Математикийн хуучин бүлэгт нээлттэй үйл ажиллагаа: хүүхдүүдэд зориулсан хийсвэр, математикийн тоглоом

өмнөх сургуульд хичээлийн жилд боловсролын байгууллагууд нь арга зүйн ажлын хүрээнд гадна мэргэжилтэй нь төрөл бүрийн зохион байгууллаа. сургалтын үйл ажиллагааны Энэ хэлбэр нь арван гаруй сургуулийн өмнөх дадлага. Энэ нь гадаа үйлс нь багш нарын мэргэжлийн ур чадварыг дээшлүүлэх үр дүнтэй, хямд төсөр арга юм гэдгийг тайлбарлаж болно. Энэ ажлын бэлтгэл болон гүйцэтгэх харгалзан сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын нөхцөлд үйл ажиллагааны онцлог шинж болдог. заах санаануудыг, удирдамжийг хуваалцах: Энэ нийтлэлд бид танд хэрхэн математикийн хуучин бүлгийн нээлттэй хурал байх харуулах болно.

сургуулийн өмнөх нээлттэй хичээл: зорилго, онцлог

сургуулийн өмнөх гадаа үйл ажиллагааны гол зорилго нь сургалтын туршлага солилцох юм. Тухайлбал, мэргэжилтнүүд зохиогчийн техник, шинэчлэлийг батлах мэргэжлийн шилдэг хамт олон харуулах болно. Үүнээс гадна, нээлттэй хуралдааныг хийж, түүнчлэн гэр бүлийн хамт ажилд нь тодорхой хугацаанд боловсролын материаллаг хүүхдүүдийн уусгахыг үнэлэх.

Гэхдээ ийм үйл ажиллагаа зохион байгуулах зарим функцийг байна. сургуулийн өмнөх нээлттэй ангийн багш нь нийтлэг арга зүйн алдаа шинэлэг зүйл гэж нэрлэгддэг явдал юм. Энэ үйл ажиллагааны агуулга сэдвийн заах арга зүйн асуудлыг оруулах ёстой. Мөн шинэлэг мэргэжлийн туршлага эх үүсвэр байх ёстой. Жишээ нь, математикийн ахлах бүлэгт нээлттэй хичээл явуулж, ашиглах арга жагсаал тавьж болно самбар боловсролын үйл ажиллагаа болон бусад орчин үеийн мэдээлэл, харилцаа холбооны технологийг.

Энэ үйл ажиллагаа нь боловсролын сургуулийн өмнөх хөтөлбөрийн хүрээнд явуулж байгааг тэмдэглэх нь чухал юм. Энэ нь боловсролын үйл явцын бүх шаардлагын дагуу хүүхдэд зориулсан байгалийн нөхцөлд зохион байгуулж, стандарт үргэлжлэх хугацаа нь ямар ч өөр өөр байдаг.

хуралдааны хураангуй

Энэ нь нээлттэй хичээл иж бүрэн, нарийвчилсан хураангуйг бэлтгэх санал болгож байна. үйл ажиллагаа тус бүрийн алхам дарааллыг бий тайлбарласан болно. Энэхүү баримт бичиг нь хянаж, Dow Методист баталсан байна. Үүнээс гадна, ирээдүйд хураангуй шинжлэх ухааны сэтгүүлд нийтлэгдсэн материал болох, эсвэл багш баталгаажуулалтын ажлын хавсаргасан болно.

сэдэв, нээлттэй хуралдаанд хэлбэр сонголт

сэдэв боловсролын хөтөлбөрийн үндсэн дээр сонгосон байна. Жишээ нь, хуучин бүлэг математик эцсийн нээлттэй хичээл явуулах боломжтой юм "Хаврын ой дундуур аялсан." Түүний хүүхдүүд мундаг тэмдэгт хамт санал болгож байна үеэр (жишээ нь, Хүүхэлдэйн кино "Smeshariki" -аас тэмдэгт) хайн явж "Nyusha шидэт цэцэг." Ийм үйл ажиллагаа нь зөвхөн бүлэг төдийгүй цэвэр агаарт хийж болно.

