Цэцэрлэг, сургуулийн нэмэлт боловсролын дугуйл хөтөлбөр

Нэмэлт боловсролын үндэсний стандарт хальж суралцах, бүтээлч хөгжүүлэх систем - хүүхэд. Энэ нь мэргэжлийн байгууллагын үндсэн дээр явуулж байна. нийгмийн тусын тулд - хүүхдийн нэмэлт боловсрол байгуулах хувийн, бүтээлч оюутны ашиг сонирхлын чиглэлээр хөтөлбөр, улмаар хүний мэргэжлийн үүсэх нь зөвхөн суурь бүрэлдэхэд хувь нэмэр оруулах нь бас боломж нь нийгмийн баримжаатай үйл ажиллагаа, түүний зорилго нь тэдний авьяас чадвар, ур чадвараа илчлэх хэрэгжүүлж, гэхдээ байна.

Шашны бүлэглэлийн үйл ажиллагаа - Хүүхдийн сайн дурын үндсэн дээр үүнийг сонгож утгаараа чөлөөт урлагийн нэг хэлбэр. Энэ нь боловсролын систем, нэмэлт боловсролын хөтөлбөр, хамрах хүрээ, хүүхдийн боловсролын үйлчилгээний агуулга, хэлбэрийг тодорхойлдог тойрог юм баримталж байна. хөтөлбөрийн оролцох тойрог ажил зохион байгуулах нь чухал юм.

Хөтөлбөрийн бүтэц, зохион байгуулалт Оффис нэмэлт боловсрол

Нэмэлт боловсролын зорилгыг тохирсон хэлбэр, арга барил ихээхэн өөрчлөгдөөгүй суурийн бүх төрлийн хувьд. Энэ нь байгууллагын багш нарын аль үйл ажиллагааны дагуу хөтөлбөрт тусгасан байна. сургуульд нэмэлт боловсролын дугуйл Энэ д заасан зорилтыг хүрэх ёстой. Дараах хэсэг агуулга:

• Томилох. Энэ хичээл ямар зорилгоор зохион байгуулж, хэн тооцож байгаа асуултанд хариулдаг.
• зорилго, зорилтууд хөтөлбөрийн. чиглэл, суралцах үе шатыг тодорхойлно.
• Агуулга. циклийн товч тодорхойлолт, сэдэв хамаарч бэрхшээл түвшин, судалгааны болон хүүхдийн урт.
• үнэлгээний шалгуур. мэдлэгийн уусалтыг түвшин хэр байна.
• Сэдэвчилсэн төлөвлөгөө. бүх бүх хичээлийн жагсаалт, цагийн тоо хөтөлбөрийн уусалтыг шаардлагатай.

Ямар ч боловсролын тогтолцоо гурван гол асуудлыг, тэр зорилго, зорилт, арга үр дүнд хүрэх бүтээсэн үүний төлөө бүрдэнэ. нэмэлт боловсролын хөтөлбөр нь нийгмийн маш чухал зорилгыг агуулж: энэ нь хувь хүний хөгжил нь хүний хүсэлтийг хангаж болон хүсэлтээр шинж чанараас хамааран өөр өөр анхаарал хандуулж байна.

үйл ажиллагааны хөгжлийн хөтөлбөрийн

хүүхдийн сонирхол, ертөнцийг болон өөрийгөө бөмбөрцгийг мэдэх нь тэдний арга зам маш их ялгаатай байдаг. Тиймээс нэмэлт үйлчилгээ хэрэгцээ нь маш уян хатан байдаг. Нэмэлт боловсрол хүүхдээс хүсэлт, тэдний эцэг эх нь хариу хувьд хөгжүүлэх, сургалтын янз бүрийн түвшинд, хүүхдийн хөгжлийн газрын хөтөлбөрт тусгагдсан байх ёстой:

• Уран сайхны.
• Техникийн.
• Байгалийн шинжлэх ухаан.
• Спортын.
• Хөгжмийн.
• Нийгэм, сурган хүмүүжүүлэх.

