Ахматовагийн гэрэл гэгээ. Анна Акматовагийн яруу найраг, үүнийг сурахад хялбар байдаг

Жозеф Бродский зүрх сэтгэлээрээ сурч байсан яруу найргийн бүх зүйл өөрөө өөртөө байх болно гэдэгт итгэдэг. Мэдээжийн хэрэг, мэдээжийн хэрэг. Гэхдээ Акаматова, Цветаева, Есенин нарын хөнгөн шүлэг ч гэсэн хичээлийн жилүүдэд сурч мэдсэн хэд хэдэн насанд хүрсэн хүмүүс санаж байна. Орчин үеийн хүүхэд, өсвөр үеийнхний хувьд яах вэ? Тэдний дунд яруу найргийн шүтэн бишрэгч олохын тулд хичээх хэрэгтэй. Үүнээс гадна, ихэнх хүмүүс, философиоос хол, яруу найраг цээжлэх нь туйлын, туйлын хэрэгцээгүй ажил мэргэжил юм гэдэгт итгэлтэй байна. Гэхдээ энэ бол маш том алдаа юм. Өгүүлбэр яагаад зохиол, яруу найргаас авсан сургаалыг яагаад судлах хэрэгтэйг өгүүлдэг. Мөн Акматовын хамгийн хөнгөн ишлэлүүд өгөгддөг.

Сургуулийн яруу найраг

Өмнө дурьдсанчлан, өнөөгийн өсвөр үеийнхэн яруу найргийн төрөлд дурлагчдын тоо маш бага байна. Тавин зуун жилийн тэртээ бараг бүх ахлах сургуулийн сурагч Онгинээс гайхалтай тоймыг цээжлэх боломжтой байсан.

Гэвч 21-р зуунд ямар нэгэн мэдээлэл авах боломжтой бол хэн нэгнийг цээжилж, авъяаслаг байсан ч мөртлөө алга болжээ. Мөн тэргүүлэх чиглэлүүд нь өөр болсон. Эриний "Хар хүн" хэмээх яруу найраг уншиж байхдаа Esenin-г төсөөлөхөд хэцүү байна. Өнөө үеийн залуучуудын ашиг сонирхол өөр өөр байдаг.

Олон сурагчид яруу найргийг цээжлэхэд бэрхшээлтэй байдаг. Тэдний "Шатаж буй гэрэл" -ээс "Би харанхуй хөшигний дор гараа хумигдсан" гэсэн мөрийг цээжлэхэд амаргүй байдаг. Гэхдээ энэ бол Акматовын хамгийн хөнгөн яруу найраг. Үүний үр дүнд уран зохиолын үнэлгээ буурч, энэ сэдвээр дургүй байдаг.

Гэхдээ сурагч бүр (хэрэв амжилттай бол) ирээдүйн оюутан байна. Их сургуулиуд ихээхэн хэмжээний мэдээлэл боловсруулах ёстой бөгөөд энэ нь боломжгүй санах ойтой байдаг. Сурах шүлгүүд, гадаад хэл сурах нь санах ойг хөгжүүлэх хамгийн сайн арга юм.

Юу эхлэх вэ?

Хүйтэн бүтээлийг санахад хэцүү биш. Гэхдээ үүнийг хэзээ ч хийж байгаагүй хүнд энэ үйл явц хүндрэлтэй мэт санагдаж болно. Үнэн хэрэгтээ, дараагийн шүлэг бүр илүү хурдан санагддаг. Та зүгээр л эхлэх хэрэгтэй. Мэдээжийн хэрэг, Ломоносовтой биш, зүрх сэтгэлд ойрхон шүлэг бичсэн. Үүнийг хийхийн тулд Мөнгө эриний яруу найрагыг уншиж , хүн бүр өөртөө тохирохыг олох болно. Акматова, Анненский, Есенин, Цветаевагийн хөнгөн шүлэг.

Насанд хүрэгчдэд зориулсан яруу найраг

Та яруу найраг, хүүхэд, өсвөр насныханд ч бас суралцах хэрэгтэй. Эмч нар уран зохиол, уран барималаас авсан эмхтгэлийг Alzheimer өвчнөөс урьдчилан сэргийлэхэд маш сайн дасгал хийдэг гэдэгт итгэдэг. Сонирхолтой нь жүжигчин жүжигчдийн дунд түгээмэл биш гэдгийг мэддэг. Энэ мэргэжилийн төлөөлөгчид амьдралынхаа туршид текстийг сурдаг. Энэ бол тэдний ажлын нэг хэсэг юм. Тиймээс, та амьдралынхаа хэвийн нөхцөлд байсан ч нас ахих магадлалыг хэтэрхий эрт гэж боддог бол арга хэмжээ аваарай. Өдөр бүр дор хаяж гурван мөрийг заа.