туршлага зааж үзүүлснээр, энэ нь (аялал жуулчлалын хэлбэрээр энэ тохиолдолд) олон нийтийн ажил эрхлэлтийн уламжлалт бус хэлбэр нь өндөр үр ашигтай, үр нөлөөтэй байдаг онцлогтой юм. Тэд олон талт ил тод болгох нөхцөлийг бүрдүүлэх нь сурган хүмүүжүүлэх ур чадвар боловсролын материалын хүүхдийн уусалтыг түвшинд цогц жагсаал багш нар, түүнчлэн. Тухайлбал, цэцэрлэгийн математикийн ихэвчлэн гарч стандарт бус хэлбэрээр тээсэн улмаас физиологийн шинж Сургуулийн өмнөх насны тоо, тоо нь дахин давтагдах хэвийн үйл ажиллагаанд анхаарлаа хандуулах нь урт удаан цаг хугацаа байж болохгүй гэж байна.

сургуулийн өмнөх нээлттэй хичээл бүтэц

нээлттэй хуралдааны бүтэц стандарт нь ямар ч өөр өөр байдаг. Энэ нь дараах алхмуудаас тогтоно:

• сэдэл;
• газар,
• эцсийн.

Эхний шатанд энэ нь нээлттэй хичээл хүүхдүүд бэхжүүлэх нь чухал юм. Тухайлбал, хүүхдэд зориулсан математикийн дараа дараагийн тулд сүрдмээр, төвөгтэй ажил, энэ үйл ажиллагааг удахгүй хүүгийн Сургуулийн өмнөх насны нь чухал байна. Энэ холдинг "зан нь түүний судалгаа эхэлсэн" болон зэрэг үр дүнтэй арга замаар хийж болно "гэнэтийн хором." Энэ ангид хүүхдүүд шийдвэрлэх хэрэгтэй болно асуудалтай нөхцөл байдлыг бий болгох нь чухал юм. Тиймээс гайхах зуур шидэт дагина-яриа баатар харагдах ажиллах болно гэж хэн асуудлын талаар ярилцах болно. Жишээ нь, хүүхдүүд олохын тулд янз бүрийн ажлуудыг хийж гүйцэтгэхэд шаардлагатай болно "Nyusha шидэт цэцэг."

үндсэн үе шат нь шууд хүүхдэд зориулсан сургалтын үйл ажиллагааг зохион байгуулах зэрэг багтана. Тэгэхээр "Хаврын ой аялж", хүүхдүүд математикийн зорилт нь төрөл бүрийн гүйцэтгэх урьж байна. эцсийн шатанд дугнэж (шидэт дагина-яриа баатар хүүхдүүд ажил магтагч), асуудал нөхцөл байдлыг (а "шидэт цэцэг Nyusha олсон") байж болно.

Нээлттэй ажлын байрны зорилго тавьдаг

Олон нийтийн ажил эрхлэлтийн зорилго нь ДДБОС үндэслэн, боловсролын хөтөлбөрийг боловсруулсан байна. Тэд стандарт хичээл баримталж адил юм. Жишээ нь, "хавар ой дундуур аян" математикийн хамгийн эртний бүлэгт хичээл нээх төлөвлөгөөтэй бид дараах зорилтуудыг боловсруулж болно:

1. Боловсролын. Энэ нь, багц бий болгох орон зай дахь чиг баримжаа ур чадварыг сайжруулах чадвартай 10 дотор данс нэгтгэх шаардлагатай байна.
2. Хөгжиж буй. зорилго - логик сэтгэлгээ, судлах боломжийг бүрдүүлж байна.
3. Боловсролын. гол зорилго нь - сэдэл сурах нэмэгдүүлэх.