Хэрэв та одоо нэмэлт асуулга байж, орон нутгийн нийгэм-соёлын орчин онцлог үзүүлж, үйлчилгээний бусад хэлбэр, хүн амын хэрэгцээ, хүүхдийн нэмэлт боловсрол хангаж өгөх боломжтой бол. нэмэлт заах хүүхдэд үйлчилгээ нь тэдний тойрог мэдлэгийн хил хязгаарыг өргөтгөх нь зөвхөн. Тэдний томоохон хэмжээний төслүүд дээр үндэслэн наадам, уралдаан, тэмцээн зохион байгуулах гүйцэтгэнэ. Энэ бүх оюутнууд хот, бүс нутаг, олон улсын хэмжээнд өөрийгөө нотлохын тулд, өөртөө итгэх итгэл нэмэгдэх боломжийг олгодог.

Нэмэлт боловсрол хаана хэрэгжиж?

тусгай бүтээлч холбоо явуулсан хүүхэд, залуучуудын хөгжлийн хөтөлбөр, бүтээлч, нэмэлт боловсрол. Нэмэлт боловсролын дугуйл хүүхдийн ашиг сонирхлыг зохион байгуулах боломж олгож байна. Энэ нь дугуйлан хүүхдүүдийн эерэг нийгэмшлийн орлуулшгүй хэлбэрийг гаргах, хээрийн uzkopredmetnoy, эсвэл мэдлэг, аливаа талбайн урам зориг дээр үндэслэн ойр бүтээлч орчинг бүрдүүлэх боломжтой юм.

мэдлэг, бүтээлч үйл ажиллагааны тодорхой чиглэлээр Хүүхдийн сонирхол хөтөлбөр Оффис бий болгох, хэрэгжүүлэх үндэс суурь юм. Боловсруулж, түүний багш нар нэмэлт боловсрол, зорилго нь орчин бүрдүүлэх хэрэгжүүлэх, тэдний боловсруулж, байгууллагын хөтөлбөрийн захиргааны байгууллагаас баталсан зорилгыг ойлгодог.

томилох

сургуулийн өмнөх болон сургуулийн эхэлсэн нь тойрог, энэ нь нэвтрүүлэх зорилгоо тайлбарлах нь үйл ажиллагааны хөтөлбөрийг хангах нь чухал юм.

програм дээр дугуйлан ажил эрхлэлтийн байгууллагын хувьд заалт оруулах хэрэгтэй:

• ашиг сонирхол нь энэ нь хэрэгжиж байгаа, талбай,
• нас,
• сургалт цикл;
• Сургалтын үргэлжлэх хугацаа;
• Энэ нь шийддэг асуудал.

Ийм үйлчилгээ үзүүлэх, бүтээлч холбоод, янз бүрийн насны хэсэг хэлбэрээр, хүүхдийн нэмэлт боловсрол тогтоосны үндсэн дээр явагддаг.

Хөтөлбөрийн зорилго сургалтын агуулгыг тодорхойлдог. Нэмэлт боловсролын үйлчилгээний хамрах хүрээ, анхаарал, түвшинг хязгаарлах хөтөлбөрийн танилцуулах хэсэг. Энэ нь боловсрол, нийгмийн хэмжээг харуулж байна. Энэ нь орон нутгийн нийгэм-соёлын орчин, угсаатны соёл, түүхэн уламжлалыг сэргэлтийн боловсролын бүрэлдэхүүн ач холбогдлыг заасан. Энэ нь бас тодорхойлж, хөтөлбөрийн хэрэгжилтийн явцад шийдвэрлэж байгаа боловсролын зорилго нь чухал юм.

зорилго, хөтөлбөрийн зорилго

хөтөлбөр - үйл ажиллагааны уялдаа холбоотой цогц хөгжлийн зорилгодоо хүрэхийн тулд.

