Объект болон шинжлэх ухааны гүн ухааны хичээл гэж юу вэ?

Энэ асуудал нь маш сонирхолтой бөгөөд анхааралтай авч үзэх эрхтэй. эхний ээлжинд хоёр тусдаа зүйл хэмээн өөр хоорондоо "гүн ухаан" болон "шинжлэх ухааны философи" -ийн үзэл баримтлалыг андуурч болохгүй. Математик, физик, хими, гэх мэт: - шинжлэх ухаан, Философи энэ нь одоогийн шинжлэх ухааны ямар ч хамааруулж болно, философийн тухайн бүс нутаг юм

Философи үндсэн зарчмууд, нийтлэг шинж чанартай, нэг төрлийн судалсан утгын тогтолцоо болон worldviews. гүн ухааны хичээл энэ тохиолдолд шинжлэх ухааны - шинжлэх ухааны мэдлэг нь тухайн газар юм, энэ нь энд байсан шинжлэх ухааны чадвар, түүний өргөдлийг талбай зэрэг хэлэлцүүлгийг багтана.

түүхэн хөгжил

  Философи нь орчин үеийн шинжлэх ухаанд асар их ач холбогдолтой, хөгжлийн түүх, энэ нь шинжлэх ухаан дээр томоохон нөлөө үзүүлж байна. Аливаа шинжлэх ухаан тэр төрөхөд анх түүний ололт амжилт дээр гүн ухаан дээр суурилсан. Бид бараг бүх шинжлэх ухааны философи үүссэн гэж хэлж болно.

Шинжлэх ухааны үүсэх хэд хэдэн үе шаттай явагдсан. Эхэнд, эрдэмтэд, сэтгэгчид ямар ч өгөгдөл байхгүй байсан, мөн тэдний бүх аргумент нь зөвхөн өөрсдийн ажиглалт, үзэл бодлоо илэрхийлсэн дээр суурилсан байна. Тиймээс бид үүссэн өмнө гүн ухааны түвшинд тус бүр шинжлэх ухаан "илрүүлэх". Үүний дараа тэр ургаж эхэлж байсан, энэ нь онцлог, гарч аль хэдийн үнэн зөв мэдээллийг авах тусалсан анхны туршилт тооцоо, эхлэв.

Гүн ухааны тусгал боломж, шинжлэх ухааны хэтийн төлөв, мөн түүнчлэн түүний хэрэглээний хязгаарын боломжийг тодорхойлоход тусалдаг. Энэ үе шатанд энэ нь аргачлал, шинжлэх ухааны философийн үндсэн үзэл баримтлал бий.

Энэ нь зүгээр л шинжлэх ухаан өөрөө, түүний боломж, хөгжлийн хэтийн төлөв нь - Дээр дурдсан дээр үндэслэн бид шинжлэх ухааны философийн хичээл гэж хэлж болно.

анх удаа нэр томъёо "шинжлэх ухааны философи" 1878 онд илүү их гарч байна. Энэ бол түүний "шинжлэх ухааны логик болон философи" Германы эрдэмтэн Dühring ашиглаж байна. Тэрээр хилийн зааг, логик хамрах хүрээг өргөжүүлэх гэсэн оролдлого дамжуулан ажиллах төлөвлөсөн. Энэ нэр томъёог оноос хойш идэвхтэй бусад эрдэмтэд ашиглаж байна. Илүү Платон болон Аристотелийн үүнийг шинжлэх ухааны мэдлэг бүтэц, хөгжлийг дуудаж, шинжлэх ухаан гүн ухааныг судалсан байна. Аль хэдийн тэр үед энэ нь шинжлэх ухааны философи нь салшгүй холбоотой гэж хэлж мэдлэгийн онол, дараа нь эдгээр санаа нь бусад нэр хүндтэй эрдэмтдийн бичсэн анзаарсан байна.

Орчин үеийн дэлхийн шинжлэх ухааны философи

  Ихэнхдээ та энэ үзэл нь учирч болох гүн ухаан нь орчин үеийн шинжлэх ухааны хувьд ямар ч хэрэггүй юм. Гэхдээ энэ нь тийм биш юм, объект, шинжлэх ухааны философийн хичээл нэг хэвээр байна.

Шинжлэх ухаан хугацааны туршид түүний амжилт шүүмжлэлийн сэдэв байж болно, эсвэл өөрчилж болно, тахил, тэр бэлэн байх ёстой ямар нэгэн эрдэмтний золиослолыг шаарддаг. Мэдээж хэрэг, түүх агуу эрдэмтдийн нэр, харин тэдний нэг нь бүр нийтийн сайн сайхны төлөө ажиллаж байсан. нь эрдэмтэн хүрэхийн үргэлж бусад судалгаа, шинэ нээлт хийхэд нь туслах ашиглаж болно.

Өнөөгийн ертөнцөд шинжлэх ухааны философийн хичээл - нь дэлхийн нийгэм, орчин үеийн дэлхийн шинжлэх ухааны газар, хөгжлийн ач холбогдол. одоо шинжлэх ухаан нь зөвхөн үр ашиг, хэлбэрээр авчирдаг гэдгийг сонсох нь маш элбэг байдаг нийгэм, хөгжлийн шинэ хөгжил, гэх мэт нь мөн хамгийн их сөрөг хүнд үр дагаварт хүргэж болох юм, гэхдээ.

Шинжлэх ухаан, түүний ололт амжилт олон яллагдаж байгаа хүн хийсэн гамшиг, дайн, осол. Тэрээр нийгмийн өөрчлөлтийн олон аль алинд нь эерэг болон сөрөг хамт дансны кредитэд байна. Энэ нь Чернобылийн гамшиг, байгаль орчны ихээхэн муудах, орчин үеийн дайн зэрэг шинж чанар нь тусгаарлах, амьдралын хурдацтай гэх мэт нийгмийн салбарт хүний асуудлыг оруулж болох юм.

Энэ тохиолдолд маргаан байнга явуулж байгаа нь үзэл янз бүрийн оноо, "" ба аргумент санал болгосон "эсрэг". Энэ бүх үзэл баримтлал багтсан нь "шинжлэх ухааны философийн сэдвээр." Нэг нь ихэвчлэн орчин үеийн нийгэмд шиг ямар нэг зүйл тохиолдвол.

Үнэн хэрэгтээ, орчин үеийн шинжлэх ухаан - Судалгааны зохистой, сонирхолтой сэдэв юм. Ялангуяа одоо энэ нь амьдралын бүх салбарт, бие биетэйгээ нийтлэг туршлагатай олон газарт нөлөөлж байгаа үед.