Нүүр хуудас, гэр бүлийн, Сургалт
Зорилго, зорилт, ДДБОС, сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн хөдөлмөрийн боловсролын асуудал заасны дагуу хөдөлмөрийн боловсролын төлөвлөлт: ДДБОС-ийн дагуу сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн хөдөлмөрийн боловсрол
нь хүүхдийн хүсэл болон ажиллах чадвартай тавих Сургуулийн өмнөх оноос хойш шаардлагатай байдаг. Энэ сургуулийн өмнөх үндэслэн гол зорилтын нэг болсон нь хөдөлмөрийн боловсролын сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн. Энэ хугацаанд ДДБОС-д заасны дагуу түгээмэл хатуу ажил, ажлын ур чадвар бүх хүүхдийг үүсэх систем гэж ойлгож болно. Тэгээд хүсэл хөдөлмөрийг судлах.
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн хөдөлмөрийн боловсролын гол зорилго нь - ямар нэгэн ажил, насанд хүрэгчдийн үйл ажиллагааны ажлын талаар тодорхой санаа болгоомжтой хандлагыг бүрдүүлэх.
Энэ зорилт нь үндэсний стандартын холбогдуулан дараах гол зорилтуудыг тодорхойлсон:
- Насанд хүрсэн хөдөлмөр, амьдралд мэргэжлээс чухал ач холбогдолтой нь тодорхой ойлголт үүсэх.
- Үүсэх мэдлэг, чадвар, ур чадвараа ажиллах хэрэгтэй.
- ямар нэгэн ажлын төлөө хүндэтгэх дэмжинэ.
ажил, үүрэг даалгавар төрөл
ДДБОС-ийн ажлыг дараахь төрлийн орно:
- өөрийгөө үйлчилгээ;
- өрхийн хөдөлмөрийн;
- Байгалийн хөдөлмөрийн;
- гарын авлагын хөдөлмөрийн.
төрөл тус бүрийн хувьд сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн хөдөлмөрийн боловсролын зарим асуудлыг тодорхойлж болно.
ажлын төрөл | үүрэг |
өөрөө үйлчилгээний |
|
эдийн засгийн |
|
байгалийн |
|
гарын авлага |
|
Энэ нь зөвхөн сургуулийн өмнөх төгссөн өмнө нь 1-2 жил эхэлдэг ажлын эхний хоёр төрлийн цэцэрлэгт байх бөгөөд гарын авлагын хөдөлмөрийн сургалтын бүх жилүүдэд бий болсон байх ёстой гэдгийг санаж байх нь чухал юм.
Хэрхэн хүүхэд бүр хийдэг ажил төрлийн?
Улмаас ийм өөртөө итгэлтэй, тэдгээрийн асуудлыг шийдвэрлэх, тэдний эцэг, эх болон бусад чухал насанд хүрэгчид нь хараат бус байх чадвар гэх мэт чанар бүхий сурагчдын үед өөрөө өөртөө туслах ур чадвар үүсэх юм.
Эдийн засгийн ажлын даалгаврын хэрэгжилт хүүхдүүд өөрсдийн талаар, хүрээлэн буй орчныг сайжруулах боломжтой ямар ч тусламж байхгүй гэдгийг ойлгох боломжийг олгодог. Мэдээлэл, мэдлэг, хүүхдүүд сургуулийн өмнөх өгөх болно ирээдүйд чухал үүрэг гүйцэтгэдэг.
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа нь байгаль холбогдуулан хүүхдүүд тэдний сэтгэл санааны байдал, өөртөө итгэх итгэл сайжруулахад тусална; Энэ цэцэг ямар нэгэн бүтээгдэхүүний бие даан өсч, түүнд зохих тусламж авч явах хүүхдүүддээ заах боломжийг олгодог; хүүхдийг бодол үйл явцыг хөгжиж буй.