Зорилготой юм. Энэ нь тэр авах хүсдэг гэдгийг чиглэсэн хүн хүсэлтээр харгалзана. Нэмэлт боловсролын хөтөлбөрийн зорилго нь - хүний ашиг сонирхлын салбарт мэдлэг, ур чадвар, түүний хүсэлтийг хангаж өгөх.

Асуудлууд. Нэмэлт боловсролын аливаа хөтөлбөрийн зорилтыг гурван бүлэг бүрдүүлдэг:

• ашиг сонирхлын материаллаг салбарт мэдлэг.
• практикт мэдлэг хэрэглэх чадвар.
• хичээл нутагт мэдлэг ашиглах ур чадвар.

Арга зүй. Энэ зорилгодоо хэрхэн хүрэх тухай асуултанд хариу болон асуудлыг үе шаттайгаар шийдэл сэдэв, үйл ажиллагааны цагийн задаргаа үүнийг хүрэхийн тулд төлөвлөгөөний шууд хүргэдэг.

Дүгнэлт нэмэлт боловсрол

Үүний ач холбогдол нь суралцагчид болон тэр асуув мэдлэгийн хэмжээг, эсвэл хүүхдээ зочилж нь тойрогт санал болгосон хүмүүсийн баталгаажуулна гэдэгт оршино. Сургалтын хөтөлбөр нь тэд тооцоолж байгаа хүүхдүүд насны физиологийн шинж чанар, анхааралдаа авах ёстой, ганц болон олон түвшний байна. Тиймээс, агуулга блок болон сургалтын мөчлөг хуваагддаг, үе шат бүрийг тус тусад нь боловсролын зорилтуудыг шийдвэрлэх болон хүүхэд мастер энэ мэдлэг нэгж тодорхой ур чадвар үүсэх хүргэж байх ёстой.

сургалтын Blocks хөтөлбөрийн зорилгод хүрэхэд тайзан болон хар тугалга нийцэж байх, холбоотой байх ёстой.

Оффис нэмэлт боловсролын хөтөлбөр ур чадвар, мэдлэг, ур чадвар, тэдний сонгосон чиглэлийн цогц мэдлэгийг авсан хүүхэд үүсдэг жагсаалтыг агуулдаг. Сайн дурын ирц - хүүхдийн хөгжлийн үндсэн зарчим, тэдэнд өөрийн биеэр чиглэсэн хөгжлийг хангах.

уусгах хөтөлбөрийн үнэлгээ хийх шалгуур

тойрог хөтөлбөрт даалгаврын дагуу аль хүүхэд болон практикт тэдгээрийг хэрэгжүүлэх чадвар олж авсан мэдлэг уусалтыг зэргийг үнэлэх шалгуурыг заасан байх ёстой.

шалгуур нь:

1. сэдвээр хүүхдийн мэдлэг. Тэд тэмцээнд мэдлэг, оролцоо илрэлийн хувьд тэмцээний хэлбэрээр үнэлж болно. суралцагчийн хувьд сонирхолтой хэлбэрээр тавьсан унтраах буюу бусад хэлбэр.

2. авсан заах ур чадвар. практикт мэдлэг хэрэглэх Энэ чадвар. Жишээ нь, техник нь зөвхөн мэдлэг харуулсан нь зөөлөн тоглоом оёж, чадвар оёж, харин доод шугам - Гар урлал үйлдвэрлэлийг.

бүлгийн хүүхдүүдийн нэмэлт боловсрол - энэ нь нийгмийн хүүхэд, өсвөр үеийнхний сэтгэл хангалуун танин мэдэхүйн хэрэгцээ чухал ач холбогдолтой хэлбэр, энэ нь мэдлэг талбай, өөрийгөө танин ухамсарлахуйн хүрээг сонгох хувийн эрх чөлөөг хангадаг, учир нь юм. олж авсан ур чадварын үнэлгээний шалгуурыг маягт нь тэдний ашиг сонирхол (тоглоом, уралдаан, хүүхдийн тоглох замаар дэлхийн тухай мэдэх нас шинж чанарыг хангасан тэмцээний) нийцэж байх ёстой.

