэн оруулж болно.
• аман хяналтын бүртгэлээ ашиглан компьютерийн ур чадвар үүсэх хэмжээнд хянаж байна.

Ямар шаардлага ажиглагдаж байх ёстой

аман тооцоо нь анхааралдаа авах шаардлагатай юм зохион байгуулах шаардлага, өөрөөр ажил эсрэг нөлөө байж болох юм, эсвэл үр дүн бага байх болно.

Нэгдүгээрт, ажлуудын сонгон шалгаруулах агуулга материал, түүний хангамж маягтын дагуу харилцан адилгүй байна. Тэр сонирхлын хэвийн байдалд байхгүйн алсан ба уйтгар авчирдаг гэдгийг санаарай.

Хоёрдугаарт, энэ ажлуудын сонгон шалгаруулах оюутнуудын бие даасан шинж чанарыг харгалзан руу маш чухал юм. зэрэг хүчтэй, сул дорой оюутнууд, diffident аймхай, ичимхий, маш их идэвхтэй хүүхдүүд байж болно. багш Тэдний тус бүрийн хувьд илүү үр бүтээлтэй болгохын тулд хэрхэн авч үзэх үүрэгтэй.

даалгаврын нарийн төвөгтэй түвшин одоогоор сурах оюутнуудын хөгжлийн түвшинд тохирсон байх ёстой. Хэт их шаардлага санаачилгын дарах хүргэж болно, мөн энэ нь сөрөг хичээлийн сэтгэл зүйн уур амьсгал нөлөөлж болно. төвөгтэй Quest доод түвшний сургалт, хөгжлийн үйл ажиллагааг гүйцэтгэх байна.

Дараагийн чухал шаардлага нь ажлын байр тогтмол байна. Оюутнууд 5-10 минут өдөр бүр математикийн хичээл (наад зах нь!) Оюун ухааны тооцоолол шаардсан үүргийг биелүүлэх ёстой. Энэ нөхцөлд энэ нь хүүхдүүд хурдан, зөв тоолж сурах болно гэж найдаж байна.

аман дансанд дасгал төрөл

Бид дансанд дасгал төрлийн тухай ярих юм бол та эхлээд түүний ангилал дээр шийдэх ёстой. Түүний үндсэн ажил агуулга, байж болох арга техник гэх мэт ажил ашиглаж, математик хөтөлбөрт хэсэг, оюутан нас,. Д.

Жишээлбэл, аман дасгал нь алгебрийн буюу геометрийн шинж чанар, дугаарлах тоо асуулт, асуудал шийдвэрлэх тогтоох оруулж болно.

Математикийн цээж бичиг, туршилт нь урд талын, эсвэл хувь хүн санал асуулгад хүүхдүүдийн аман хариулт - техник багш нар ашиглагдаж болох аман данс эзэмших. асар их сонирхол нь 1-р ангийн янз бүрийн төрлийн Сургаалт тоглоом үздэг. амаар данс эрэл хайгуулд их төвөгтэй нь стандарт бус ажлуудыг математикийн хөгжлийн талаар түүхэн мэдээлэл, түүнчлэн агуулсан материалыг ашиглаж болно.

ажлуудын танилцуулга хэлбэр

математикийн ангид Сэтгэцийн тооцоо нэмэлт тайлбар, тайлбар ч ажлын мөн чанарыг ойлгох чадвартай болдог. Ийм учраас, багш үргэлж асуудлыг өгүүлэх нь ямар чухал болохыг санах хэрэгтэй, бидэнд товчхон зааврыг ойлгох болтугай. оюутан хуралдааны үеэр даалгавар ухамсарлах үед энэ нь маш чухал юм.

Маш олон удаа туршилт аман данс ашиглаж байна. Энд компьютерийн ур чадвар гадна, хүүхдийн улмаас хүүхдийн насны онцлог, хуримтлал хангалтгүй түвшинд бичгээр математик, хэцүү байж болох хэлийг ойлгож чадвартай байх ёстой унших арга.

