Хэл ярианы эмгэг Сэтгэц-сурган хүмүүжүүлэх ангилал

Энэ нь хүүхдийн мэдрэлийн системийн дээд чиг үүрэг үүсэх гол ач холбогдолтой. Энэ нь насанд хүрэгчидтэй харилцах арга хэрэгсэл болж байна сэтгэлгээг хөгжүүлэх суурь болж байна. Энэ зохицуулалт, зан төлөвлөлт, хүүхдийн байгууллагын оюун санааны амьдралыг боломжийг олгодог. Энэ нь бүхэл бүтэн хүний үүсэхээс нөлөөлдөг.

Энэ бүх ярианы бэрхшээлтэй тодорхойлох хөгжлийн эхний үе шатанд шаардлагатай болсон. , предложенная ведущими специалистами, позволяет обнаружить сбои в формировании высших функций и своевременно предпринять необходимые меры. хэл ярианы эмгэг, тэргүүлэх мэргэжилтнүүд санал, ангилал дээд чиг үүрэг үүсэх алдаа дутагдлыг илрүүлж, цаг тухайд нь засаж залруулах арга хэмжээ авах болно.

асуултын ач холбогдол

направлены на систематизацию аномалий, встречающихся практически у каждого ребенка с разными отклонениями в развитии. хэл ярианы эмгэг орчин үеийн ангилал хөгжлийн янз бүрийн хөгжлийн бэрхшээлтэй бараг бүх хүүхэд тохиолдох хазайлт системтэй чиглэсэн байна. Тэдний зарим нь шууд дуудлага үйл ажиллагаатай холбоотой байна. Эдгээр нь гажиг ярианы ялгарлыг бууруулахын тулд гарч, нэмэлт эмгэг дагалдаж байна.

Бусад хазайлт хэлний phonemic талаас нь холбоотой байдаг. Тэд дуудлага зөвхөн гажиг, бас үг хэлийг дууны найрлага нь дутмаг үгүй биш илэрхийлсэн байна. Энэ нь эргээд, унших, бичих нь зөрчлийг орно.

Гурав дахь ангилалд гажиг холбооны хазайлтыг орно. Тэд хүүхдийнхээ сургалтын сургуульд саад бий болгох, нийгмийн дасан зохицох урьдчилан сэргийлэх. тодорхойлсон байдаг нь хэл ярианы согогтой байдаг хүүхдүүд, тусгай ангилалд хамаарна. Тэд оюун ухаан, сонсголыг үлдээсэн байна. Гэвч одоогийн хазайлт оюун санааны бусад асуудалд сөргөөр нөлөөлж байна.

хэл ярианы эмгэг үндсэн ангилал

Өнөөдөр бүх хазайлт хоёр аргаар системтэй байна. . хэл ярианы эмгэг эхний эмнэлзүйн бий сурган хүмүүжүүлэх ангилал. Энэ нь хазайлтын хоёр багцаар орно. Эхний аман эмгэг байгуулагдсан бөгөөд хоёр дахь нь - бичих. Эдгээр бүлгүүд нь эргээд, дэд хуваагдана.

Хоёр дахь ангилал - сэтгэл зүйн болон сурган хүмүүжүүлэх. Түүний гадаад төрх хамтран ажиллах шаардлагатай болж байна. хэл ярианы эмчилгээний үр нөлөө нь багт хазайлт янз бүрийн хэлбэрээр ярианы согог илрэх ерөнхий хэв маягийг олж байсан юм.

Амны хөндийн хэвийн бус бүлэг

выработана, главным образом, по отношению к первичным аномалиям. ихэвчлэн анхдагч согог шийдвэрлэх зорилгоор боловсруулсан ярианы эвдрэл эмнэлзүйн ангилал. Амны хөндийн эмгэг хуваагдаж байна:

1. Гадаад Хэвийн (phonational) proiznositelnoj цэвэрлэгээний тал.
2. Дотоод (бүтцийн-семантик) систем эсвэл полиморфик дутагдал.

Phonational хазайлт цохиж байгаа нь холболтоос хамааран харилцан адилгүй байна. Энэ phonation, temporitmicheskaya байгууллага тайлан, дуудлага болон уянгалаг, zvukoproiznositelny элементүүдийг байж болно. Бүх эмгэг хослуулан, эсвэл тусад нь илрүүлж болно.

