Зуучлах - Энэ юу вэ? зуучлах журам

ямар бүхий маргаан шийдвэрлэх байдаг олон технологи бий. Эдгээрийн нэг нь зуучлах юм. Энэ маргааныг шийдвэрлэхийн тулд аль нэг гуравдагч этгээд, зуучлагч, аль нэг талын ашиг сонирхолтой байж болохгүй байгаа нэг арга юм. Энэ нь урт хугацаанд үр нөлөөг байгаа, дадлага нэрлэдэг.

зуучлагчийн үүрэг

Зууч - нь үүрэг түүний төлбөр тооцоонд мөргөлдөөнд оролцогч талуудад туслах нь хүн. үйл явц, эцсийн шийдвэр тэгж хийх хяналт маргалдаж онд ч тэдний ноогдоно. Зуучлах - тэд зөв биеэ авч явах гэж үнэндээ талуудад туслах зорилготой үйл явц.

Зууч ямар ч хүнд хэцүү нөхцөлд төвийг сахисан байх ёстой, хувийн өрөвдөх буюу antipathy мэдрэмж нас барах байх. Энэ нь ихэвчлэн анхны бие даасан нам ийм байхаа больсон гэж гардаг. Энэ тохиолдолд, энэ үйл явцын үр ашиг ихээхэн буурсан байна.

зуучлах зарчим

Энэ үйл явц нь таамаглал, хэвийн суурилсан байдаг зууч хэд хэдэн байна. Тиймээс зуучлагч эдгээр зарчмыг баримталж байх ёстой:

• Voluntariness. Бүх нам, зуучлагч оролцуулан энэ замаар зөрчлийг шийдвэрлэхийн тулд бэлэн байх ёстой. Зуучлах - нь цэвэр сайн дурын үйл явц, эвлэрлийн чиглэсэн биш, харин хоёр талын дарангуйлал.
• Нууцлал. Зууч мөргөлдөөн агуулга, түүнчлэн хоёр тал үүн дээр санал нийлэхгүй байсан нөхцөлд шийдвэрээ тодруулах хэрэггүй. Зууч онцгой тохиолдлыг хэлэх, гэхдээ нэр, нэр, бусад мэдээлэл нь шууд болон шууд бус байдлаар зөрчилтэй талуудыг илэрхийлж болох талаар ярихаас ч болно.
• Харилцан хүндэтгэх. Зөвхөн энэ үндсэн дээр буулган хүрч болно.
• талуудын эрх тэгш байдал. зөрчил хоорондын харилцаа төгс тэгш байдлыг хэлж, хатуу бизнес тулгуурласан байх ёстой.
• Төвийг сахисан.
• ил тод журам. нууц хэдий ч, зуучлал - асуудлууд байх ёсгүй журам.

зуучлах төрөл

Ер нь, зуучлал ийм ийм төрлийн бүрийн нөхцөл байдал нь бие даасан хэрэглэх нь нарийн төвөгтэй үйл явц юм. Тэд ямар байна вэ? зуучлах зарим хэлбэр байдаг:

1. Зуучлал, асуудал шийдвэрлэх чиглэсэн бус харин өөрсдөдөө илүү мөргөлдөөний шалтгаан нь юм, хандлага, хоёр талын ашиг сонирхолд ач холбогдол өгдөг байна.
2. Хувиргагч, утга нь хоёр талыг харилцах анхаарлаа хандуулах явдал юм, тэд сонсож, бие биенээ сонсож сурах.
3. Дэлгэрэнгүй зуучлал, нь энэ нь үйл явц, тал бүрийн арга хэмжээ болж байгаа талаар өөрийн санал бодлоо чөлөөтэй илэрхийлэх үед юм.
4. Экосистемийн - Зөрчил, мөргөлдөөнийг шийдвэрлэхэд нь гэр бүлд тусламж үзүүлэх.