өөрсдөө тэдний хайртай хүмүүсээ үзэж хүүхдүүдээ гарын авлагын хөдөлмөрийн тусалдаг сургалт болон тэд өөрсдийн сайхан зүйлийг хийж чадна гэдгийг ойлгох биш, зөвхөн өөрсдийгөө түүнд таалагдах, бас.
дээр дурдсан дээр тулгуурлан бүх үйл ажиллагааг боловсролын төлөвлөгөө зэрэг нь чухал юм гэж дүгнэсэн байх ёстой, энэ нь зөвхөн багшийн ачаар сургууль, насанд хүрэгчдийн амьдралын бүрэн бэлтгэгдсэн цэцэрлэгийн чөлөөлөх боломжтой болох юм байна.
ажлын зохион байгуулалтын хэлбэр
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд дараах маягтыг ашиглах хэрэгтэй нь бүрэн боловсрол ажил нь:
- захиалга;
- албан татвар;
- хамтарсан ажил.
АНУ-ын хэлбэр тус бүрийн бүх асуудлыг нарийвчлан авч үзье.
Захиалга - хамгийн таатай, үр ашигтай боловсролын арга хөдөлмөрийн ур чадвар, хөгжлийн. Тэд насанд хүрэгчид тэдэнд эрх мэдэл бүхий зааварчилгаа өгөх үед хүүхдүүд дуртай, харин хүнээс магтаал авахын тулд тэд маш хурдан, зөв, сайн нь юманд явах хэрэгтэй оролдох болно.
хувь хүн, бүлэг, нийтлэг: захиалга гурван төрлийн юм.
, Хожим нь амьдралд, заавар яг нэг хүүхэд, дараа нь хамт зогсож эхлэх бүлэгт шилжихэд. Үүнээс гадна, залуу насандаа захиалга жижиг, хөнгөн байх ёстой. Хүүхэд ажлыг хүндрүүлэх ёстой ургадаг байна.
Энэ нь үргэлж нь зөвхөн амжилттай гүйцэтгэх, бас хүсэл, туслах хүсэл, хүүхдийг магтах нь чухал юм. зорилгоор хүүхдийн тусламж нь сөрөг үр дүнг байна гэж биш, эсрэгээр, хүүхэд нь туслахад та тэднийг аюулгүй байдал, бусдын итгэх итгэл утгаар нь хэрэгжүүлнэ.
Duty - тодорхой зорилго, тусгай үүрэг хариуцлагыг шаардах цэцэрлэгийн сурагчид нь олонхийг хангах. Улмаас Вигилийн хүүхдүүд сургуулийн өмнөх байгууллагуудыг тэдгээрийн ач холбогдлыг, үүрэг даалгавар биелүүлэх үүрэгтэй мэдэрч, бүлэг тэдний үүрэг, идэвхтэй оролцоо чухал гэдгийг ойлгож байна. Үүнээс гадна, татвар хүүхдүүд бие биенээ таньж мэдэх нь туслахын тулд хүүхдийн хамтын, нийтлэг шалтгааныг нэгтгэх.
Хамтарсан ажлын хүүхдүүд зөв, хариуцлагыг хуваарилах оролцогч бүрийн үүрэг сонгож, бүлэг нь тэдний ажил гүйцэтгэх үүрэг хүлээсэн байх боломжийг олгодог. ДДБОС-ийн дагуу сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн хөдөлмөрийн боловсролын улмаас судалгаагаар туршлагатай багш нар сонгогдсон байна үйл ажиллагаа нь эдгээр хэлбэрээр хэрэгжиж байна.
хичээл хэрхэн хуваарилах вэ?
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн хөдөлмөрийн боловсролын зорилгыг ойлгохын тулд, та чадварлаг төлөвлөгөө ажил хийх хэрэгтэй байна. үйл ажиллагааны сонгон шалгаруулах данс насны онцлог болгон авч энэ нь маш чухал юм.