дугуйлан Сэдэвчилсэн төлөвлөгөө

хүүхдүүдийн нэмэлт боловсрол ямагт мэдлэг, практик системийн үүрэг гүйцэтгэдэг. Тиймээс чухал элемент сэдэвчилсэн төлөвлөлтийн уулзалт, өргөтгөсөн боловсролын хөтөлбөрийн нэг хэсэг нь юм.

сургалтын мөчлөг дагуу энэ нь цэвэр ажил эрхлэлтийн цагийн задаргаа дээр гарч ирнэ. Цогцолбор анги, мэдлэг олж авсан, ур чадвар дадлага байна хэрэгжүүлэх явцад, сургалтын цагийн тоогоор тодорхойлно.

хөтөлбөрт багтсан ур чадварыг олж авах шаардлагатай шалгалт, цагийн тоо мэдлэг нь тодорхой чанар, өөр нэг асуудал бол боловсролын хөтөлбөрийг шийдэхэд хүргэдэг. Тиймээс аль хүүхдүүдийн нэмэлт боловсрол баригдсан сургалтын мөчлөг дуусаж байна.

Жишээ нь, хүүхдийн сургалтын зураг тойрог явагддаг бол нэгж зургийн энэ аргыг судлах, хэрэглэх ангийн дөрвөн цаг хангадаг болно "технологи нь харандаагаар хамтран ажилладаг" ба үр дүн байх ёстой - хүүхдийн зөв харандаа зурах чадвар.

сургуульд Нэмэлт боловсрол. Сав

хүүхдийн бүтээлч, танин мэдэхүйн хөгжил, тэд narrowcasting чиглэлээр үндсэн мэдлэг, мэргэжлийн орчинг бий болгох шаардлагатай юм авдаг. сургуульд нэмэлт боловсролын дугуйл хамрагдах хүүхдүүдийн эрх ашгийг үйлчилдэг. Тэр нь ихэвчлэн үүрэг гүйцэтгэдэг бүлэг өдөр халамж, өдрийн турш хүүхэд байхдаа эцэг эх нь ажиллаж байгаа нь чухал юм нийгмийн багш нарын ивээл дор юм.

дараах сургуулиудад нэмэлт боловсролын хөтөлбөр томилох:

• тодорхой чиглэлээр гүнзгий мэдлэг олгох. Жишээ нь, уран зохиолын тойрог хөтөлбөр, сэдвийн талаар гүнзгий мэдлэг гадна, сургуулийн хэвлэл тэднийг нийтлэх, өөрсдийн ажлыг бий болгох боломжийг олгож байна. хөтөлбөрийн залуу химич зорилго тойрог онд тэмцээн, бүтээлч уралдаан, тэмцээнд оролцох бэлтгэл болдог.
• сурагчдын бүтээлч хөгжүүлэх боломж олгох. олон хүүхэдтэй, энэ нь өөрийгөө танин ухамсарлахуйн нэг хэлбэр юм. бүтээлч чиг баримжаа олгох хөтөлбөр дугуйлан зорилго нь мөн наадамд, тоглолт, төрөл бүрийн түвшинд концерт нь тэдний авьяас чадвараа харуулж, мэргэжлийн суурь үйл ажиллагааг үйлдвэрлэх оролцох боломжийг хүүхдүүдэд өгөх юм.

• арилжаа, гар урлалын чиглэлээр мэдлэг олгох. сургуульд хэрэглээний утга нь дугуйлан, мэргэжлийн мэдлэг, ур чадвар санааг өгч байна. Тэд тодорхойлно програм хөтөлбөр зан чанар. Жишээ нь, нисэх онгоц загварчлал, барилгын тойрог, оёдол, сүлжмэлийн байна. Энэ газар нутагт, хүүхдүүд боломж хэрэгжилт нь үзэсгэлэн түүнийг харуулахын тулд өөрсдийн гараар бүтээгдэхүүн хийх санал болгож байна. бүтээгдэхүүн оюутны үйлдвэрлэлийн явцад нь практик амьдрал ур чадвар буюу ирээдүйд өөрт нь ашигтай байж болох суурь мэдлэг хүлээн авах мэргэжлийн өөрөө тодорхойлох.