Түүнчлэн, үйл явц болон бусад хэд хэдэн төрлийн энэ төрлийн олсон байдаг байна. Зуучлах журам Эдгээр зүйлүүдийн бүх бүрэлдэхүүн хэсгийг бүрдүүлж болно, гэхдээ энэ нь хуваах нь зөвхөн харьцангуй юм. бодит практикт, зуучлагч өөрөө тухайн нөхцөлд хамгийн үр дүнтэй байдаг хэв маягийг тодорхойлдог.

зуучлах давуу тал

Зуучлах журам гаруй давуу тал нь асар олон тооны байна мэтгэлцээнд. Тэгээд тэднийг жагсааж болох юм.

• цаг хугацаа, хүчин чармайлт, хөрөнгө мөнгө хадгал. шүүх хурал хэдэн долоо хоног, сар, бүр хэдэн жил хойшлогдож болно. зуучлах үр дүн нь одоо мэдэрч байх магадлалтай юм.
• Зуучлах шүүх маягт дээр зөвхөн өөрийн үйл ажиллагааг явуулж байхад, хувь хүний нөхцөл байдлыг илүү сайн данс авдаг.
• Энэ нь намуудын нэгнийх нь зөв тогтоох зорилготой байгаа бол, мөн нөхцөл байдлын шийдлийг хайх.
• Зуучлах үйл явц нь харгалзан оролцогчдын хэрэгцээ, тэдний сэтгэл санааны байдлыг мөчид, түүнчлэн динамик шиг болдог.

Тиймээс, зуучлал шүүх хэрэг болдог шиг, нам, ямар ч төстэй зөрчил туршлагыг байлгах зорилготой. Энэ бол хамгийн том нэмэх юм.

Програм зуучлах

Зөрчил хүний харилцааны онцлог юм. Иймээс зуучлалын үйл ажиллагааны бүх салбарт ашиглаж болно. Тиймээс энэ нь өргөн арилжааны маргаан, ямар шүүх, заримдаа оролцох чадахгүй байгаа нь шийдвэрлэхэд хэрэглэж байна. Жишээ нь, ажил дээрээ хууль зөрчихгүй байх нь бага зөрчил гарсан. Ийм тохиолдолд зөвхөн мэргэжлийн зуучлагч үүнийг шийдэж болно.

Зуучлах өргөн, нийгмийн ажил, сэтгэл судлалын салбарт ашиглаж байна. Жишээ нь, гэр бүлийн зөрчил нь сонгодог шийдвэрлэх тодорхой зуучлалын тохиолдол юм. Ихэнх тохиолдолд гэр бүлийн хэрүүл. Энэ нь хэвийн байна. хэрүүл байдлаар - мөн эвлэрсэн бөгөөд салах тухай бодол ч түүний толгойг оролцож чадаагүй. Гэвч зарим зөрчил болгодог тийм чухал байдаг гэр бүлийн эв нэгдэлгүй. Энд зуучлалын ч асуудлыг шийдэхийн тулд бараг боломжгүй юм. Тиймээс гэр бүлийн нийгмийн ажил гол төлөв зуучлалын үйл ажиллагаа, түүнчлэн бүхэлд нь бүхэл бүтэн хүрээ юм.

зуучлах үйлчилгээ

зөрчилтэй талуудын хооронд зуучлах үйлчилгээ үзүүлдэг хувийн хэвшлийн болон олон нийтийн үйлчилгээний асар их тоо байна. зуучлах чиглэлээр мэргэшиж буй байгууллагыг - хэлтсийн байгууллагууд нийгмийн үйлчилгээ, мөн хувийн хэвшлийн гэж ангилж болно. Гэсэн хэдий ч, зуучлагч ярьж чадна, бусад мэргэжлийн төлөөлөл биш, хууль, нийгмийн ажилтай холбоотой.

