Хууль бус үйл ажиллагааны чухал ойлголтууд: заах арга, хэрэгсэл, арга барилын дадлын зарчим.

Дактакс бол суралцах үйл явцын зохион байгуулалтын зохион байгуулалтын бүх онолын үндэслэлийг сайтар судлах зорилготой сургалтын арга зүйн салбар юм . Түүний хамгийн чухал үзэл баримтлал нь зөвхөн суралцах үйл явцыг бүхэлд нь төдийгүй түүний зарчим, арга, хэрэгсэл, агуулга, маягт гэж нэрлэдэг. Шинжлэх ухаан гэж юу вэ, яаж заах, ямар хэлбэрээр, ерөнхийдөө зайлшгүй шаардлагатай эсэхийг асууж асуултанд хариулахын тулд шинжлэх ухаан гэж нэрлэдэг.

Боловсролын үйл ажиллагааны зарчмууд нь юуны түрүүнд сурах үйл явц, түүний агуулга, арга хэрэгсэл, арга, хэлбэр, арга барилын үндсэн суурь, дампуурлын шаардлагын тодорхой системийг тодорхойлох үндсэн хууль, удирдамж юм.

Сургалтын дадлагын зарчмуудыг амжилттай, хэрэгцээтэй сурган хүмүүжүүлэх үйл ажиллагааг удирдахын тулд багш бүрт мэдэгдэх ёстой. Эхний зарчим нь зорилготой юм. Боловсрол, хүмүүжил, боловсролын агуулга нь байгууллагын зохион байгуулалтын хэлбэр, арга барилтай нийцдэг болохыг тэрээр шаарддаг. Үүнээс гадна сургалт нь бүх мэргэжлийн боловсролын институтуудын гол үүрэг, мөн сургалтын хөтөлбөр , хөтөлбөрт нийцсэн байх ёстой.

Багшийн ёс суртахууны зарчмууд шинжлэх ухааны шинжлэх ухааны зарчмуудыг үргэлжлүүлдэг. Оюутан онолын мэдлэгтэй байх ёстой гэж хэлсэн. Үүний зэрэгцээ баримт, загвар, үзэгдлүүд найдвартай байх ёстой бөгөөд практик үйл ажиллагаа, дүгнэлт нь шинжлэх ухааны үндэслэлтэй юм. Дараагийн зарчим нь сурах ба амьдралын хоорондох холбоо юм. Боловсролын үйл явц мэргэжлийн чиглэлтэй гэж хэлдэг. Үүнээс гадна, тэрээр хүлээн авсан мэдлэгийг амьдралдаа хэрэгжүүлэх боломжтой байхын чухлыг ойлгох нь чухал юм.

Багшийн ёс суртахууны зарчмууд нь тогтвортой байдал, системчлэлийн зарчим хэвээр байна. Энэ нь сургалтын материалыг сургалтын хөтөлбөрийн хүрээнд логик байдлаар байрлуулдаг гэсэн үг юм. Түүнээс гадна оюутнууд ур чадвар, мэдлэг, ур чадварыг тогтмол эзэмшсэн байх ёстой бөгөөд практик дээр тэдгээрийг амьдралд хэрэгжүүлж байх ёстой. Мөн ухамсар, үйл ажиллагаа, хүртээмж, алсын хараа, бат бөх байдал, нэгдсэн арга барил, боловсролыг хөгжүүлэх, хөгжүүлэх зарчим байдаг . Дээрх бүх боловсролын зарчим нь боловсролын өнөөгийн сургалтын цөм юм.

Дадапик заах аппарат нь дактикийн талаар маш түгээмэл ойлголт юм. Энэ нь суралцагсадтай үр бүтээлтэй харилцах, сургах, хүмүүжүүлэх үйл явцын зорилго бүхий багшийн ухамсартайгаар ашигладаг сургалтын орчинд байгаа бүх элементүүдийг хэлнэ. Заах арга хэрэгслүүдэд туслах материал, сурах бичиг, толь бичиг, сурах бичиг, гарын авлага, харааны тусламжийг заадаг. Үүнээс гадна хими, физикийн оффисын лабораторийн тоног төхөөрөмжийг төрөл бүрийн байдлаар багтаадаг. Техникийн сургалтын аппарат байдаг - дуу хураагч, зурагт, микроскоп, компьютер.

Дадактик заах арга нь ганц системгүй. Энэ асуудалд янз бүрийн санал бодол ялгаатай байна. Гэхдээ энэ нь заах дөрвөн үндсэн бүлгийг ялгахын тулд уламжлалт байдлаар хүлээн зөвшөөрөгддөг. Эхнийх нь тайлбарлах-тайлбарласнаар, тайлбар, түүх, сурах бичиг, лекцтэй хамтран ажилладаг. Хоёрдугаарт асуудалтай байдаг, өөрөөр хэлбэл, янз бүрийн асуудлын нөхцөл байдал, асуулт, үүрэг даалгаврын шийдэл юм. Гурав дахь нь шинжлэх ухааны танин мэдэхүй, эрэл хайгуулын үйл явцын элементүүд болон бие даасан үеийг эзэмшдэг геуристик буюу хэсэгчлэн эрэл хайгуул юм. Дөрөв дэх нь судалгаа юм. Энэ нь оюутнууд өөрсдөө шийдэх асуудал боловч багшийн хатуу удирдамж дор байна гэсэн үг юм.

Тиймээс дактикийн сургалт нь боловсролын онол, сургалтын онол юм.