Энэ нь 6 сарын дараа чадвартай хүүхэд байх ёстой

бүх хүүхдүүд өөрөөр, олон эцэг эх, хүүхдүүдийн хамт, ялангуяа хүртэл жил, ямагт тухайн сонирхож хөгжүүлж, өсч, мөн энэ нь зөв боловсруулж байгаа эсэхийг хэдий ч, бүх зүйл нь түүний үе тэнгийнхэндээ тавьж ажиллах боломжтой юм. Амьдралын эхний зургаан сарын тэнд ямар ур чадварыг дугнэж байгаа бөгөөд дараа ямар ч төлөө хичээх хэрэгтэй. Тиймээс чухал юм чаддаг байх нь юу мэдэхийг 6 сарын дараа хүүхэд.

Энэ нас, бараг л өдөр бүр, мөн хүүхэд болон эцэг эх нь шинэ нээлт дүүрэн эхлэн. гол дүрүүд нь хүүхэд аль хэдийн зан болон насанд хүрэгчдийн зуршил идэвхтэй дууриалган эхэлж байна. Мэдээж хэрэг, бүрэн Тэр ч чадахгүй байгаа зарим нэг хөдөлгөөнийг эзэн, гэхдээ бүх сайн "шингээх" болон хадгалдаг.

Энэ үед муу сууж, ялангуяа дэмжлэг биш юм хүүхдүүд байдаг. хүүхэд 6 сар энэ ур чадвар эзэмшиж чадаагүй байна юм бол, хүүхдийн эмч түүнийг тарих, өөрөөр хэлбэл obkladyvat дэр эхлэх бөгөөд тэдний дотор нь бага зэрэг цаг хугацаа тавьж зөвлөгөө өгөх болно. энэ насны Өмнө нь санал болгож байна.

Хэвлий нь ард нь мөн эсрэг чиглэлд аажмаар нутагшуулах хувирна. хамгийн идэвхтэй хүүхдүүд нь аль хэдийн тэдний эд, эсвэл тоглоом ашиг сонирхол нь энэ замаар л fours болон мөлхөж дээр очихоор оролдож байгаа. Тэгээд үүсдэг анхны хөдөлгөөн зарим нэг хүүхдүүд нь маш их хялбар гадаргуу дээрээс түлхэж, учир нь биш, урагшаа ч хоцрогдсон хийж болно.

Хүүхэд 6 сар чадвартай байх ёстой чухал ур чадвар, шошго, тоглоом барьж байна. Тэр үүнийг өөр нэг талаас нь шилжүүлэх, ихэвчлэн тогших аманд (түүнчлэн бусад олон зүйлсийн) руу татах боломжтой. гол дүрүүд нь хүүхэд аль хэдийн аяга авч оролдож байна. хооллох халбагаар явагддаг үед энэ нь хоол хүнсний ихэнх нь уруул хамт шар ус хуруулсан юм. Зарим хүүхдүүд аль хэдийн өөрийн жин хэсгийг нь босоо байрлалд хадгалагдаж байгаа бол, хөл дээрээ шилжүүлж болно. Энэ насандаа энэ күүки эсвэл хатаах (эцэг эхийн хяналтан доор) хүүхэд өөрөө хичээх хэрэгтэй болно гэж өгөх нь зүйтэй.

хэл ярианы хөгжлийн хувьд 6 сар хүүхэд нь юу хийхээ хувьд энэ нь сайн "Ма", "ТХГН-ийн", "ТР" гэх мэт үенүүдийн эцэг эх хоёр өгүүлбэр нь таалагдах болно. Гэхдээ энэ нь анхны ухамсартай үг байна гэж бодохгүй байна. Ихэнх тохиолдолд энэ babbling эхлэл, хэлний хөгжлийн эхний үе шат юм. анхаарлыг татахын тулд хүүхэд янз бүрийн дууны урвалыг ашиглаж болно. Тэр нь тодорхой аль нь Хэрэв лавлана ая хариу байна. Огцом дуу чимээ, эсвэл чанга дуу хоолой нь айж хашхирах шиг ийм хариу үйлдэл байж болох юм. энэ насны roiskhodit ялгааг мэддэг, гадаадын иргэний дуу хоолой байна. хонх, эсвэл чимээ гаргах хүүхдийн ээлжээр (ямар ч ажил мэргэжлийн талаар омогтой бол биш) дуу байна. Ихэнхдээ хүүхдүүд энэ насны ийм уруул smacks, нижигнэн, бөвтнөж шиг дуу нь хангалттай тооны ялгаруулдаг.

Үүнээс гадна, энэ нь хүүхэд 6 сар боломжтой байх ёстой бөгөөд энэ нь хайртай хүмүүсийн урвал хэлнэ. Тэр аль хэдийн гарч насанд хүрэгчдэд зориулсан гарч байгаа обьектыг бартаат харж хангалттай удаан ширтэж чадна ээж, эсвэл эцэг гараа эзэмшдэг. асуулт нь "?", хүүхэд магадлалтай өрөөнд обьектуудад хайж хайж эхэлдэг байна.

юу нь хэм хэмжээ нь хүүхэд 6 сар, харин харьцангуй чадвартай байх ёстой. Зарим хүүхэд илүү хурдан, бусдыг удаан боловсруулж байна. Зарим нь сайн таарах юм, тэр ч байтугай зарим нь зөвхөн энэ ур чадвар сурч, хүрэхийн тулд хичээж байна.

Гэвч энэ нь бүгд нь хэд хэдэн дохиоллын "хонх", анхаарал хандуулах нь тэд мэргэжлийн эмчилгээ үүсгэж болно, учир нь үнэ цэнэтэй юм байна.

Жишээ нь, энэ нь ямар ч хүүхдийн дуу нь (тэр мөчид бусад тэр завгүй байх үед, жишээ нь, тоглоом шалгаж) хариу өгөхгүй байна. Энэ нь цаасан дээр шажигнан, байгаа хариу арга байхгүй мэт баримтыг мэдэгдэх ёстой нүдний өмнө хүүхэд. хүүхэд ч дэмжлэг суух биш юм бол энэ нь мэргэжлийн зөвлөх хэрэгтэй. цаг хугацаанд нь өгсөн тусламжийн хөгжил, шинээр гарч ирж буй асуудлуудыг арилгахын тулд тохируулж болно, учир нь аль болох олон удаа эмчид дахин нэг удаа хүүхдээ харуулах бүү ай.