Боловсрол:Шинжлэх ухаан

Mono-hybrid загалмай

Моно-эрлийз гарц нь хөндлөн огтолцол юм. Энэ нь өөр хоорондоо ялгаатай боломжуудаас хамааран өөр хоорондоо ялгаатай эцэг эхийн хэлбэрүүдээс ялгаатай шинж чанар юм. Аттрибут нь бие махбодийн аливаа шинж чанар, шинж чанарын аль нэг шинж чанар юм. Энэ нь хувь хүнийг ялгах боломжтой байдаг. Ургамлын хувьд ийм төрлийн эд хөрөнгө нь (жишээлбэл, тэгш хэмтэй, тэгш хэмтэй), түүний өнгө (цагаан, эсвэл ягаан) гэх мэт шинж чанарууд байдаг. Үүнд шинж чанар нь боловсорч гүйцсэн (сүүлчийн боловсорч гүйцэх, эрт боловсорсноор), зарим өвчинд тэсвэртэй, мэдрэмтгий .

Агрегат доторх бүх шинж чанарууд, эсийн үйл ажиллагаа, бүтэц, эд эрхтэн, эд эрхтэн дэх зарим онцлог шинж чанаруудаар төгсөж эхэлснээр фенотип гэж нэрлэдэг. Энэхүү үзэл баримтлал нь боломжтой бусад аль нэг тэмдэгтэй холбоотой байж болно.

Шинж чанар, шинж чанаруудын илрэл нь одоо байгаа удамшлын хүчин зүйлсийг хянах дор хэрэгждэг - өөрөөр хэлбэл, генүүд. Хамтдаа генүүд нь генотипийг үүсгэдэг.

Mono-hybrid нь Менделийн дагуу гадагшлуулдаг. Энэ тохиолдолд цагаан, нил ягаан цэцэг, ногоон, шар өнгийн өнгөний үр, үрчлээстэй, гөлгөр гадаргуу болон бусад үр дүнтэй байдаг.

Моно-эрлийз загалмайг үүсгэх 10-р зууны Австрийн ботаникийн Г.Мендель эхний үеийн (F1) бүх hybrid ургамлууд нь ягаан өнгийн цэцэг байсан боловч ижил өнгөтэй байсангүй. Тиймээс эхний үеийн дээжийн нэгдмэл байдлын тухай Менделийн анхны хууль гарлаа. Үүнээс гадна эрдэмтэн эхний дүрийн үеэр бүх дээжүүд нь ижил төстэй бөгөөд тэдгээрийн судалж үзсэн бүх долоон шинж чанарыг нь тогтоожээ.

Тиймээс, моно-эрлийз загалмай нь эхний үеийн хувь хүмүүсийг зөвхөн нэг эцэг эхийн шинж тэмдгийг илрүүлэхэд зориулагдсан байдаг бол бусад эцэг эхийн шинж чанар алга болжээ. Г. Менделийн шинж чанар давамгайлж, шинж тэмдэг нь давамгайлж байна. Эрдэмтэд шинж чанараа алддаггүй шинж чанар гэж нэрлэдэг.

Моно-эрлийз загалмайг зохион бүтээсэн Г. Мендел эхний үеийнхний өсч том эрлийзүүдэд өөрийгөө тоосоор тарьдаг. Тэдгээр эрдэмтэд үрийг тарьсан. Үүний үр дүнд тэрээр дараах хоёр дахь үеийн (F2) эрлийзийг авсан. Судалгааны үр дүнгээс харахад хагарал нь өөр үндэслэлээр 3: 1 харьцаатай байна. ªереер хэлбэл, хоёрдахь уеийн хумуусийн дөрөвний гурав нь давамгайлсан шинжтэй, дөрөвний нэг нь рецессив. Эдгээр туршилтуудын үр дүнд Г.Мендел дээжин дэх рецесс шинж чанарыг дарангуйлсан боловч хоёр дахь үедээ алга болоогүй гэж дүгнэжээ. Энэ ерөнхий ойлголтыг хуваах тухай хууль гэж нэрлэдэг (Менделийн хоёр дахь хууль).

Эрдэмтэд гурав дахь, дөрөв ба түүнээс хойших үеийн өв залгамжлал хэрхэн үүсэхийг илрүүлэхийн тулд цаашдын моно-эрлийз хоорондын эрлийзжлийг судалсан. Тэрээр өөрийгөө тоосоор ашиглан дээжийг өсгөсөн. Туршилтын үр дүнд ургамал, түүний шинж чанар нь ургах (жишээ нь цагаан цэцэг), дараагийн үеүүдэд зөвхөн эдгээр (рецессив) шинж чанаруудтай үр удмаа нөхөн үржих боломжтой болохыг тогтоосон.

Г.Менделийн нэрэмжит хоёрдугаар үеийн ургамал (жишээлбэл, ягаан цэцгийн эзэд) өөр өөр зан үйлтэй байсан. Эдгээр сорьцын дунд шинжлэх ухааны судлаач, үр удмаа шинжлэн шинжлэх нь тодорхой шинж чанар бүрт үнэмлэхүй гадаад ялгаатай хоёр бүлэг байгааг тогтоожээ.

Хоёр онцлог шинж чанараараа ялгаатай хүмүүсийн хувьд дибибрижийн загалмайг ашигладаг . Генотип, фенотипийг тодорхойлох даалгавар нь харьцангуй хялбар бөгөөд тэдгээрийг шийдвэрлэх үед Менделийн хуулиуд хэрэгждэг.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 mn.delachieve.com. Theme powered by WordPress.