Stress remover

Бид хүнд хэцүү цаг үед амьдарч байна. Өдөр бүр бид стресст өртөж байна: замын түгжрэл, төрийн институтууд, ажлын байран дахь зөрчил, гэр бүл дэх маргаан зэрэг болно. Олон шүлэг мэддэг хүн яруу найрагыг өнгөрсөн үеийн шүлэг болгон буруу ойлгодог хүмүүстэй давхцаж байна. Үлгэр жишээ үзүүлэх нь зүйтэй.

Хатуу өдөр ажил хийсний дараа сургуульд эцэг эхийн хуралд ирдэг. Арван минутын дотор багш нь ашигтай мэдээлэл өгдөг. Дараагийн цаг нь ярилцлагад зориулагдсан бөгөөд аль нь ч утгагүй, эсвэл байдаг, гэхдээ хувь хүний хувьд. Эмэгтэй нь сандарч эхэлдэг: үдийн хоол бэлэн биш, маргааш эрт босох хэрэгтэй. Хоосон цаг хугацаа өнгөрөхөд эвгүй сэтгэгдэл төрдөг бөгөөд оюутнуудын нэг нь хүүгийнхээ амжилтын талаар бахархаж байна.

Сургуулийн анги нь хэрэгт холбогдож болно. Гэхдээ энэ бяцхан түүхийн баатар нь ухаалаг хүн бөгөөд энэ төрлийн хүмүүс эвгүй байдалд орохоос зайлсхийдэг. Иймэрхүү хүмүүс Цветаева, Акматовын чин сэтгэлийн үйлсийг бүтээсэн нь дээр байсан юм. Зөвхөн тав буюу долоон шугамаас бүрдсэн хөнгөн ишлэлүүд анхаарлаа төвлөрүүлж, тайвшруулж, бага зэрэг стрессийг багасгаж чаддаг. Нэг эмэгтэй уншдаг (мэдээж чангаар биш): "Та энэ бүхэн яаж байгааг мэдэхийг хүсч байна уу?" Гэж асуухад хоёр эсвэл гурван минутын турш түүний эцэг эхийн яриа өрнөх нь тийм ч туйлширсан биш юм.

Анна Ахматова, Марина Цветаева нарын гэрэл шүлэг таних хэрэгтэй. Гурван хэмжээст ажил бүр нарийн төвөгтэй биш гэж хэлэх ёстой. Дээрх нь зөвхөн долоон шугамаас бүрдсэн шүлэгээс авсан хэсэг юм. Суралцахад амархан. Гэхдээ та Анна Ахматовагийн яруу найраг олж мэдэх боломжтой, гэхдээ гайхалтай ном байна. Жишээ нь: "Сүүлчийн уулзалтын дуу."

Мөн Цветаевагийн шүлгүүдийн нэгийг нэрлэж болно: "Өчигдөр би нүдээ анин ...". Эрх баригчид баатарлаг эмэгтэйчvvд эмэгтэйчvvдийн хувь заяа, эрэгтэйчvvдийн хувь заяа, урвалтын тухай ярьдаг. "Хайрт минь, би чамд юу хийсэн юм бэ?" Гэж хэлэхээс татгалзав. Энэ шүлэг нь арван түвшнээс бүрддэг. Зүрх сэтгэлээр үүнийг мэддэг хэн нэгэнд ч замын түгжрэл ч хэцүү биш.

Гэсэн хэдий ч, Ахматовын бүтээлийг эргэж ирье. Ихэнх зохиолчдын шүлэг нь бага хэмжээний ном сурах чадвартай байдаг. Гэвч тэдгээрийг хурдан санахын тулд та утгыг ойлгох хэрэгтэй. Ахматовагаас хялбархан сурах шүлгүүдийг доор өгүүлэв.

Зохиогчийн тухай

Тэрбээр Акматовагийн найрсаг бүтээлийг бичээгүй байжээ. Суралцахад хялбар байдаг шүлэг нь маш гүн гүнзгий агуулгатай байдаг. Хөгжилтэй шүлэгт дуртай хүмүүс нь "Yesenin" -гийн эхэн үеийг дурьдах хэрэгтэй . Рязан тосгоны алтан үсэг эх (түүний карьерийн эхэнд) ихэвчлэн байгалийн тухай шүлэг зохиосон. Ахматовын хувьд гэвэл тэр урт удаан амьдралаар амьдарч байсан. Нөхөр болох Гумилев баривчлагдаж, дараа нь буудаж барив. Хүү нь олон жилийн турш зуслан дээр байсан бөгөөд ангижралын дараа ээжтэйгээ харилцаа тогтоох боломжгүй болсон.