Aphonia / dysphonia

выделяет несколько видов аномалий. хэл ярианы эмгэг ангилал хазайлт хэд хэдэн төрлийн тодорхойлсон. Тэдний нэг нь улмаас дууны аппаратын эмгэг өөрчлөлт нь эмх замбараагүй, эсвэл phonation дутмаг үүрэг гүйцэтгэдэг байна. Энэ нь хэвийн илэрхийлсэн эсвэл phonation (aphonia) байхгүй, эсвэл зөрчлийн өндөр, ая дуу хоолой (dysphonia) бат бэх байна.

Ийм хазайлт төв болон захын шинж чанартай үйл ажиллагааны органик phonation механизм эмгэг үүсдэг байна. Энэ нь хүүхдийн хөгжлийн аль ч шатанд тохиолдож болно. Ийм зөрчил нь дангаараа буюу бусад эмгэгтэй хослуулан тохиолдож болно.

Bradilaliya

Энэ нь хэвийн удаан үнэ яриа юм. Энэ хугацаанд "bradifraziya" -тай ижил утгатай юм. Bradilaliya удаан боловсруулсны илэрхийлсэн. Энэ яриа нь тархины төвд эвдрэл үүссэн байна. Байгаль bradilaliya гэхэд үйл ажиллагааны болон органик байж болно.

tachylogia

Энэ нь эсрэг bradilalii хазайлт. Энэ нь үг хэлэх хэвийн эрчимтэй түвшин илэрхийлнэ. Tachyphasia Мөн органик болон үйл ажиллагаа нь байж болох юм. Хурдан, яаран, нааштай - удаан илтгэлдээ хамтарсан хатан уйтгартай, удаан, хурдан нь сунгасан болдог.

Tachyphasia agrammatisms хамт байх болно. нэг үгээр, battarizm: Ийм үзэгдэл, зарим тохиолдолд бие даасан доголдол хуваарилж байна. хэл ярианы эмгэг, tachylogia bradilaliyu ангилал нийтлэг нэрээр нэгтгэдэг - эмх замбараагүй байдал хэмжээг. Тэд янз бүрийн үр дагавар дагуулна. Жишээ нь, хэвийн бус, гөлгөр уянгалаг болон илэрхийлэлтэй дуудлага, үг хэлэх хэмнэл байдаг.

stuttering

Энэ нь үг хэлэх temporitmicheskogo талаас нь зөрчиж буй хэрэг юм. Stuttering хамтарсан эрхтэн нь convulsive төрийн булчин болж байгаа юм. Энэ эмгэг нь органик болон үйл ажиллагаа нь нэг төв, магадгүй шинж чанартай болж байгаа юм. Ихэвчлэн stuttering хэллэгийг танилцуулгад шилжилтийн ярианы хөгжлийн үйл явцад тохиолддог. Энэ нь зарим нэг гадны өдөөгч нь хүүхдийг нь огцом сөрөг сэтгэл хөдлөлийн хариу холбоотой байдаг.

Stuttering улмаас органик тархины гэмтэл нь зарим тохиолдолд төв мэдрэлийн систем нь тогтвортой байдал, хомсдол хувь нэмэр оруулдаг. боловсруулсны, амьсгал, дуу хоолой - зөрчил үг хэлэх асуудал захын төхөөрөмж нь өөр өөр хэсгээс уналтын холбоотой байдаг temporitmicheskogo.

dyslalia

Энэ нь үг хэлэх, хуралдааны хэвийн innervation аппарат нь чимээ дуудлага зөрчиж буй хэрэг юм. Dyslalia буруу phonemic (дуу) дизайн үгээр илэрхийлсэн. Ялангуяа, хүүхдийн хангалт дуу гажуудуулдаг, тэднийг хольж, эсвэл бие биенээ солих хэрэгтэй. хазайлт articulatory суурь нь буруу эсвэл дутуу үүсэх улмаас байж болох юм.

предусматривает разграничение дислалии на функциональную и механическую. хэл ярианы эмгэг ангилал үйл ажиллагааны болон механик дээр ялгааг dyslalia олгодог. Сүүлчийн хамтарсан аппаратын анатомийн хэвийн бус холбоотой. үг хэлэх эсвэл зөрчил хөгжлийн таагүй нөхцөл байдал үүссэн Чиг үүрэг dyslalia phonemic сонсох.

rhinolalia

Энэ хазайлт улмаас дуу чимээ дуудлага болон timbre зөрчсөн явдал юм. Энэ нь анатомийн болон физиологийн эмгэг үүсдэг байна. Rhinolalia улмаас хэвийн phonation хамрын хөндийд оролцох нь эмх замбараагүй байдал руу timbre болон дуудлага гажуудаж өөрчлөлт илэрхийлсэн. Хэрэв дамжуулан амаар дамжуулан хувьд, энэ нь агаарын урсгалыг дамжуулдаг. мөн хамрын болж сонсогдож байна. Энэ нь ерөнхийдөө monotonic болон бараг тодорхой. Энэ хэлбэр нь нээлттэй rhinolalia гэж нэрлэдэг.