Энэ нь шаардлагатай ажлын бүх хэлбэрийг ашиглах, хүүхдэд зориулсан тохиромжтой ачааллын тэднийг тараах гэж тэмдэглэх нь зүйтэй юм.
ДДБОС, түүний үр дүнд дагуу хөдөлмөрийн боловсролын буруу төлөвлөлт
үр нөлөө | үр дүн |
Асран хамгаалагч, ажил эрхлэлтийн бүх гурван хэлбэрийг нэг өдөр хэрэглэдэг. | Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн хөдөлмөрийн боловсролын зорилт улмаас хүүхдэд хүчтэй дарамт, наад зах нь сул дорой хэрэгжиж байна. Сурагчид өөрсдөө зан биш, захирагдагчаа, үүнээс хойш ажил нь маш их шаарддаг гэж үздэг. |
Багш долоо хоногийн үйл ажиллагааны нэг хэлбэр ашигладаг. | үнэхээр боломжгүй юм бүх хүүхдэд хэрэглэх хэлбэрийг бүх төрлийн адил, ДДБОС-ийн дагуу хөдөлмөрийн боловсрол зөвхөн сурагчид, үйл ажиллагаа удаан оролцож байсан хэсэг дээр харагдах болно. |
Зөвлөгч буруу үүрэг нарийн төвөгтэй зэргийг тооцоолдог. | бага насны хүүхдийн хувьд энэ нь нарийн төвөгтэй даалгавар өгдөг, ахлах бүлгийн залуус - зүгээр л амархан. Ийм хандлага, сөрөг хандлага ажиллах хүүхдийг шалтгаан нь тэд маш хялбар, эсвэл хэтэрхий хэцүү ч байх болно, учир нь юм. Түүнээс гадна, энэ арга нь бүрэн хүний ажилд ажиллах хүсэл, хүндлэлийг саад болно. |
Ийм алдаа гаргахгүйн тулд, та зөв хөдөлмөрийн боловсролд хүүхдийн хариуцлагыг хуваарилах хэрэгтэй.
өөр өөр насны даалгавар боломжит хувилбарууд
бүлэг тус бүрийн үйл ажиллагааны үлгэр жишээ хүснэгт хамгийн зөв сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн хөдөлмөрийн боловсролын зорилгыг хангахын тулд бэлтгэсэн байна. Энэ нь доорх боломжтой.
бүлэг | ажлын байрны сонголт |
Цэцэрлэгийн \ залуу | хоёр бүлэг хүүхдийн нас нь болсон тул нэг төрөл болгон нэгтгэж, тэдгээрийн хүчин чадал нь бараг ижил байгаа юм. Энэ насандаа та хүүхдийн усалгаа нэг цэцэг (зөвхөн нэг шавар, хэрэв тэр гудамж, нэг жижиг ор) нь нэг газраас жижиг зүйлийг хийх, хувцсаа хатаах өлгөж болно услах зэрэг зааварчилгаа өгч болох юм. Тэр насандаа өмнө хүлээсэн үүргээ биелүүлэх, хамтын үүрэг хамаарахгүй. |
Төв | дунд бүлэгт ДДБОС-ийн дагуу сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн хөдөлмөрийн боловсрол нь бага зэрэг хэцүү даалгавар шаарддаг. Жишээ нь, бүх цэцэг бүлэгт, өөрийгөө усалдаг анхааралтай тэдний эд, гоё, тоглоом гэх мэт байрлуулах зүүх Энэ нь ажлын шинэ хэлбэр бүхий танилцах эхэлдэг - үүрэгтэй. хамгийн эхний үүрэг - ширээн дээр. Хүүхдүүд эсэхийг ширээ тус бүрт хэрэгсэл, талх, бяслаг байсан бүх сурагчид идэхээсээ өмнө гараа угааж байхаар, хяналт хийх, нягт хэрэгтэй. Энэ нь үүрэг, жимс жимсгэнэ болон хүнсний ногоо, харин бүх ширээн дээр биш, 2 ширхэг үйлчлэх үнэ бас боломжтой байдаг. |
