Тарас Булба номын талаархи санал хүсэлт. " Төлөвлөгөөний дагуу 7-р анги төгссөн

Бага насны хүүхдүүдийн хэвлэмэл амьдралыг тод, өнгөлөг болгодог. Хэдийгээр хэвлэл мэдээллийн хэрэгсэл, интернетэд байдаг ч гэсэн, номууд маань тавиур дээр амьдарсаар, чөлөөт цагаараа гэрэлтдэг.

Уран зохиолын хичээлүүд

Хүүхдүүдийн үлгэрүүдээс 5-р ангидаа илүү ноцтой ном зүйг шилжүүлэх нь. Энэ үед жирийн үзэл суртлын төрлүүд гарч ирснээр бид мөрийн хооронд уншиж сургахыг хичээдэг. Уран зохиолын хичээл нь үргэлж баяр баясгаланг үүсгэдэггүй, заримдаа эсрэгээр тохиолддог. Харамсалтай нь, сургуулийн сургалтын хөтөлбөрт багтсан бүх ажлууд нь хүүхдийн сүнстэй давхацдаггүй. Энэ нь бид бүгд маш их ялгаатай тул энэ нь гайхалтай биш юм. Сургалтын хөтөлбөрийн дагуу "Тарас Булба" номын тоймыг санал болгосон сэдвүүдийн нэгээр бичих нь зүйтэй.

Уншиж унших уу?

Бүтээгдэхүүнийг 7-р ангид сурдаг. Багш нарын хэлснээр эх оронч үзлийн сүнслэг байдлыг дэмжихэд чиглэсэн. Үүнтэй санал нийлэхгүй байна. Үнэн хэрэгтээ, энэ ажлыг зөвхөн Эх орондоо хайртай, дайсны үзэн ядалтад гол анхаарлаа хандуулдаг. Гэхдээ манай суралцагчид ийм хөгжилд бэлэн үү? Гоголын "Тарас Булба" (7-р анги) номыг эргэж харахад тусгалаа олдог. Украин, Коссакын гаалийн газрын зургийг уншихад хэцүү байдаг. Үүнээс гадна, хүүхдийг Коссаккын талаархи эерэг дүр зургийг ажлын зураг дээр согтууруулах ундаа болон хүчирхийлэлд өртөхөөс сэргийлж, түүнчлэн "Иудейчүүд" болон Тарасын хүсэл зоригийг дагаж, Казакуудыг хулгайлж, Польшуудыг алж, тэдний замыг бүгдийг нь шатааж явдаг.

Уншигчдын нэг нь "Тарас Булба" номыг уншиж, түүний хөвгүүдийн гол зан авирын хандлагад ханддаг талаар боддог. 7-р ангид орсон бүтээлийг уншсан хүүхэд нь: "Хүүхдүүдэд урт хугацаагаар суралцахын тулд 9 жил шаардлагатай байсан, тэгээд Запорожешийг тал тал руу илгээж, мэдлэг нь туйлын шаардлагагүй болсон уу? Чи яаж хөвгүүдээ үхэлд хүргэх вэ? Үгүй ээ, хүүхдийн оюун ухаан энэ ажилд биш харин ийм ажлыг хүлээн авахад бэлэн биш байна ...

Энэ бол өнгө юм

Уран зохиолын хэв маяг онцгой анхаарал тавьдаг. Гоголын хэл маш өнгөлөг бөгөөд уншигч нь ажлын уур амьсгал дахь уншигчдад ердөө л дүр төрхтэй байдаг. Мөн дахин энэ нь цуст үзэгдлийн элбэгшлийн улмаас хүүхдийн оюун санаанд үргэлж хэрэгтэй байдаггүй. "Тарас Булба" номны талаархи санал сэтгэгдлүүд нь сөрөг байна. Гогол эх орондоо хайртай, Украйн талбайн гайхамшиг, Сычит хотод агаар мандалд хүчтэй ур чадвараа өгдөг.

Коссекксийн тайлбарыг уншсанаар та бүх зураглалыг дуртайяа ашигладаг. Төгсөөр тайлбарлая. Сыч гэдэг нь төв талбайд модон байшин, пализей, канзан юм. Та энэ газрыг өөрийн нүдээр харсан байх шиг байна.