үргэлж зүйлсийг шалгах эсэх, хууль ёсны асуудал нь аман данс хийх ашиглаж болох вэ? 4 анги - энэ хугацаа туршилт нь тэдний ажил илүү үр дүнтэй байж болох юм. Гэвч энэ цаг үед багш товчхоноор, зөв даалгавар боловсруулах чадвар шаарддаг.

туршилтын аргын бүх шаардлагын дагуу эхэлж, 2-3-д ашиглаж болох анхан шатны жилийн сургууль.

ажлыг зохион байгуулах вэ

зохион байгуулах, хэлбэр нь асар олон янзын байдаг аман данс явуулах, гэхдээ ихэвчлэн гэх асуулт-хариулт ашигласан байна.

багшийн байгууллагын энэ аргыг сонгохдоо Оюутан бүр өөрийн хариултыг нь түүнд, эрэлт хэрэгцээ дуугаар дээр санал болгосон ажлыг гүйцэтгэх болно гэж үзэж байна. Нэг чухал асуудал нь үйл ажиллагааны явцад хүүхдийн идэвхгүй зан үйлийн шалтгааныг ойлгохын тулд оюутны үйл ажиллагааг хянах багш чадвар юм.

Магадгүй тэдний ажил үүргийг гүйцэтгэх явцад багш оюутан бүрийн амжилт нь нөхцөл байдлыг бий болгох зорилгоор тааруулах хэрэгтэй.

Ямар үр дүн авч болно

амаар дансанд нь энэ журмын тогтмол хэрэглэх нь санах ой, хэл, анхаарал, хүүхэд хөгжилд эерэг нөлөө үзүүлж байна. Үүнээс гадна, чухал боловсролын үр нөлөө бий - лавлах бодис ойлгож мөн ухаалгаар хэрэгжүүлэх чадвартай.

математикийн Сэтгэцийн тооцоо харилцааны ур чадварын хөгжилд чухал ач холбогдолтой юм - хүүхэд, үзэл өөрийн цэгийг илэрхийлэх багш, ангийн санал эерэгээр хариу арга хэмжээ авах, бусад нам сонсож сурдаг.

Компьютерийн ур чадварын түвшин аман дансны тогтмол хэрэглэх нь илүү хялбар, дунд, ахлах сургуулийн холбоос бага сургууль, цаашид боловсролын хөтөлбөрийн сэдэв нь хэд хэдэн ажил хийж, Өөрөө өөрийгөө авчирч болно.

АТН үүсэх аман данс хүлээн ашиглах

Дасгал аман мөн чанар, өөр нэг зүйлийн даалгаврын хамт ангид ажилд байнга орсон 2009 оны ДДБОС-ийн хангадаг АТН үүсэх (бүх нийтийн боловсрол, арга хэмжээ) нь туслах болно.

• анги тус бүрийн хувийн хөгжлийн ECU хувьд сургалтын эхний үе шатанд энэ нь сургууль, математикийн хичээл рүү илүү эерэг хандлага дээр ажиллахаар төлөвлөж байна. Энэ үйл явцад ихээхэн туслалцаа аман данс байх болно. 4-р ангийн өөрийгөө хүндэтгэх, амьдралын өөдрөг, өөртөө итгэх зэрэг чухал чанарыг бүрдүүлэх ажлыг хийж гүйцэтгэсэн.
• Зохицуулах АТН ч бас амжилттай аман данс ашиглаж байгаа ажлын явцад бий болно; 1-р ангийн сургалтын ажлыг ойлгож хүүхдийг заах, зорилготой. Энэ чадвар нь цаашид сургалт хөгжүүлж байна. бага сургуулийн хүүхдүүдийн эцэс гэхэд нь зөвхөн сургалтын ажлыг ойлгож, харин санаж байлгах чанд өөрийн зохицуулалт ажил хийх, багшийн зааврыг дагана уу.
• танин мэдэхүйн үүсэх нийтийн боловсролын үйл ажиллагааны зохих байгууллагад энэ нь аман дансыг ашиглах боломжтой байдаг. 3-р ангийн (математик) харьцуулж, дүн шинжилгээ объект эрс ялгаа, ойлголтуудын хоорондох харилцааг бий болгох, тэдгээрийг ангилах чадвартай болдог. Энэ ажил болох эрт 1 ба 2-р ахлах сургуульд зэрэг эхэлж, дөрөв дэх нь тэр цаашдын хөгжил, гүнзгийрүүлэх авдаг.
• Дээр дурдсан зүйлд аман дансаар дамжуулан харилцан суралцах үйл ажиллагааг үүсэх байна. багш нар өөрсдийн оюутнуудад заах ёстой юу энэ нь чухал юм, - математикийн үзэл баримтлал нь үзэж, тэднийг ойлгож чадвар өөр өөр оноотой байгаа эсэх.