ахлагч | Насанд хүрэгчид илүү хүүхдүүдийн хуучин бүлэг, тэдний чадвар нь ихээхэн өргөжүүлсэн байна. Одоо хамтын ажил хөдөлмөрийн боловсрол нь энэ төрлийн нэвтрүүлэх шаардлагатай байна. Энэ нь сонирхолтой, сэтгэл хөдөлгөм үйл ажиллагаа нь эхлэх санал болгож байна. энэ насны бүлэгт сайн багаар ажиллах цэцэг өсөн нэмэгдэж байна. хангалттай нарны гэрэл нь - Хэн нэгэн газар сулруулж хэн нэгнийг услах харж, зарим нь: хүүхэд бүр үүргээ тарааж болно. Тиймээс сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн багш хэлбэр хайрын мэдрэмж, байгаль орчин, нэг багт ажил гүйцэтгэх чадвар нь анхаарал халамж тавьдаг. |
бэлтгэл | Энэ бүлэгт нь ДДБОС-ийн дагуу Хөдөлмөрийн боловсролын том өөрчлөлтийн ирээдүйн цэцэрлэгийн төгсөгчдийн ноцтой сургалт явуулах юм. сургууль - Энэ амьдралын шинэ үе шат юм. Энэ нь бие даасан боловсролтой, хөдөлмөрч эхний ангийн сурагч бэлтгэх учраас маш чухал юм. Үүнийг хийхийн тулд, ажил эрхлэлт бүх төрлийн ээлжлэн. долоо хоногт хамтын ажил хийх нэг удаа итгэлтэй, гэхдээ богино настай байх. Энэ бол ажил эхэлсэн, нэг өдөр дууссан байх ёстой. Энэ нь малын буланд, эсвэл гудамжинд гэх мэт дээр цэвэрлэх, наалтуудыг үйлдвэрлэл байж болно Зөвлөгч maximally ажиллах хүсэл болон ажиллах хүсэл бий болгох үүрэгтэй. |
Хөдөлмөр, эцэг эх
Энэ нь мөн эцэг эх нь ДДБОС-ийн дагуу сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн чухал хөдөлмөрийн боловсрол юм. Үүнээс гадна, тэд хайр, ажиллах сайн хандлага нь "залгаас" -ийн үр дүнд улам хамааралтай байдаг.
Эдгээр дүрэм, сургуулийн өмнөх одоогийн байгаа бөгөөд эцэг эх нь гэртээ хэрэглэж байх ёстой. Өөрөөр хэлбэл, үл нийцэл үүнийг шаардаж хүүхдийг хэсэг дээр төөрөгдөл хүргэж болно. Ийм ялгаа үр дагавар өөр өөр байдаг: доод хэмжээ - Тэр зөв ажлыг гүйцэтгэж байгаа эсэхийг хүүхэд үргэлж байх болно гэдэгт итгэлтэй биш, дээд тал нь - нэг газар бол ингэж, гэхдээ өөр замаар шаардлагатай биш юм, нөгөө нь шаардлагатай байна, хүүхэд насанд хүрэгчид хийх гэж шийдвэл Тэд хүүхэд нь хүлээж, өөрсдийн дүрэм гаргаж ирж юу болохыг мэдэхгүй байна. Тэгээд ийм нэхэмжлэлийг бол - зөвхөн уран зохиол, тэд хийж чадахгүй.
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн хөдөлмөрийн боловсролын асуудал нь зөвхөн эцэг, эх, багш нарын хамтарсан ажлын шийдвэрлэж байна. зохион байгуулж аль болох олон удаа, энэ хийхийн тулд , эцэг, эх, уулзалт хаана дүрэм, зорилт, хүүхдийн маллах арга тухай гэрээ. Эцэг, эх нь эргээд бүх хуралд оролцож, тэдний идэвхтэй оролцох төлөвтэй байна.