Түүх

12-13 насны хүүхдүүдийг бүрэн ойлгохгүй байж болох юм. Сургуулийн 7-р ангид "Түүх" сэдэвт Коссакс, Польшийн дайнтай холбоотой үг хэллэг байдаггүй. Бяцхан ОХУ-ын газар нутгийг Украин руу дуудахдаа олон жилийн туршид олзлогдсоны дараа Zaporozhye Cossacks-ийн нүүрэн дээр хамгаалагчдыг олжээ. Үнэний төлөө Сычигийн нийгэм гэдэг холимог байсан гэж хэлэх ёстой.

Хүн бүр эрх чөлөө, дайсны үзэн ядалтыг хайрлах хайраар нэгджээ. Sich-д оршин суудаг хүмүүсийг тодорхой тайлбарлахад хэцүү байдаг. Зөвхөн Татар, Польш нар тэднийг үзэн ядаж, тэднийг ихэд үзэн яддаг гэж хэлж болох цорын ганц зүйл нь юм.

Ажлыг өөрөө ойлгохын тулд тэмдэгтүүдийг удирддаг шалтгаануудыг олж мэдэх хэрэгтэй бөгөөд энэ нь тухайн жилийн үйл явдлуудын талаар мэдэж байх хэрэгтэй. Тухайн түүхээс тусдаа түүхийг судлах нь хүлээн зөвшөөрөгдөхгүй юм. Үүний зэрэгцээ "Тарас Булба" номын талаархи судалгааг оюутанд өгөх үүрэгтэй. Энэ сэдвийг хэд хэдэн сэдвээр бичсэн. Тэмдэгтүүдийн нэгийг нь шинжлэх, зан төлөвийг харьцуулах, үйл явдалд хандах хандлагыг илэрхийлэх, уран зохиолын бүтээлийн үүргийн тухай ярих, эх оронч үзлийн сүнсний тухай ярихыг санал болгож байна, гэхдээ хүүхдүүд бичсэн зүйлээ бүрэн дүүрэн ойлгодоггүй ч гэсэн сонголтыг санал болгодог.

Багш юу гэж хэлэх вэ?

Иймэрхүү хялбар, ойлгомжтой ажлын судалгаа нь тусгай арга барилтай байх ёстой. Хүүхэд энэ түүхийг хэрхэн ойлгох вэ, олон талаараа багшийн үзэл бодлоос хамаарна. Шүүмжлэгчид, сэтгэл зүйчид юу ч ярьдаггүй, багш бүр амьдралынхаа туршид, мэдлэг, туршлагыг өөртөө авч явдаг. Энэ бол "Тарас Булба" номны тухай сурагчдад мэдээлдэг багш юм. 7-р ангийн сурагчид ном уншиж байгаад зогсохгүй багшийн сэтгэл хөдлөлийг сонсдог.

Амьдралын жилүүдээс орой

"Тарас Бульба" номны тухай өөр өөр үзэл бодолтой нэгэн уншигчийн өгсөн байдаг. Үнэн хэрэгтээ бүгд энэ ажлаа мэддэг. Ихэнх уншигчид нас барж, мартагдсан номнуудаа эргэж харахыг хүсч байна. Үзэл бодлыг гурван ангилалд хувааж болно. Үүнд төвийг сахигч, ажил хийдэг хүмүүс, мөн үндсэн шинж чанар, түүхийн талаар маш их сөрөг байдаг хүмүүс Үнэнийг уншигчдад "Тарас Булба" номны талаархи эерэг хариултыг орхиж байна гэж хэлэх ёстой.

Бид мэднэ

Юуны өмнө Gogol-ийн хэв маягыг тэмдэглэе. Мэргэжилтэн нь бидэнтэй байгалийг танин танилцуулдаг бөгөөд зөвхөн гоо үзэсгэлэнг үзэх төдийгүй тамхи татах, үнэрийг сонсох боломжийг олгодог. Уншсан зүйлдээ анхаарлаа хандуулаад, иймэрхүү нарийн тайлбарыг санамсаргүй байдлаар биш гэдгийг ойлгож эхэлдэг. Тэдний сэтгэл хөдлөлийн байдал, тэдний мэдрэмжийг бидэнд дамжуулдаг. Коскучуудын өөрсдөд нь зориулсан өнгөлөг дүрслэлтэй адилхан байдаг бөгөөд бид зөвхөн дүр төрх, зан авирыг төсөөлдөггүй. Та Sich-ийн нийт хүн амыг мэддэг юм шиг байгаа юм.