Биологийн намтар академи Ахматова - "Өглөөний цагийг өнгөрөөв". Энэхүү ажил нь найман шугамаас бүрдэнэ. Энэ нь хайртай хүнийг баривчлах тухай өгүүлдэг. Зохиогч уран зохиолыг "Кремлийн цамхагийн дор нурахын тулд" гэж нэрлэгддэг эхнэрүүд шиг ярьдаг.

"Төөрөгдөл"

Энэ шүлэг нь гурван хэсгээс бүрдэнэ. Эхнийх нь "Энэ нь шатаж буй гэрлээс хэцүү байсан" гэсэн үгнээс эхэлдэг. Гүнзгий зөнч бүсгүй нь түүний хайртайгаа анх уулзсан тухай ярьдаг. Дараа нь хоёр дахь хэсэгт нь түүний сонгогдсон нь илт ялгааг харуулдаг. Тэгээд эцэст нь, гурав дахь нь - тэнцэл. "Арван жилийн нулимс, хашгирах" - иймээс сүүлийн сканда эхэлдэг. Акматова цөөхөн хэдэн мөрийг бүхэлд нь ярьж өгөв. Хайр, урам хугаралт, хайхрамжгүй байдлын түүх. Шүлэг маш өргөн, аяархан, маш ухаалаг өгүүлбэрээр төгсдөг. "Та явсан, сэтгэл дотроо, хоосон, тодорхой болсон."

"Терроризмын" хэсгүүд нь тусдаа шүлэг юм. Та тэдгээрийн аль нэгийг нь мэдэж авч болно. Энэ ажилд төсөөлөхөд хэцүү байдаггүй. Энэ нь маш энгийн. Гэвч тэр үед гүн гүнзгий нэвтэрч, гүнзгийрч байна.

"Би гараа шахлаа ..."

Энэ бол хамгийн алдартай яруу найргийн нэг юм. Түүний баатар бол хүчтэй, бардам эмэгтэй. Нийт арван хоёр мөрөнд яруу найрагч өөрийн туршлагын бүх гүнзгий, жүжгийг шилжүүлжээ. Тэр явлаа. Тэрээр араас нь хөдлөөд "хашаа барихгүй". Түүний бардамналыг үл харгалзан: "Хэрэв чи явах юм бол би үхэх болно." Мөн тэр үед тэрээр иймэрхүү харагдахгүй байхыг хичээдэг. Тэр "тайван, дөлгөөн" инээмсэглээд утгагүй үг хэлдэг.

Акматовагийн яруу найраг нь урлагийн нарийн төвөгтэй хэлбэрүүд байхгүйгээс гадна сурахад хялбар байдаг. Түүний яруу найраг эмэгтэй хүн бүрт ойр байдаг. Гэсэн хэдий ч эрчүүд дунд Анна Ахматовагийн авьяасыг шүтэн биширдэг.

"Бид бүгд зоригтой ..."

Өнгөрсөн зууны эхэн үеэр яруу найрагчид кафа болон сонирхлын клубын хоорондох хөндлөн огтлолцол бүхий тусгай институтэд цуглардаг байжээ. Тэдний нэг нь танхимын өрөөнд байсан бөгөөд "Stray Dog" хэмээх нэртэй байжээ. Анна Андреевна тийшээ явдаг байсан. Хэдийгээр тэнд ихэнх зохиолч байсан боловч газар нь ногоон байсан. Энэ газар болон түүний зочдыг "Бид бүгд зоригтой эрчүүд, янханууд" Акматова хэмээх мөрөнд зориулжээ.

Богино, хөнгөн ишлэлүүдийг өдөр бүр зааж сургах ёстой. Мөн санах ойг сургах төдийгүй. Яруу найраг нь соёлын өвийн нэг хэсэг юм. Аз болоход Брэдбуригийн таамаглал биелээгүй. XXI зууны номууд шатаахгүй байна. Гэсэн хэдий ч хүмүүс жил бүр тэднээс хол явж байна. Та хамгийн алдартай эсрэг зугаа цэнгэлийн баатруудын нэг болох биш, үзэсгэлэнтэй харагдахгүй байхыг мартах ёсгүй.