Хаалттай төрөл хазайлт adenoids, хавдар үнэ цэнийн бууралтын хэвийн хамрын patency нь гажуудуулсан таславчийг, архаг үрэвслийн шинж чанарыг нөлөөлсөн байна. Энэ тохиолдолд, хэсэгчлэн, эсвэл дуу үүсэх үйл явц нь бүрэн салгасан тусгаарлагдсан. Энэ нь зарим нэг далд алдана аяархан сонсогдож эхэлдэг. Хамрын "N", "м" гажуудал сонсогдож.

ataxiophemia

Энэ ярианы дуудлага талаас нь зөрчиж буй хэрэг юм. Энэ нь төхөөрөмжийн innervation органик дутагдал үүсдэг байна. dysarthria чимээ дуудлага механизмыг unformed хэсгийг ажиглаж байхад. Үүний үр дүнд, дуудлагын болон дуу хоолой согог байдаг artikulyatsonno. хүнд эмгэг онд zvukoproiznositelnaya тал нь огт байхгүй юм. Ийм төрийн anarthria гэж нэрлэдэг байна.

Mild доголдлыг articulatory дуудлагын эмгэг нь ихэвчлэн тохиолддог. Энэ тохиолдолд нөхцөл байдал гэж нэрлэдэг dysarthria хэлбэрийг арчигдаж. Энэ тохиолдолд энэ нь dyslalia ялгаатай байх ёстой. Ялгаа эмгэг нь зөвхөн мэргэжилтэн гаргаж чаддаг байна. Dysarthria тархины саажилттай нь төв мэдрэлийн улмаас тохиолддог. Гэсэн хэдий ч, энэ нь улмаас neuroinfection болон бусад тархины эмгэг нь хөгжлийн аль ч үе шатанд гарч болох юм.

alalia

связанных со структурно-семантическим оформлением, представлена двумя типами аномалий. бүтцийн болон семантик загвар холбоотой ярианы эмгэг ангилал, согог хоёр төрлийн төлөөлж байна. Эхний alalia юм. Энэ нь байхгүй, эсвэл үг хэлэх буурай хөгжил юм. Энэ нь умайд буюу хөгжлийн эхэн шатанд тархины бор гадаргын холбогдох газар ялагдал байдалд учирсан байна. Энэ нь гэмтэл хамгийн хэцүү нэг гэж үзэж байна. Тэр ойлголт болон үг яриа нь нөхөн үржихүйн бүх шатанд үйл ажиллагаа, хөтөлбөрийн сонгон шалгаруулах гажуудуулдаг хэлний арга системийн үүсэхээс сэргийлдэг. Үйл ажиллагааны менежмент ярианы үнэ цэнэ. Энэ үгийг тоглуулах дуу, үет бүтцэд тусгалаа олсон байна.

Alalia тархи хагас бөмбөлгүүд (Wernicke Эрэгтэй, Broca төв) -ийн ярианы хэсгээс хохирлыг дээр гарч ирнэ. Иймээс мэдрэхүйн, авто хэвийн бус тусгаарлагдсан. Сүүлийн тохиолдолд, яриа ойлголт хүүхдийг тулгарч буй гол төлөв хадгалагдаж байгаа боловч яг тэр үед эрс үг үржих чадвартай эвдэгдэж. хамт alalia хүр ойлголт нь эмх замбараагүй байдал , бусдын үгээр.

имеет особое значение в ситуациях, когда необходимо дифференцировать первичные дефекты от вторичных. хэл ярианы эмчилгээнд ярианы эмгэг ангилал нөхцөл байдалд энэ нь хоёрдогч согогийн Хэсгийн ялгах шаардлагатай байдаг нь нэн чухал юм. Тухайлбал, энэ нь alalia хамаатай. Ихэнх тохиолдолд, ямар хохирол болон сэтгэл санааны хомсдол сонсох дэвсгэр дээр ярианы хөгжлийн эмгэг үүнийг ялгах асуудал байдаг цогц тохиолдол байдаг.

aphasia

Энэ согог өмнө нь үүссэн үг хэлэх нь хэсэгчилсэн болон бүрэн алдах юм. Aphasia орон нутгийн тархины гэмтэл учирсан байна. Энэ нь зүрх судасны өвчин, үрэвсэл, гэмтлийн тархины гэмтэл байж болох юм. Ихэвчлэн энэ нь 3 жил хүрч дараа нь босож бол aphasia зөрчсөн гэж үздэг. Энэ нь хэвийн бус хэд хэдэн төрөлд хуваагддаг.