Энэ сургуульд нэмэлт боловсролын нийгмийн чухал үүргийг гүйцэтгэнэ. Сав хүмүүнлэгийн болон уран сайхны цикл авьяаслаг оюутан задлах чадвар нь маш их нөөц байдаг. Тэд суралцах нь тогтвортой, мэргэжлийн сонирхол бий болгодог субьектууд нь гүнзгий судлах, хэсгийг бүрдүүлдэг. Энэ нь дараа нь мэргэжлийн сонголт хийх үндэс болно.

Ийм дуу хөгжим болон урлагийн сургуульд зэрэг нэмэлт боловсролын боловсролын байгууллага, дээд боловсрол, бүтээлч элсэлтийн шалгалтын амжилттай дууссаныг баталгаажуулсан төгсөгчдийн мэргэжлийн түвшинд олгодог.

сургуулийн өмнөх хөтөлбөр

Нэмэлт боловсролын дугуйлан цэцэрлэгийн хөтөлбөр сэтгэл дээр үндэслэсэн байдаг. Тэд бүтэц энэ насандаа мэдлэг тэргүүлэх хэлбэрээр тоглоомын үйл ажиллагаа бодлоор нас, хүүхдийн чадвар харгалзах хэрэгтэй.

цэцэрлэгт дугуйл нэмэлт боловсрол хүүхдийн боловсрол зохион байгуулдаг график үйл ажиллагаа, бүжиг, хөгжим, бүтээлч үйл ажиллагааны бусад хэлбэр. Учир нь хүүхдүүд тэдний эргэн тойронд ертөнцийн талаар илүү сайн мэдлэгтэй сурч, тэр програмыг агуулдаг.

• "Театр дугуйл" нэмэлт боловсролын хөтөлбөр. зорилго нь - сонгодог нь танил уран зохиолын төрөл жанрын ардын урлагийн зүггүй театрын үйлдвэрлэл.
• Дүрслэх урлагийн хөтөлбөр үйл ажиллагааны дугуйл. сургалтын график үйл ажиллагааны Blocks улирлын дээр үндэслэн бүтээсэн байна. Хүүхдийн дэлхийн үзэгдлийн мэдлэг хамааралтай байх ёстой. Урлагийн нэмэлт боловсролын дугуйл хөтөлбөр голтой, Биндэр, энэ насны хүүхдүүд шиг байдаг - цэцэрлэг зураг нь тусгай техник эзэмших явдал юм.
• Бүтээлч хөгжлийн дугуйл хөтөлбөр гэр бүл. эцэг эхтэйгээ хамт хүүхдүүддээ заах - болохоор гарч маш чухал тайзан дээр хүүхэд нь саад, заах аргын онд санаж байхгүй бол болохгүй гэсэн хэн ойлгодог. Энэ тохиолдолд нэмэлт боловсрол олгох цэцэрлэгийн дугуйл хөтөлбөр нь дараахь нийгмийн асуудлыг олгодог:
• насны онцлогт тохирсон хүүхэдтэй хүүхдийн хамт эцэг, эх, сургалтын эрх бүхий харилцаа холбоо;
• Сургуулийн өмнөх боловсролын чиглэлээр эцэг эх, сургалт мэдлэг.

Тиймээс хамтын ажиллагааны суралцах явцад нь зөвхөн боловсролын чиг үүргийг хүрсэн байна. гэр бүлийн харилцаа нь харилцан уялдсан, хүүхэд өсгөх соёлыг: том асуудлыг шийдсэн.