Тиймээс, би зуучлах тодорхой төрлийн сэтгэл зүйч зохицуулах гэр бүлийн харилцааг анхаардаг гэдгийг дурдсан. Өөр нэг сонирхолтой нүдний хараа сургуулийн зуучлал, харьцангуй саяхан гарч ирэн аль хэдийн сургуулийн зөрчлийг шийдвэрлэхэд түүний үр нөлөөг нь нотлогдсон юм. Энэ нь боловсруулах ёстой.

сургуульд зуучлах

Маш их сургуулийн сэтгэл судлаач, нийгмийн багш, тэнд зөрчилтэй хүүхдүүдийн хооронд зуучлах зэрэг хариуцлагын цар хүрээ. хямрал, улс орон даяар тархсан үед энэ нь нэлээд хэцүү мэргэжлийн ажилд авах мөнгө олохын тулд, эдгээр үйл ажиллагаа нь бүрэн байж болох, багш болон ангийн багш дээр ёстой тийм юм.

зуучлах үйл явцын зарим үндсэн болон ангийн багш нь эцэг, эх нь дараагийн дуудлага нь өсвөр насны тэмцэх хүч тайвшруулахыг оролдсон гэж үзэж байна. Гэхдээ энэ нь хөлдөөж, зөрчлийг шийдвэрлэх гэхээсээ илүү гэсэн оролдлого юм. Эхний тохиолдолд, эцэг эх нь ирж магадгүй хүүхдүүдээ шийтгэдэг. Гэвч зөрчил одоо ч хэвээр, нэг цэгт дахин дэлбэрэх болно. Багш нь зөвхөн нийгмийн бүлгийн асуудлын шинж тэмдэг арилгах, хэрхэн буулт хайх хүүхдүүддээ заах ёстой, сургуулийн анги гэж нэрлэдэг. Энэ нь бас сургууль зуучлах үйлчилгээ, асуудлыг шийдвэрлэх ажиллагаа эрхэлж байгаа байж болох юм. Гэсэн хэдий ч, энэ нь сургуульд болдог нь маш ховор байдаг.

зөрчил дунд сургуульд юу зуучлал шийддэг?

Зарим нь энэ нь гол төлөв өөр оюутнуудын хоорондын зөрчлийг арилгахад чиглэсэн байна гэж итгэдэг. Гэвч багш нар ч ард түмэн, улмаар хүүхэдтэй хэрүүл болно. Тэгээд сургуульд нэгэн зуучлагч, ямар нэгэн зөрчил үүсэх арилгах, хүүхдийн Хэрэв ямар нэгэн харилцаатай байх албагүй нь сорогчоор гарч унасан ч гэсэн хэрэгтэй. Мөн зарим зөрчил илүү ноцтой, бусад trifling, ямар ч тохиолдолд нь биш үнэ цэнэтэй байна гэж хэлж болно. аль аль тал нь тэдний мэдрэмтгий байдаг бол, тэд дутуу гэсэн сөрөг нөлөө байх ёсгүй.

Нас анхааралдаа авч байх ёстой. хохирогч болсон, яагаад энэ нь дансанд үл хамааран нийгмийн байдал, хоёр талын ашиг сонирхлыг авах шаардлагатай байна. Ер нь залуучууд, хүүхдүүдийн ялгаварлан гадуурхах нь хэзээ ч сайн дуусна. Маш олон удаа тэд үнэ цэнэ хүчтэй үйлдэл хийх гэж байгаа, эсвэл зүгээр л "хэцүү өсвөр насныхан" болох нотлох гэж оролдож байна. хүүхэдтэй харилцах харилцан албан тушаал, түүнчлэн ямар ч насанд хүрэгчид дээр зөвхөн бүтээх нь чухал юм.

үр дүн нь

сургууль, хүний амьдралын бусад салбарт Зуучлах удаан хугацаанд байх болно. Эцсийн эцэст, хурц мөргөлдөөний нөхцөлд, хагаралтай ч бүх нөхцөл байдлыг ойлгож чадахгүй байж болно. Тэгээд бие дэх нь хэцүү харагдах агуу үйлчилгээг энэ тохиолдолд байж болох юм.