Санаарай зөвхөн нэгдсэн эерэг үр дүнд хүрэх болно! Энэ нь дараа нь сурган хүмүүжүүлэгч, багш нарын бүх ажлыг өөрөө буулгагч шаардлагатай биш юм. Тэдний зорилго нь цорын ганц зөв чиглэлд шууд хүүхдүүд юм, чиний - Ингэснээр хүүхэд сурч байна хүчин чармайлт гаргах.
эрүүл ахуйн нөхцөл
ДДБОС-ийн дагуу сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд эерэг үр дүн байлаа гэж хөдөлмөрийн боловсрол, хүүхдийн эрүүл ахуй, цэвэр ариун байдал нь ажиллаж буй обьектуудыг дагах хэрэгтэй.
ажил гадаа явагддаг үед ДДБОС-ийн дагуу сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн хөдөлмөрийн боловсролын үр ашгийг нэмэгдүүлдэг. Хүүхдийн байгууллагад ажиллаж байгаа бол, та талбайг тогтмол агааржуулах болон эд зүйлсийн цэвэрч хяналт тавих хэрэгтэй.
Хүүхдүүд зарим нь гар урлал, эсвэл будаг дээр ажиллаж байгаа үед өрөө болон хүүхдийнхээ хэтийн хор хөнөөл учруулж болохгүй гэж тийм асдаг байх ёстой.
чухал ач холбогдолтой хөдөлмөрийн төрх юм. Энэ нь нуруу бүрдүүлэх нь маш их хортой байдаг шиг цагийн ижил байрлалд байсан гаруй сурагчдад боломжгүй юм.
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн хөдөлмөрийн боловсролын ач холбогдол
Хүн, хөдөлмөр бэлтгэгдсэн байх ёстой энэ нь сайн байх цорын ганц эх үүсвэр юм. багаасаа хүнд ажил нь ирээдүйд амжилт, хөгжил цэцэглэлтийг баталгаажуулдаг. байдгийн хүүхдүүд бэлтгэгдсэн ажиллах илүү бие даах чадвартай, ямар ч орчинд дасан зохицох чадвартай, хурдан асуудал өөр өөр төрлийн шийдвэрлэх юм. Хатуу ажил этгээд өөртөө болон ирээдүйд итгэх итгэлийг олж авах боломжийг олгодог.
ДДБОС-ийн дагуу сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн хөдөлмөрийн боловсрол, мэдлэг, чадвар, хүүхдийн ур чадварыг хөгжүүлэх дээшлүүлэхэд чиглэсэн байхаар цэцэрлэгийн сурагч цаашид амжилттай хөгжүүлэх, хүндэтгэх хамаатан садан, найз нөхөд, тэр ч байтугай танихгүй олж авах боломжтой болох юм байна.
дүгнэлт
дэлгэрэнгүй дугаар зүйлд хүснэгтэд ДДБОС-ийн дагуу сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн хөдөлмөрийн боловсрол, хичээл зүтгэлийн үүсэх асуудлын мөн чанарыг харуулж байна.
хамгийн чухал зүйл бол - багаасаа ажил үйл явцад хүүхдүүдийг оролцуулж эхлэх юм. Энэ нь тоглолтын хэлбэрээр хийх ёстой, гэхдээ тодорхой шаардлагуудыг. , Хүүхдийг магтан тэр ямар нэг юм нь ажиллахгүй бол байсан ч гэсэн итгэлтэй байх хэрэгтэй.
Энэ нь хөдөлмөрийн боловсролын ажил заасны дагуу шаардлагатай нас ба энэ нь харгалзан хүүхэд бүрийн бие даасан чадавхийг авах итгэлтэй байх нь чухал юм гэдгийг анхаарах нь чухал юм.
Мөн тэдний эцэг эх нь бүрэн ДДБОС-ийн дагуу сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн хөдөлмөрийн боловсрол ойлгож чадах цорын ганц нь санаж байна!
Similar articles
Trending Now