Механик ажил - энэ нь та юу гэж бодож биш юм

ажил гэж юу болох, тэд бүгдийг нь мэднэ. Тэр ч байтугай хүүхдийн цэцэрлэг ажиллаж байгаа - хүүхэд. Гэсэн хэдий ч, ердийн, дотоодын төлөөлөл физикийн механик ажлын ойлголт адил зүйл биш юм. Жишээ нь, хүн зогсож, цүнх барьж байна. ердийн утгаараа тэрээр ачаа барьж, ажлаа хийдэг. Гэсэн хэдий ч, физикийн үүднээс тэрбээр шиг юу ч хийх юм. асуудал нь юу вэ?

Ийм асуулт байдаг нэг удаа, энэ тодорхойлолтыг санах цаг болжээ. хүч үйлдэл обьект дээр болон байгууллагын үйл ажиллагааны хүрээнд, дараа нь механик ажил шилжиж байгаа үед. Энэ утга нь бие болон хэрэглэж хүчээр явсан зам пропорциональ байна. одоо ч гэсэн хүч хэрэглэх, биеийн хөдөлгөөний чиглэл чиглэлд илүү хамааралтай байдаг.

Тиймээс бид механик ажил гэх мэт зүйлийг нэвтрүүлсэн байна. Физик хүч ба шилжилт дахин ерөнхий тохиолдолд therebetween өнөөгийн өнцөг үнэ цэнэ косинус бүтээгдэхүүний гэж тодорхойлдог. Жишээ нь, хэдэн удаа, улмаар гэсэн үг юм мэдэж авах болно гэж үздэг.

Механик ажил хийж чадахгүй байна вэ? Ачааны бид тулж байна, зогсож байна, энэ нь ч хөдөлгөж чадахгүй байна. хүч хэрэглэж байгаа, ямар ч хөдөлгөөн байдаг. Гүйцэтгэж тэгтэй тэнцүү ажилладаг. , Хүч хэрэглэж байна, ээж нь энэ тохиолдолд ажил хийж байна тэргэнцэр дээрээ хүүхэд, явуулж тэрэг хөдөлж байна - Энд бас нэг жишээ юм. нүүлгэн өмнө тайлбарласан хоёр тохиолдолд зөрүү. Тэгээд дагуу ажил (тэргэнд жишээг) (жишээ нь ачааны хамт) хийж, эсвэл биш юм.

Өөр нэг тохиолдолд - нь унадаг дугуйн дээр хүү болон зам дээр гулсмал тайван сарниж, дөрөө тохой биш юм. Ажил хийж байна вэ? Үгүй ээ, хөдөлгөөн байдаг хэдий ч, ямар ч хүч хэрэглэж байдаг, хөдөлгөөн гарч механик гүйцэтгэнэ.

Өөр нэг жишээ - морь тулгуурласан тэрэг, жолооч үүн дээр сууж байна. Хэрэв энэ нь ажиллахгүй байна уу? тэнд хөдөлж, хүч хэрэглэх (жолоочийн жин нь тэргэн дээр үйлдэл), харин ажил хийж байна. хөдөлгөөний чиглэл, хүч чиглэл хоорондын өнцөг нь 90 градус байх ба 90 ° -ийн косинус тэг байна.

Эдгээр жишээ нь тэр аль механик ажил гэдгийг ойлгох нь болгох - энэ нь ердөө хоёр утга бүтээгдэхүүн биш. Эдгээр утгууд нь хэрхэн илгээсэн байна Энэ нь бас анхааралдаа авах ёстой. хүч хөдөлгөөн, чиглэл чиглэл ижил бол, үр дүн хөдөлгөөний чиглэл нь хүч хэрэглэх чиглэлд эсрэг явагддаг бол эерэг байх болно, үр дүн нь сөрөг байдаг (жишээ нь, ачааллыг шилжих үед үрэлтийн хүчээр гүйцэтгэсэн ажил).

Үүнээс гадна, та биеийн хүчний үйл ажиллагаа явуулж хэд хэдэн хүчин нь үр дүн байж болох юм гэж үзэж байна. Тиймээс дараа нь бүх хүчний ажил биед хэрэглэж байгаа бол үр дүнд хүчээр хийдэг ажил тэнцүү байна. Ажлын жоуль хэмжиж байна. Нэг joule байгууллага нь нэг метр дээр хөдөлж байх үед нэг Ньютоны хүчийг өгдөг ажил юм.

Дээрх жишээнээс харахад маш сонирхолтой дүгнэлт байж болно. Бид тэргэн дээр тэрэгний хараад, энэ ажлаа хийж чадахгүй байна гэж тодорхойлсон. шилжүүлэх хийсэн нь хаана байгаа юм, учир нь ажил, хэвтээ хавтгайд гүйцэтгэсэн байна. Бид Явган хүний хэлэлцэх үед Гэвч нөхцөл байдал арай өөр байна.

алхах үед хүний хүндийн төв суурин, энэ нь босоо хавтгайд хөдөлгөдөг, хэвээрээ үлдэхгүй тул, ажил хийдэг. Тэгээд хөдөлгөөн эсрэг чиглэсэн байна гэж таталцлын хүчний, дараа нь ажлын байраар үйл ажиллагааны чиглэлийн эсрэг авч хүндийн. хөдөлгөөн, жижиг байг, харин урт биеийн нэмэлт ажил гүйцэтгэх хэрэгтэй болно алхаж. Тиймээс зөв гэдрэг, алхаа нэмэлт ажлыг багасгаж, ядрах бууруулдаг.

жишээ болгон сонгосон энгийн амьдралын нөхцөл байдал, хэд хэдэн шинжилгээ хийх, мэдлэг, механик ажил байна ашиглан дараа бид бас хэзээ, хэрхэн гүйцэтгэсэн ажил байна гэж, түүний илрэлийн үндсэн нөхцөл байдлыг авч хэлэлцсэн байна. Бид гэртээ болон физикийн ажил гэх ойлголт нь өөр өөр шинж чанартай байна гэж тодорхойлсон байна. Харин хэвийн бус гэдрэг, алхаа нь илүү ядрах шалтгаан болдог физикийн хуулиудыг хэрэглэх замаар байгуулсан.