Түүхийг уншиж дууссаны дараа Коссакс өөр өөр байх болно гэж төсөөлөхөд хэцүү байдаг. Тарасыг дурьдахад ухамсар нь хоёр метр өндөртэй, 50-60 насны хөгшрөлттэй, нүүртэй, урт саарал саарал сахалтай, "oseledtsem" гэсэн хоёр метр өндөртэй дүр төрхийг өгдөг. Энэ хүн маш их хүчирхэг, бие махбодийн хувьд хүчтэй, гэхдээ хамгийн чин сэтгэлийн мэдрэмжтэй чадвартай.

Үндсэн баатар эх орондоо хайртай, үйлчлэлдээ итгэх итгэл нь үнэ цэнэтэй юм. Хамгийн гол нь нөхөрлөл, итгэл үнэмшил, эрх чөлөөний холбоог эрхэмлэдэг. "Тарас Булба" номыг уншсан нь гол шинж чанарын эх оронч үзэл гэсэн үг юм. Эх орондоо хайрлах хайр нь бусад бүх мэдрэмжийг орхин, үхэлээс айж, хөвгүүд, нөхрөө алдсанаас өвдөж байна. Зөвхөн хүчтэй мэдрэмж нь дайснуудын үзэн ядалт юм.

Баатарны дүрс

Тарас бол олон хүний хувьд Украйны Коссакын дүрийг бүтээсний илэрхийлэл юм. Тэр бол үлгэрийн хүн бөгөөд түүний зарчмуудыг баримталдаг, зорилгоо биелүүлэх чадваргүй, хамгийн шударга бус арга юм. Тарас Коссакийг хэрхэн Польш руу довтолсоныг санаж байх хэрэгтэй. Тэрбээр хүүгээ тэнд нь туршиж үзээд, зөв зүйтэй үг хэлээд, ариун гэгээн нэр алдарт хүрч очсон гэдэгт итгэдэг байв. Түүнийг хүндэтгэж, Булба Казаксын зарлигийг хаана ч дагаж мөрдөх болно гэдгийг мэдэж байв. Гүйцэтгэлийг гүйцэлдүүлэхийн тулд Польшийн хувцас өмссөн хувцасыг хувиргах нь Тарасын бодлын эх сурвалжийг харуулдаг. Хэдийгээр торгуулийн цохилт нь давхар цохилтыг үүсгэдэг. Нэг талаараа Тарас гайхамшгийг хүсч байна. Эцэст нь түүний хүү амьд үлдэх болно. Остап түүний жинхэнэ казак шиг нас барсан, Сыч, итгэл үнэмшлийг огт үгүйсгэсэн хэрэг юм.

Энэ ажилд урвах нь үхлээр шийтгэгдэх болно. Эцэг Андреаг уучилж, түүний үйлдлийг хүлээж авдаггүй. Хуучны Коссакт хүүгээ Польш хүүхдээ хайрладаг байсан нь аймшигтай юм. Гэвч тэрээр ах дүүсийнхээ эсрэг зэвсгээ өсгөсөн юм. Энэ нь түүхэн дэх өөр нэгэн эмгэнэлт мөч бөгөөд энэ нь уншигчдын хамгийн хүчтэй сэтгэл хөдлөлөөсөд хүргэдэг. "Тарас Булба" номыг тоймлон авч үзвэл ойн гол шинж чанар нь нууцаар харсан Andriya-тай таарч, түүнийг алсан бүлгийг яг таг харуулдаг.

Өлгий

Гоголын түүх нууц тэмдгээр нэвчиж байна. Аль ч, хамгийн бага нарийвчлалтай байх нь үнэ цэнэтэй байх ёстой. Жишээ нь, Taras өлгий. Иймэрхүү юм байна уу? За, алдсан, чи өөр нэгийг авч болно. Үнэн хэрэгтээ, өлгий нь сүүлийн сүрэл бол эвдэрч чадахгүй хохирол болдог. Энэ нь Тарas мөрдлөг хавчлагаас зугтаахаас сэргийлж буй эмэгтэй юм. Уншигчдад хуучин Коссакийн мэдрэмжийг ойлгоход хэцүү байдаг. Түүний хүү болон бусад нөхдийнхөө ихэнхийг алдсаны дараа өөр нэг алдагдлыг хүлээж авах боломжгүй юм. Бабба хөлөг онгоцыг хайж олоход бэлэн байна. Гэсэн хэдий ч тэр өөрөө санаа зовохгүй байна. Тарас аз жаргалтайгаар харж, казахууд цахлай шувууг орхиж явдаг. Тэдний сүүлчийн үгс нь тэдэнд буцаж ирэх, зөв алхах давж заалдах гомдол гаргаж болно.