боловсролын газрын нэгдсэн

Dow боловсролын үйл явц нь орчин үеийн шаардлага нэгдмэл арга болдог. Тиймээс сургуулийн өмнөх нээлттэй хичээл бэлтгэх, хийсвэр зураг зурах энэ нь мэдлэг өөр өөр газар нутгаас материалыг ашиглахыг зөвлөж байна. Тиймээс, математик (ахлах бүлэг) ДДБОС-д хичээл зэрэг урлаг, биеийн хөгжил зэрэг боловсролын талбарыг нэгтгэж болно. хичээлийн танин мэдэхүйн үйл анхаарал хандуулаарай. Жишээ нь, хүүхдүүд нь зөвхөн хаврын цэцэг тоолох нь зүйтэй юм. Тиймээс сурагчид зөвхөн тоо үгүй биш заадаг, бас улирлын чанартай ургамлын нэрийг тогтмол.

математикийн тоглоом

цэцэрлэгт Математик - Энэ нь зүгээр л тоо, дүрмийг сурах биш. Энэ бол сэтгэл хөдөлгөм юм тоглоомын үйл ажиллагаа. Тиймээс хичээл төлөвлөж үед багш нь чухал зөв сонгох явдал юм боловсролын тоглоом. материалын өргөн хүрээтэй номын дэлгүүрээс нь тавиур дээр танилцуулсан. Үүнээс гадна, та буцалтгүй тусламж болон бие даан хийх боломжтой. Харин ч илүү их, илүү алдартай онлайн математикийн тоглоом. Ямар ч тохиолдолд, та материалыг сэдэв, хөдөлмөр эрхлэлтийн зорилт дагуу дансанд Dow техникийн боломжууд дээр анхаарлаа хандуулах, хүүхдийн нас, сэтгэл зүйн шинж чанарыг авч, түүнчлэн сонгох хэрэгтэй.

Хичээл шувууд ниссэн "Хаврын ой" дамжуулан Аялал байж болно, жишээлбэл, интерактив тоглоом хийх "." Хүүхэд шувуу (- өөр өөр тоо тус бүр) дүрсэлсэн нь проектор слайд ашиглаж харуулсан байна. Сургуулийн өмнөх насны шонхорын тоо толгойг тоолох, зохих тэмдэг авах хэрэгтэй. зөв хариулт тус бүрийн хувьд хүүхдийн цаасан тагтаа хэлбэрээр оноо авдаг. Тиймээс тоглолтын хэлбэрээр зохион байгуулсан хүүхдийн математик, улмаар сургалтын үйл ажиллагааны үр ашгийг нэмэгдүүлэх боломж олгох юм.

ангийн дүн шинжилгээ

ахлах бүлэгт математикийн ангид дүн шинжилгээ хийх шаардлага биш юм байгаа хэдий ч, эдгээр үйл ажиллагааны ихэнх нь боловсролын дугуйлан хэлэлцсэн байна. Дүн шинжилгээ үр дүн, алдаа, шинэ санаа, зөвлөмж боловсруулсан. үнэлгээний шалгуур, үндсэндээ дараах байна:

• зорилго, зорилтын амжилт;
• шинэлэг бүрэлдэхүүн, ажил мэргэжлийн сурган хүмүүжүүлэх үнэ цэнэ нь илэрсэн;
• байгууллагын түвшин;
• үйл ажиллагаа болон ангийн хүүхдүүдийн бие даасан байдал.

шинжилгээ ахлах бүлэгт математикийн ангийг та тодорхойлж, сургуулийн өмнөх сэдвийн арга зүйн холбоотой янз бүрийн асуудлыг задлах боломжийг олгодог. Ихэнх тохиолдолд энэ үе шатанд мэргэжлийн хэлэлцүүлгийн үр дүнд үед шинэлэг санаа, сурган хүмүүжүүлэх ажлын чиглэлийг боловсруулах. Энэ нь бас тусдаа сургуулийн өмнөх цаашид авах арга хэмжээний шинэлэг арга барилыг санал болгож байна.

Тиймээс сургуулийн өмнөх математикийн хамгийн эртний бүлэгт хичээл нээх төлөвлөгөөтэй, та бүхэлд нь, мөн сургуулийн өмнөх энэ үйл ажиллагаанд, ялангуяа зохион байгуулалт гэх мэт боловсролын үйл явцыг зохион байгуулах бүхий л шаардлагыг хангасан байх ёстой.