ҮүсэхШинжлэх ухаан

Шинэлэг заах арга - сургууль болон дээд боловсролыг хөгжүүлэх шинэ арга зам

Ямагт ХХ зууны эхнээс дэлхийн сурган хүмүүжүүлэх, шинжлэх ухааны шинэлэг заах аргыг хэрэглэх нь сургууль боловсрол, ахлах сургуульд болгохын тулд шаргуу ажилладаг. мэргэжлийн үндэсний сургууль, lyceums, gymnasiums, коллеж - энэ ажлын үр дүн сургуулийн шинэ төрлийн гарч байна.

Өөрчлөлт хийж, дээд боловсролын бүтэц байна. Энэ нь төгсөлтийн дараах сургалтын байгууллагууд, түүнчлэн их, хангах тэдгээр хослуулсан нь олон түвшний системийг боловсруулсан дунд мэргэжлийн боловсрол. Олон улсын их дээд сургууль, хувийн хэвшлийн их дээд сургууль үйл ажиллагаа явуулж эхэлсэн, дээд боловсролын томоохон байгууллагууд академи, их, дээд сургууль болж байна.

 

шинэлэг заах арга, сурган хүмүүжүүлэх үйл явц нь зорилго, арга, агуулга, инновацийг нэвтрүүлэх болон зэрэг сургалтын хэлбэрийг багш, оюутны хамтарсан үйл ажиллагаа болон боловсрол,. Эдгээр санаачилга тусгайлан зохион бүтээсэн болно урьдчилан боловсруулсан, эсвэл дахин гарч сурган хүмүүжүүлэх санаачилгаар баярлалаа.

сургуулийн шинэчлэлийн арга

Өнөөдөр орчин үеийн технологи, сургуульд заах шинэлэг аргыг ашиглан сургалтын үр нөлөөг хүрэхийн тулд маш олон багш нар. Эдгээр аргууд нь сургалтанд ашиглаж идэвхтэй, интерактив хэлбэр орно. Идэвхтэй багш нарын холбоотой болон түүнтэй хамт тэдний боловсролыг хүлээн хүмүүст үйл ажиллагаа нь оюутны байр суурийг тооцсоноос. Тэдний програм ашиглаж сурах бичиг, дэвтэр, компьютер, өөрөөр хэлбэл хувийн хамт хичээлийн явцад сургалтад зориулж зөвхөн ашиглагддаг.

Баярлалаа интерактив арга нь тэнд бусад оюутнуудтай хамтран мэдлэг, үр дүнтэй уусгах юм. Эдгээр аргууд нь сургалтын хамтын хэлбэр, ямар үед оюутан ажлын хэсэг, тэдгээрийн тус бүрийн судалсан материал дээр хийсэн ажлыг хариуцдаг хамаарна.

Интерактив аргууд шинэ материал эзэмших чанарыг дэмжих. Эдгээр нь:

- дасгал бүтээлч шинж чанар өмссөн;

- бүлгийн үүрэг;

- Боловсрол, дүрд тоглох, дуурайх,

- хичээл, экскурс;

- хичээл, бүтээлч ард түмэн, мэргэжилтнүүдтэй уулзалт,

- бүтээлч хөгжилд чиглэсэн ангилал - хичээл, тоглолт, кино үйлдвэрлэл, сонин гаргах;

- видео, интернэт, алсын барааны харагдац ашиглах;

- "шийдвэр модны", "Ухаан" -ийн аргыг ашиглан нарийн төвөгтэй асуудал, асуудлыг шийдвэрлэх.

Тиймээс сургуулийн шинэлэг заах арга хувь нэмрээ оруулах танин мэдэхүйн ашиг сонирхлын хөгжил зохион байгуулах, судалгааны хүрээнд материалыг нэгтгэн, хэлэлцэх, мэтгэлцээн зааж хүүхдүүд. Ухаарч, олж авсан мэдлэг, эмчлэх, оюутан програм ур чадвар практикт, туршлага олж авах. Мэдээж, шинэлэг заах арга зүй, уламжлалт гаруй давуу талтай байх нь хүүхдийн хөгжилд хувь нэмэр оруулах зэрэг нь түүнийг танин мэдэхүй, шийдвэр гаргах үйл явцад бие даасан байдлыг заадаг.

их, дээд сургуулийн инновацийн боловсролын арга хэрэглэх онцлог

одоогийн шатанд Дээд боловсролын байгууллагын гол зорилго нь дэлхийн тохиолдож өөрчлөлт Стандартын бус, уян хатан, цаг тухайд нь хариу мэдэгдэх чадвартай мэргэжилтэн бэлтгэх явдал юм. Тиймээс цаашид мэргэжлийн ажилд оюутнуудыг бэлтгэх, ахлах сургуульд шинэлэг заах арга хэрэглэхийг хориглоно.

Эдгээр аргууд нь харьяалагдах , асуудал суурилсан сургалтын асуудал шийдвэрлэх ажлуудын практикт олж авсан мэдлэгээ хэрэглэх материал дээр тодорхой хариулт, бие даасан ажил, ур чадварыг хөгжүүлэх байхгүй бол төлөө ур чадвар олгох.

Шинэлэг заах арга интерактив суралцах орно. Энэ материалын идэвхтэй, гүн гүнзгий уусгах судалж байгаа чиглэсэн байна, чадвар хөгжүүлэх цогц асуудлыг шийдвэрлэх. Интерактив үйл ажиллагаа симуляцийн болон үүрэг гүйцэтгэж, хэлэлцүүлэг, загварчлал байдал зэрэг багтана.

заах орчин үеийн аргуудын нэг хамтын ажиллагаа явдал юм. Тэр жижиг бүлгээр ажиллаж байсан. Энэ арга нь боловсролын материалыг үр дүнтэй уусалтыг зорьж, хамтран ажиллах үйл явцад зөрчил хамтран ажиллах, шийдвэрлэх чадвартай үүднээс янз бүрийн оноо ойлгож чадвар үйлдвэрлэл.

Ахлах сургуульд сургалтын өнөөгийн шинэлэг аргуудыг хэрэглэж, арга, ач холбогдол нь юм өгөх ёс суртахууны үнэт зүйлс. Энэ нь дээр тулгуурлан хувь хүний ёс суртахууны зарчим бүрэлдэхэд хувь нэмэр оруулах , мэргэжлийн ёс зүй, хөгжлийн нэн чухал сэтгэлгээний, танилцуулж, өөрсдийн үзэл бодлоо хамгаалж чадвар.

Шинэлэг арга өөрчлөх боломжтой, багш, оюутан, бүтээлч хайлт санаачлан, мэдлэг нь зөвхөн баригч, гэхдээ бас зөвлөгч үүрэг билээ.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 mn.delachieve.com. Theme powered by WordPress.