сургуулийн гадна аман тооцооны ур чадварыг хөгжүүлэх

Эцэг эхчүүд ерөнхий хувьд наад зах нь, нийтлэл ур чадвар хэлэлцсэн хөгжлийн хувьд сургуулийн байр мэдэж байх нь хүүхдийнхээ амьдралд сэтгэцийн тооцооны үүргээ ойлгоход нь та гэртээ математикийн хийж болно гэдгийг санах хэрэгтэй. Гэхдээ энэ нь түүний ширээн дээр дахин давтагдах дасгал уйтгартай байх ёстой. Эцэг, эх нь энэ нь хүссэн үр дүнд хүрэх боломжтой юм явцад нь дүрд тоглох тоглоом, эсвэл Сургаалт зохион байгуулах боломж байна. Энэ төрлийн судалгаа нь насанд хүрээгүй гэх мэт бүх гэр бүлийн гишүүд, татан оролцуулах болно. Хүүхэд ийм тохиолдолд оюутан жишээ нь, хийж чадна, багшийн үүрэг юм. зугаалахаар ажил эрхлэлтийн хичээл болгон хүүхэд хүлээн байх үед сургуульд замдаа гэж үзэж болно.

Компьютерийн ур чадвар үүсэх ДОХ-ын заах нь

Хүүхдэд зориулсан өнөөдрийн хүүхдийн хэвлэн нийтлэх, боловсролын уран зохиолын олон математикийн ур чадвар, аман дотор хөгжилд чиглэсэн ном нь бүхэл бүтэн цуврал гаргажээ. Энэ нь уран зохиолын багш, эцэг эх нь сайн туслагч нь байж болох юм. зөөврийн компьютер нь ажил үүрэг дансанд хүүхдийн нас харгалзан сонгосон байна. Зарим нь хэвлэн нийтлэгчид хөтөлбөрийн хайсан харгалзан байна.

ер бусын янз бүрийн мультимедиа бүтээгдэхүүн. Тэд ном, дэвтэр илүү хүүхдүүд бүр ч илүү сонирхолтой болгож байна. Тэдний хэрэглээ нь компьютер дээр ажил хэрэглэнэ ариун цэврийн-эрүүл ахуйн шаардлагыг сахих тухай зүгээр л мартаж болохгүй нь маш үр дүнтэй байдаг. шоо болон жетон өнөөдрийн хүүхэдтэй ердийн насанд хүрсэн ТУЗ-ийн тоглоом ер бусын зүйл гэж ойлгож болно. Тиймээс, математикийн ур чадварыг хөгжүүлэх, түүнийг хэрэглэх нь мөн оруулахгүй байх шаардлагагүй юм.

Дүгнэн хэлэхэд, дахин нэг удаа би аман данс, болон гүйцэтгэх арга нь бага ангийн тогтолцоог математикийн бүхэлд нь заах салшгүй нэг хэсэг гэдгийг үнэндээ анхаарал татаж байна.