Өсвөр насныхан сурахыг хүсдэггүй. Би яах ёстой вэ? Эцэг эхчүүдэд зориулсан зөвлөмж

Эцэг эх, хүүхдийн ашиг сонирхлын зөрчилдөөн ихэвчлэн гэр бүлүүдэд ялангуяа 12 жилийн туршид насны шугамыг давж гарахад олонтаа тохиолддог. Дүрмээр бол өсвөр үеийнхэн, аав, ээж хоёр хоёрын хооронд ойлгоход бэрхшээл тулгардаг . Тэд асуултын хариуг хайж эхэллээ: "Манай хүү (эсвэл охин) өсвөр насныхан сурахыг хүсэхгүй байна. Юу хийх вэ, яаж хийх вэ?

Хүүхдүүдийн зан үйлийн талаархи тэдний хариу үйлдэл нь байгалийн юм, тэд өөрсдийн сургаалын асуудлаар өөрсдийн сул дорой байдал, туйлын утгагүй байдалд байна. Тиймээс хэрэв өсвөр насны хүүхэд үүнийг хийхийг хүсэхгүй бол тэд юу ч мэдэхгүй бөгөөд энэ нь хүүхэд хүлээлт дээр хүрэхгүй байх болно гэсэн үг юм. Энэ нь боловсролын салбарт ноцтой алдаа гарсныг харуулж байна.

Эцэг эхийн хүслийг ойлгож чадна, учир нь тэд маш их энерги, энерги өгч, хүүхэд нь амьдралдаа хэрэгжсэн. Тэд ядаж бага ангийнхаа буцаж ирэхийг хүсдэг бөгөөд ингэснээр тэр өрөөндөө байнга цэвэрхэн, тухтай байдаг. Ингэснээр тэр өрхийн удирдлагад тусалдаг бөгөөд эцэст нь тэднийг сургуульд сурдаг. Гэсэн хэдий ч эсрэгээр үр дүн нь ажиглагдаж, эцэг эх нь маш их сандарч, асуултын хариултыг олохгүй байна. "Өсвөр насныхан юу сурахыг хүсэхгүй байна вэ?"

Мэдээжийн хэрэг, хамгийн чухал зүйл бол "та хүсэхгүй байна - хүчээр үзээрэй" гэсэн сайн мэддэг зарчмыг хэрэгжүүлэх явдал юм. Энэ аргыг болгоомжтой хийх нь маш чухал юм. Дээрх сурган хүмүүжүүлэх арга барилыг ашиглан лууван болон модны аргыг ашиглах хэрэгтэй . Амжилтын төлөө - шийтгэх, алдаа дутагдлыг шийтгэх - шийтгэх. Заримдаа насанд хүрэгч нь насанд хүрэгч болохын тулд ямар мэргэжил сонгохоо шийдэх болно. Тэрбээр өөрийнхөө сонголтыг хийхгүй байх тал дээр талархах болно.

Асуултыг асуух: "Өсвөр насныхан юу сурахыг хүсэхгүй байна вэ? Юу хийх ёстой вэ?" Гэсэн асуултын хариултаас харвал яагаад сургуулийн ширээн дээр суухыг хүсэхгүй байгаа шалтгааныг тодорхойлох нь маш чухал юм. Магадгүй тэрээр энэ талаар огтхон ч ойлголтгүй байж магадгүй юм. Яагаад гэвэл хэвлэл мэдээллийн хэрэгсэл нь мэргэжилд ажилд ороход хэцүү байдаг, их дээд сургуулийн диплом эзэмшигчдээс цалин хөлсний түвшин хэр зэрэг доогуур байгааг хүлээн авдаг. За, энэ үзэл баримтлал үнэн юм. Гэхдээ энэ нь дээд боловсрол эзэмших шаардлагагүй гэсэн үг биш юм.

Сургууль эсвэл их сургууль нь өөрийн мэдэлгүй өргөжин тэлэх, өөртөө шинэ зүйл сурахад нь тусална гэдгийг өсвөр насныханд тайлбарлах нь чухал юм.

Хэрэв өсвөр насны хүүхэд сурах сонирхолтой биш бол түүнийг сонирхохгүй байх боломжтой. Хүүхдүүдийн жүжигчин ширээн дээр уйтгартай харагддаг, ерөнхий боловсролын сургуулийн тодорхой сэдвийг сонсоход хэн нэгэн зургийг ажиглаж болно. Тэрбээр материалыг мэддэг учраас сонирхолгүй байдаг тул багш бүх хүмүүст хандах хандлагаараа хүн бүрт хандах боломжгүй юм.

Ийм нөхцөл байдалд та олон янзын таавар, олимпиадад оролцохын тулд төрөлжсөн боловсролын байгууллагад өгөхийн тулд авьяаслаг хүүхдийн хувьд оновчтой үндэслэлийг бий болгохыг зөвлөж байна.

Хүүхдүүд яагаад суралцахыг хүсдэггүй вэ гэсэн асуулт нь радикал шийдэл байх албагүй. Мэргэжилтнүүд хүүхэддээ хэт их дарамт шахалт үзүүлэхийг зөвлөдөггүй бөгөөд мэдлэгийг эрэлхийлж, нэг сургуулиас нөгөөд шилжүүлэхийг шаарддаг. Юуны түрүүнд, тэр бол чин сэтгэлийн илэрхийлэл биш хүн юм.

Эцэст нь хэлэхэд тухайн хүний амьдралд тодорхой үүрэг гүйцэтгэдэг. Ирээдүйн мэргэжилээ сонгохдоо хүүхэд хамгийн сайн хийх дуртай зүйлээр удирдагдах ёстой.