хэл ярианы эмгэг Сэтгэц-сурган хүмүүжүүлэх ангилал

Энэ нь өөр өөр шалгуур ашигладаг. гол өмгөөлөгч сэтгэл зүйн, хэлний онцлог юм. Тэднийг систем (дүрэм, дууны тал, үгсийн сан), үйл ажиллагааны харьцаа (аман болон бичгээр) бүтцийн бүрэлдэхүүн, түүнчлэн үйл ажиллагааны тал анхааралдаа авч дунд.

включает в себя две группы расстройств. хэл ярианы эмгэг сэтгэл зүйн заах арга зүйн ангилал хоёр бүлгийг эмгэг багтана. Тэдний програм гажигтай нь - эхлээд харилцаа холбоо, хоёр дахь хэрэгслийг үүсэх хазайлт холбоотой. АНУ-ын нарийвчлан тэднийг авч үзье.

харилцаа холбооны сэтгэл дундуур хэлбэр

хүүхдийн хэл ярианы эмгэг ангилал хазайлт хоёр бүлгийг үйл ажиллагаа орно:

• Дуудлагын-phonemic hypoplasia. Энэ phonemes нь согог ойлголт, тоглуулах нь холбогдуулан үүсэх articulatory системийн өвчин юм.
• Нийт hypoplasia. Энэ нь нарийн төвөгтэй хэвийн бус төрөл бүрийн орно. Эдгээр нь гажиг утгаараа болон үг хэлэх дуу холбоотой бүх системийн бүрэлдэхүүн хэсэг нь үүсэх зөрчлийг үүсгэдэг.

Хоёр дахь дэд бүлгийн хэд хэдэн нийтлэг шинжийг хэрэглэдэг. Эдгээр нь:

1. Agrammatism.
2. Lean тайлбар толь.
3. Дараа нь үг хэлэх үүсэх, хөгжлийн эхлэл.
4. дуудлага болон fonemoobrazovaniya доголдлыг.

EPD өөр өөр градус илэрхийлнэ. Энэ үг хэлэх бүрэн дутагдалтай байх нь түүний нөхцөл lepetnoe, эсвэл байгааг өргөжүүлэх, харин дүрмийн болон дүрмийн болон phonemic буурай хөгжил элемент нь болно.

програм холбооны хэрэгсэл эмгэг

относит заикание. ярианы зөрчлийг боловсролын ангилал Энэ ангилалд stuttering орно. Энэ нь харилцаа холбооны сайн байгуулагдсан арга нь харилцан үйл ажиллагаа нь эмх замбараагүй байдал гэж үздэг байна. Бодит байдал дээр энэ нь илэрсэн болон дутагдал нэгтгэж болно. Энэ тохиолдолд, ерөнхий яриа stammering hypoplasia хамт.

OHP түвшин

Сэтгэл зүйч Р. E. Levina эмгэг гурван түвшинд ялгаж:

• Эхний тэмдэглэл буюу 5-6 жилийн дотор холбооны хэрэгслийг бараг бүрэн гүйцэд муутай, бүхэлд нь хэл ярианы эмгэг ямар ч хүүхэд үүсдэг байна. үгсийн санд onomatopoeic дуу буюу цогцолборуудыг танилцуулж байна. Тэд бусдад ойлгомжгүй байх хандлагатай байдаг бөгөөд дохио, зангаа дагалдаж байна.
• Хоёр дахь түвшинд нийтлэг байдаг, гэхдээ цөөн хэдэн устгагдана үг. Энэ дүрмийн хэлбэрийн ялгааг салгаж төлөвлөж байна. Энэ нь тэдний үе тэнгийнхэн нь харьцуулахад дуудлага онцлог нь чухал ач холбогдолтой дарааллыг харуулж байна.
• Гурав дахь түвшинд дуудлагын болон phonemic болон дүрмийн болон дүрмийн буурай хөгжил элемент нь дэлгэмэл хэллэгийг үүнийг байна. бусадтай харилцаа холбоо нь зөвхөн насанд хүрсэн тусламжтайгаар хийж гүйцэтгэнэ.

Ангилал хэл ярианы эмгэг хуваарилалт, дөрөв дэх түвшинг хэлнэ. Энэ нь хүнд хэцүү бага сургуульд бичих эзэн болгож гэрэл дүрмийн болон дүрмийн эмгэг байгаа нь онцлог юм.